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      高校圖書館與經(jīng)典閱讀研究

      2014-11-10 18:42:28楊秋紅阮守江
      科技創(chuàng)新導(dǎo)報 2014年8期
      關(guān)鍵詞:經(jīng)典閱讀高校圖書館措施

      楊秋紅 阮守江

      摘 要:究竟什么是經(jīng)典閱讀?經(jīng)典閱讀具有哪些意義?該文就高校經(jīng)典閱讀提出由圖書館牽頭開辦經(jīng)典閱讀導(dǎo)讀講座、設(shè)置經(jīng)典新書閱覽展示廳、利用博客、論壇等新技術(shù)推廣經(jīng)典閱讀等七點高校圖書館推進經(jīng)典閱讀的措施。

      關(guān)鍵詞:高校圖書館 經(jīng)典閱讀 措施

      中圖分類號:G252 文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2014)03(b)-0188-01

      近年來,隨著經(jīng)典閱讀理念的深入,全民性的經(jīng)典閱讀活動在各個層面上都獲得了比較好的開展。從國內(nèi)外的閱讀活動趨勢看,世界上很多國家都把閱讀作為重要的國家戰(zhàn)略,用盡各種辦法推動全民閱讀 。經(jīng)典閱讀已經(jīng)成為一種時尚,成為一種趨勢。新加坡就曾提出“Thinking Schools,Learning Nation”(思考型學(xué)校,學(xué)習(xí)型國家)的口號。然而在我們的校園中,經(jīng)典閱讀的現(xiàn)狀卻不是那么的令人樂觀,圖書館作為知識文化的傳播者,圖書館在學(xué)習(xí)型社會的構(gòu)建中仍然有著無法替代的重要作用。

      1 何為經(jīng)典閱讀

      據(jù)現(xiàn)代漢語辭典中解釋,經(jīng)典具有三重含義:(1)指傳統(tǒng)的具有權(quán)威性的著作;(2)泛指各宗教宣揚教義的根本性著作;(3)著作具有權(quán)威性的。倘若我們撇開專業(yè)的解釋,僅就一般意義而言,經(jīng)典亦具有三重特性:第一,經(jīng)久不衰;第二,具有典范性或者說權(quán)威性;第三,是經(jīng)過了歷史選擇的、最有價值的書,是一個民族乃至人類智慧的結(jié)晶,是最值得我們?nèi)ラ喿x去學(xué)習(xí)的書籍。古語說活到老學(xué)到老,就是這樣一個道理,我們的一生中,多數(shù)時間是在無外界強制下的自主學(xué)習(xí),通過自主學(xué)習(xí),激發(fā)我們潛在的智慧,人生有涯而知識無涯,堅持終生學(xué)習(xí)就是持之以恒的經(jīng)典閱讀。

      2 經(jīng)典閱讀的意義

      經(jīng)典是民族文化智慧的結(jié)晶,是民族文化傳承的精神源泉。培養(yǎng)人才是現(xiàn)代高校的重要使命,目前,國內(nèi)外很多高校都在推行通識教育,通識教育強調(diào)的是科學(xué)教育和人文教育的融合培養(yǎng),目的是促進人的全面發(fā)展,特別是人格的發(fā)展。著名學(xué)者劉夢溪認為:經(jīng)典閱讀是重建中華民族文化傳統(tǒng)的一個必要途徑。大學(xué)生是國家的希望和未來,讓大學(xué)生接受經(jīng)典的熏陶,能洗滌浮躁的心靈,陶冶美好的熏陶,感悟廣博的知識和人生,奠定更堅實的人文底蘊。這對大學(xué)生更好更深地了解歷史、社會和傳統(tǒng)文化,提升人生境界和培養(yǎng)健全人格都具有積極的意義。

      3 高校圖書館推進經(jīng)典閱讀的幾點措施

      雖然閱讀是一種個人行為,需要自主性和自覺性,但也需要計劃和引導(dǎo),老師要為學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典提供多方面的指導(dǎo),圖書館要為讀者經(jīng)典閱讀創(chuàng)造各種方便條件并提供多種服務(wù)。

      3.1 圖書館組織牽頭在校園中開展形式多樣的經(jīng)典閱讀活動

      活動內(nèi)容可以包含舉辦校園讀書節(jié)、成立經(jīng)典閱讀協(xié)會,邀請書商來校展銷,為讀者推薦經(jīng)典書目等活動。如我館在“世界讀書日”期間舉辦的“服務(wù)廣大讀者、引領(lǐng)讀書風(fēng)尚、享受閱讀樂趣,營造書香校園”,為主題的系列活動,旨在通過一系列活動的開展,進一步增強廣大讀者的讀書意識,形成讀書熱潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,培養(yǎng)文化人格,提高自身素養(yǎng),同時促進院風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及校園文化建設(shè)。這些豐富多彩的活動既能豐富學(xué)生的課外生活,又能達到讓讀者了解經(jīng)典學(xué)習(xí)經(jīng)典的目的。

      3.2 開辦經(jīng)典導(dǎo)讀講座

      圖書館可以經(jīng)常邀請相關(guān)專家學(xué)者到圖書館學(xué)術(shù)報告廳舉辦“中外名著經(jīng)典導(dǎo)讀”學(xué)術(shù)講座,調(diào)節(jié)大學(xué)生的閱讀興趣與學(xué)術(shù)關(guān)注。

      3.3 豐富館藏資源,開辟經(jīng)典閱讀專區(qū),形成特色館藏風(fēng)格

      圖書館應(yīng)及時了解學(xué)科動態(tài)和讀者閱讀需求,征集讀者意見建議,收集學(xué)院各學(xué)科專家購書需求,根據(jù)社會熱點,重點采集、推介一些主題閱讀系列,為讀者推薦經(jīng)典閱讀書目。如我圖書館在七一期間推出“書香校園,開卷有益”讀書活動,重點推出《十八大黨章學(xué)習(xí)讀本》、《中國夢》、《官德》等一系列經(jīng)典書目。

      3.4 設(shè)置經(jīng)典新書閱覽展示廳

      圖書館對經(jīng)典宣傳推廣的另外一種方式是把經(jīng)典新書集中起來,成立經(jīng)典新書閱讀展示廳,由專職館員負責為讀者經(jīng)典閱讀提供咨詢、宣傳及推廣。

      3.5 利用多媒體手段激發(fā)讀者閱讀興趣

      利用多媒體網(wǎng)絡(luò)手段,組織讀者收聽、收看一些由經(jīng)典作品改編的影視作品及諸如《百家講壇》類欄目,以激發(fā)讀者的閱讀興趣,更直接更立體地感受、解讀、欣賞經(jīng)典作品的內(nèi)涵和審美價值。

      3.6 充分利用博客、論壇等技術(shù),推廣經(jīng)典閱讀

      在網(wǎng)絡(luò)時代,圖書館應(yīng)充分利用先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),拓展經(jīng)典閱讀推廣工作的范圍,通過新技術(shù),新方法開展經(jīng)典閱讀推廣工作。博客、論壇等新型服務(wù)模式,可以令讀者間、讀者與館員間交流互動更加便捷方便。

      與其他院校圖書館開展經(jīng)典閱讀活動經(jīng)驗交流圖書館在做好本校閱讀活動和經(jīng)典閱讀推廣活動的同時,還應(yīng)積極走出去,與友鄰院校圖書館開展讀書活動交流,學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,找到自身不足,為以后的經(jīng)典閱讀活動提供有益的借鑒。

      4 結(jié)語

      著名學(xué)者曹文軒在一次訪談中說過,“經(jīng)典應(yīng)該是很少的,不可能是很多的。和“經(jīng)典”這個概念相關(guān)的還有“名著”。在我的印象中,我在讀經(jīng)典閱讀時,覺得所謂經(jīng)典就是那樣一種有宗教色彩的東西。我把它看成是至高無上的。有一些不錯的書,讓我在閱讀過程中對它有一種仰視感,是困難的。我覺得它可能是名著,它不能讓我產(chǎn)生經(jīng)典感。就像來到一座高山下,經(jīng)典肯定是與時間有關(guān)系的。比如錢鐘書的《圍城》,當年出版并不暢銷,但多年來,一直在圖書發(fā)行的排行榜上,這就是經(jīng)典。

      曾經(jīng)有位作家說過這樣的話,能與某某生活在同一時代,能夠讀到他寫作的這樣的好書,是幸福的。我想這位作家所說的“好書”就是人類精神文化中的經(jīng)典,經(jīng)典就是人類曾經(jīng)到達的那個最高頂點,它像太陽一樣照耀著整個人類精神世界。正是因為有這些經(jīng)典滋潤著一代又一代人,人類的精神世界才會一直充滿著活力,一代又一代地延續(xù)著智慧和高貴,才不至于陷入野蠻、無知和墮落,而是堅守著人類文明的陣地。

      參考文獻

      [1] 朱承.經(jīng)典閱讀與大學(xué)人文[J],湘潮,2007(12):88-89.

      [2] 李洪義.文學(xué)經(jīng)典閱讀與大學(xué)生審美教育[J].衡水學(xué)院學(xué)報,2009(2):124-125.

      [3] 豐瑋.高校圖書館推進經(jīng)典閱讀研究[J].文教資料,2013(12):71-72.

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