于紅亮

【摘要】本文針對目前初中學(xué)生在英語考試中聽力部分得分偏低這一現(xiàn)狀，分析了造成學(xué)生聽力障礙的主要原因，并提出相應(yīng)解決辦法。

【關(guān)鍵詞】聽力 現(xiàn)狀 反思 技巧

隨著經(jīng)濟全球化的不斷推進，社會對具有外語的應(yīng)用能力，特別是聽說能力的人才需求日益攀升，故在考試中對聽力的考查要求日趨升高。但現(xiàn)狀是初中學(xué)生目前聽力考試成績不是很理想，并且對聽力考試望而生畏。筆者結(jié)合教學(xué)實踐總結(jié)了學(xué)生形成聽力障礙的主要原因，并指出了相應(yīng)的解決辦法，以及訓(xùn)練技巧。

一、 教師方面

1.無聽力課。教師依然著重雙基，單詞、詞組、句型、固定用法、語法不僅是教學(xué)內(nèi)容的主角，甚至是全部。聽力訓(xùn)練處于附屬地位。想起了有，忘了無；閑時有，忙時無。學(xué)校和老師重視不夠。

解決辦法：建議學(xué)校在安排課表時，就可以把英語的某一節(jié)輔導(dǎo)課定為聽力課，固定下來，雷打不動。

2.無合適的教材。即缺少吻合考試的聽力教材。聽力訓(xùn)練題多為書上的聽力內(nèi)容加上單元練習(xí)中的聽力題。這些內(nèi)容一是量不夠，二是形式上與考試題型也不盡相同。目前市場上的聽力訓(xùn)練書多為初三中考訓(xùn)練書目。而市場流行的聽說科技和鳳凰傳媒出品的聽說軟件均需學(xué)生使用電腦。在絕大多數(shù)學(xué)校，老師和家長均合力嚴控學(xué)生使用電腦，因為學(xué)生使用電腦多為玩游戲，而非真的如社會所期望的去查資料，練聽力等用于學(xué)習(xí)用途。此為不爭的事實。

解決辦法：結(jié)合校本課程的開發(fā)，備課組編制符合實際應(yīng)用的聽力材料。

二、 學(xué)生方面

1.語言方面。在英語連貫發(fā)音的過程中，單詞的發(fā)音常常會發(fā)生一些變化，即很多單詞說出后與其標出的音標有差異。發(fā)生變化的因素主要涉及音的弱讀，同化，連讀，音素的省略和失去爆破等。學(xué)生們對這些常常掌握不到位。朗讀或說英語時不夠自然，漢語味很濃，同時還導(dǎo)致許多學(xué)生在聽以英語為母語的人講話時常感到困難。

弱讀：如that[??t]弱讀作[??t]；

同化：如Did you see him？ [‘didjusi：him]中的[‘didju]也常因同化而讀成[‘di?u]。

連讀：如：They looked for it here and there.這個句子也有兩處連讀。前一處是for it合讀為/frit/，后一處是here and合讀為/hirnd/。

音素省略：①以某音結(jié)尾的單詞+同音開始的單詞，只發(fā)一次即可！You ate-too much.②以〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕，〔p〕和〔b〕+以輔音開始的單詞。前面的發(fā)音“點到為止”，舌頭達到發(fā)音中位，但不送氣！ Lend-me your black-bag

不完全爆破：不完全爆破在兩個相鄰單詞之間出現(xiàn)的情況非常多。① 爆破音中的任何兩個爆破音相鄰時，前一爆破音失去爆破。如a bi（g） car等。② 爆破音中的任何一個后接摩擦音/f/， /s/時，前面的爆破音失去爆破。如I didn'（t） say so.③ 爆破音后接/t/， /d/， /tr/， /dr /時，前面的爆破音失去爆破。如a grea（t） change等。④ 爆破音后接/m/， /n/， /l/時，前面的爆破音失去爆破。如a bi（t） more expensive等。

解決辦法：多模仿、教師多指導(dǎo)

2.讀書習(xí)慣不好。很多學(xué)生讀書時喜歡拖長聲，長期以往，就造成說話也拖沓，這是造成多數(shù)學(xué)生認為聽力磁帶說得快。其實，不是磁帶快，而是他們讀書慢。

解決辦法：教師在領(lǐng)讀時，可以由詞到詞組，到句子，到意群；由慢到快，由生澀到純熟?！氨啤敝鴮W(xué)生快。

三、 訓(xùn)練技巧

（1）求異存同

試著從時間、地點、人物等諸方面找出選擇之間的異同，得出“同”，即共有信息。共有信息在所聽句子中也會出現(xiàn)，于是在聽之前就已知部分信息了。求出“異”，那就是需要分辨的地方。換句話說，也就是要聽出與“異”相關(guān)的信息，那就能做這道題了。這樣就能有的放矢?！爱悺奔礊椤暗摹?。Rob Ellis（1997：349）轉(zhuǎn)述過Gass（1998）所描繪的人腦認知機制習(xí)得語言的流程圖，認為信息輸入大腦以后是經(jīng)過noticed input（引起注意的信息） comprehended input（理解的信息）intake（吸收的信息） implicit knowledge和explicit knowledge（隱性知識和顯性知識）等過程?！暗摹钡墨@得就解決了第一步noticed input。從而使學(xué)生的注意變成了有效注意，也就排除了無效信息的干擾。

如：選擇與你所聽到的句子意思最接近的選項。

1.A.I suppose youll catch the train.

B.I think youll change trains there.

C.I dont think youll catch the train.

同：人---我 事---與火車有關(guān)

異：A：能趕上 B：換乘 C：趕不上

2.A.You cant eat anything after you see the doctor.

B.You can eat something after you see the doctor.

C.You can eat something if you dont see the doctor.

同：人---你 事---吃東西，見醫(yī)生

異：A：見后不能吃 B：見后能吃 C：不見能吃

3.A.That camera is cheap enough for me to buy.endprint

B.That camera is too expensive for me to buy.

C.The camera isnt good enough for me to buy.

同：人---我 事：買相機

異：A.夠便宜，買 B：太貴，不買 C：不夠好，不買

4.A.None of the sharks are alike.

B.All of the sharks are the same.

C.Some of the sharks are alike.

同：物---鯊魚 事---相像

異：A.都不相像 B.全一樣 C.有些相像

5.A.The Changjiang River is the longest river in China.

B.The Changjiang River is among the longest rivers in China.

C.The Changjiang River is as long as the other rivers in China.

同：物---長江 事---長 范圍---中國

異：A：最長 B：在最長的河流之中 C：和其它的一樣長

（2）合理推測

根據(jù)生活實際或已有知識經(jīng)驗進行合理推測。

例一：上面第4小題

4.A.None of the sharks are alike.

B.All of the sharks are the same.

C.Some of the sharks are alike.

分析：A與B均不符合事實，只有選C，正確答案就是C

例二：上面第5小題

5.A.The Changjiang River is the longest river in China.

B.The Changjiang River is among the longest rivers in China.

C.The Changjiang River is as long as the other rivers in China.

分析：A為事實，正確答案就是A

例三：2014年江蘇省人機對話考試

聽一段對話，回答第11-12小題

（ ）11.Which is Wangmeis favourite festival？

A.Chinese New Year

B.Mid-Autumn festival

C.Dragon Boat Festival.

（ ） 12.Why does she like it？

A.Because she can eat mooncakes.

B.Because she can get a lot of presents.

C.Because she can eat some rice dumplings.

分析：選項中6A對應(yīng)7B，6B對應(yīng)7A，6C對應(yīng)7C

推測：確定其一，兩題均得

錄音：

M：Hello，Wang Mei！

W：Hello， Luo Sang！

M： Which is your favourite festival？

W： I like Chinese New Year best.

M： Why do you like it？

W： Because I can get a lot of present from my parents and friends.

例四：聽一段材料，回答第13-15小題

（ ）13.What does Marys father do？

A. A worker B.A doctor C.A farmer

（ ） 14.How many cows does Marys father have？

A.over 45 B.less than 45 C.only 45

（ ） 15.What can buy for Marys father？

A.Oranges and apples

B.Apples and pears.

C.Apples and bananas

分析：14題問瑪麗的爸爸有多少奶牛。15題問我們可以向瑪麗的爸爸買什么？題支為蘋果、桔子、香蕉中的哪兩種。

推測：瑪麗的爸爸是農(nóng)民。故13題應(yīng)該選C，正確答案的確就是C。

（3）連貫反揣

聽短文為聽一篇短文，做五道題。即五道題是從同一篇短文中而來，所以可以反其道而行之，連貫五道題，反過來揣測短文意思。

例如：聽一段材料，回答第16-20小題。

（ ）16.How old is Mimi？

A.2 years old B.3 years old C.4 years old

（ ） 17.What colour are Mimis eyes？

A.black B.blue C.green

（ ）18.What is Mimis favourite food？endprint

A.fish B.meat C.bread

（ ）19.Where does Mimi like to sleep？

A.in the garden B.in a basket C.under the tree

（ ）20.Why does Mimi never worry？

A.Because it is very silly.

B.Because we take good care of it.

C.Because it often plays with balls and pieces of string.

連貫可知：Mimi極有可能是一只貓。

反揣可知：根據(jù)貓的特性可知貓的眼睛是綠色，貓最喜歡的食物是魚，故17題選C，18題選A。20題A、B兩個題支與從不擔(dān)心沒有太多關(guān)系，故選B。

事實上正確答案就是：17.C 18.A 20.B

錄音：聽第二篇短文，回答16-20題。

I have a cat.Its name is Mimi and it is three years old.It has short， grey fur and white paws.Its eyes are green.It weighs about two kilograms.

Usually， it eats cat food from a tin， but her favourite food is fish.It also likes milk if it is not too cold.It likes sleeping in a basket.When it is not sleeping， It often plays with balls and pieces of string.

I feed Mimi every day and give it clean water.Sometimes， I brush its fur and it enjoys it very much.It never worries because we take good care of it.Mimi is my good friend.I like very much.

結(jié)語

學(xué)生只要多讀多聽多思，熟練技巧，提高聽力水平和成績還是有徑可循的。

參考文獻：

[1]孟憲忠.英語語言學(xué)[M].華東師范大學(xué)出版社，1988.

[2]Rod Ellis.Second Language Acquisition[M].Oxford： Oxford University press，1977.endprint