施一公，清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)，教授，中國(guó)科學(xué)院院士，美國(guó)約翰·霍普金斯大學(xué)分子生物物理學(xué)博士。

從童年起，在我的心目中，“學(xué)術(shù)”二字便與一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)普林斯頓聯(lián)系在一起——愛因斯坦在那里度過了他生命中最后22年的時(shí)光，但我從未想到將來有一天我也能成為普林斯頓大學(xué)的終身教授。1998年我博士后訓(xùn)練結(jié)束后，成為了普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系一名助理教授，并一路晉升，最終成為分子生物學(xué)系建系以來最年輕的全職教授，夢(mèng)想成真。

對(duì)于程序性細(xì)胞死亡的研究使我獲得諸多榮譽(yù)。我的家人和我一起享受著在“花園之州”——新澤西的生活。我的“美國(guó)夢(mèng)”似乎已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。

然而，在我內(nèi)心卻始終有一個(gè)聲音在召喚。自1992年以來，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活經(jīng)歷著前所未有的發(fā)展，變化日新月異。作為一個(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)人，我不想做一個(gè)大洋彼岸的旁觀者，我希望成為祖國(guó)發(fā)展的積極參與者。我在中國(guó)接受了從初級(jí)到本科的良好教育，我的成功離不開那些一路支持我的人——我在鄉(xiāng)村的伙伴、敬業(yè)奉獻(xiàn)的恩師、相互關(guān)心的鄰居、我敬愛的父母和曾經(jīng)在各種情況下幫助過我的人們，我希望回報(bào)他們。

內(nèi)心的召喚難以抗拒，2008年初，我辭去了在普林斯頓大學(xué)的終身教職，全職回到清華大學(xué)。我的舉動(dòng)震驚了我在美國(guó)和中國(guó)的同事。我告訴在河南年邁的母親：您的兒子回來了。我百歲的祖父給我發(fā)來一封手寫的4頁長(zhǎng)信，表達(dá)了他對(duì)于我決心回國(guó)的贊許和喜悅。

過去的6年半時(shí)間是我整個(gè)人生中最快樂的時(shí)光。作為一名清華大學(xué)的教授，我盡最大努力教導(dǎo)充滿創(chuàng)新精神的本科學(xué)生如何進(jìn)行批判性思維；作為一名科學(xué)家，我與我的博士生一起致力于結(jié)構(gòu)生物學(xué)的前沿研究；作為清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的院長(zhǎng)，我招募了80多位優(yōu)秀的年輕學(xué)者來清華開始他們的獨(dú)立學(xué)術(shù)生涯；作為一名海歸，我引入了基于終身制的人才引進(jìn)和評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)了學(xué)校人事制度改革；作為政府顧問，我協(xié)助起草了國(guó)家“千人計(jì)劃”草案，以吸引卓有成就的海外優(yōu)秀學(xué)者歸國(guó)。

中國(guó)與美國(guó)有著長(zhǎng)久的獨(dú)特的教育合作關(guān)系，這一關(guān)系可以追溯到1847年，那時(shí)中國(guó)第一位赴美留學(xué)生容閎到達(dá)美國(guó)東岸，在耶魯大學(xué)學(xué)習(xí)。1872年，他幫助首批30名中國(guó)幼童赴美學(xué)習(xí)。在很大程度上，容閎可以說是現(xiàn)代中國(guó)留學(xué)生之父。

容閎先生有一個(gè)夢(mèng)想——他希望中國(guó)和她的人民和平崛起，走向繁榮。非?？上У氖?，他生前未能看到實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的一絲曙光。幸運(yùn)的是，他的夢(mèng)想被其后一代代中國(guó)人所傳承。我有與容閎先生一樣的夢(mèng)想，我為了這個(gè)夢(mèng)想赴美深造，又為了這個(gè)夢(mèng)想回到了祖國(guó)。與容閎不同的是，我將會(huì)看到這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

作為一個(gè)出生成長(zhǎng)在中國(guó)、成年后又在美國(guó)生活多年的人，我對(duì)中國(guó)和美國(guó)都有深入了解。我深信，對(duì)于如何推動(dòng)人類未來的發(fā)展，兩國(guó)擁有很多共同理念。更重要的是，中美攜手合作可以讓這個(gè)世界變得更加美好。