翟玲潔

摘 要：幼兒由于他們年齡小動(dòng)作的靈敏、協(xié)調(diào)性差又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，日?；顒?dòng)中極易發(fā)生意外傷害事故。因此對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全教育極為重要。

關(guān)鍵詞：幼兒園；安全教育

中圖分類號(hào)：G612 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）08-140-01

《綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位?！薄懊芮薪Y(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力?！庇變簣@安全教育的目的就是讓幼兒在掌握安全知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力。

一、選擇適宜的幼兒園安全教育內(nèi)容

幼兒園應(yīng)選擇適宜的安全教育內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教育以增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力這些內(nèi)容大致分為以下幾個(gè)方面

1、珍愛生命教育

讓幼兒知道生命的珍貴的，每個(gè)人的生命只有一次懂得珍愛自己的生命，知道身體各部位的名稱身體不舒服及時(shí)告訴成人生病要吃藥等

2、交通、消防安全教育

交通安全教育應(yīng)幫助幼兒初步形成交通安全意識(shí)養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣了解基本的交通規(guī)則認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)記等。消防安全教育要讓幼兒懂得玩火的危險(xiǎn)性掌握簡單的自救技能增強(qiáng)幼兒逃生能力。

3、食品衛(wèi)生安全教育

一是教育幼兒不吃腐爛、有異味的食物不隨便撿食和飲用不明物質(zhì)二是要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣如在進(jìn)食熱湯或喝開水前吹一吹以免燙傷，吃色時(shí)要把色刺挑干凈以免色刺卡在喉嚨里等

4、防觸電、防溺水教育

觸電教育，要告訴幼兒不能隨便玩電器不拉電線，不用剪刀剪電線不用小刀刻劃電線，不將鐵妊插到電源插座里等對(duì)幼兒進(jìn)行防溺水教育則要告訴幼兒不能私自到河邊、井邊玩耍不能將臉悶入水中，作憋氣游戲，當(dāng)同伴失足落水時(shí)，要呼救并及時(shí)就近找成人來搶救

5、玩具安全教育

幼兒玩不同的玩具，應(yīng)有不同的安全要求如玩大型玩具滑梯時(shí)要教育幼兒不擁擠，玩秋千架時(shí)，要注意坐穩(wěn)雙手拉緊兩邊的秋千繩其他幼兒要遠(yuǎn)離，玩小型玩具積木、串珠、玻璃球時(shí)不能將它放入口、耳、鼻中以免造成傷害等

6、生活安全教育

一要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具加小剪刀等二要教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志特別是一些禁比性的、警示性的標(biāo)志，知道看見這些標(biāo)志該怎樣做三要教育他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)和游戲時(shí)要有秩序不擁擠推撞四要教會(huì)幼兒如何對(duì)待陌生人。五要教給幼兒獨(dú)自在家的安全知識(shí)。六要告訴幼兒不要爬樹、爬墻、爬窗臺(tái)以防摔傷，不逗弄蛇、蝎、蜂、蟲等動(dòng)物，乘車時(shí)不在車上來同走動(dòng)手和頭不仲出窗外等。

二、如何對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育

怎樣才能讓幼兒掌握上述內(nèi)容提高安全意識(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)昵？經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證幼兒園安全教育應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起

1、集中教育，正面引導(dǎo)

由于幼兒辨別是非的能力較弱，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育宜采取集中教育正面引導(dǎo)在集中安全教育活動(dòng)中，可向幼兒展示有關(guān)安全知識(shí)的圖片、音像資料或借助現(xiàn)代教育手段綜合講解討論會(huì)等。讓幼兒通過多種感官感知、體驗(yàn)汲取安全知識(shí)教師可以樹立注意安全的榜樣引導(dǎo)幼兒正確理解安全知識(shí)避免盲目模仿。

2、隨機(jī)教育，及時(shí)提醒

幼兒園安全教育是一個(gè)長期、連續(xù)的過程.不僅要在集體活動(dòng)中集中進(jìn)行，還應(yīng)在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行。教師可結(jié)合幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題適時(shí)、及時(shí)地提醒幼兒必要、合理的安全教育.如：一次戶外活動(dòng)，教師發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)月季花特別感興趣.有的幼兒還去摸摸花瓣和葉片.教師猛然想起月季花的莖和葉上都有刺，便快速走上前去隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行了“預(yù)防植物有刺、有毒不要輕易接觸”的安全教育.幾天后，一次觀察活動(dòng)中，當(dāng)這位老師用手捏住一片冬青樹的葉子請(qǐng)幼兒觀察時(shí)，聽到幼兒詢問打老師，它會(huì)不會(huì)有刺呀？”瞧駭子己經(jīng)把上次隨機(jī)接受的安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的安全行為了

3、適當(dāng)?shù)腻憻?、磨礪

幼兒的自我保護(hù)能力在某種程度上有賴于他們運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。幼兒的運(yùn)動(dòng)能力，尤其是身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性靈活性唯有靠充分的體育鍛煉才能得到很好的發(fā)展.教師應(yīng)盡量帶幼兒多到戶外活動(dòng)如跑步、拍球、跳繩等加強(qiáng)身體鍛煉這樣孩子的體質(zhì)，還能豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn). 經(jīng)受一些小小的磨礪也能使孩子學(xué)習(xí)自我保護(hù)。在幼兒園里，孩子因滑倒而摔傷的例子隨處可見.其實(shí)這些孩子在摔倒時(shí)只要用手撐一下地受到的傷害就會(huì)小得多.因此，應(yīng)該給孩子留一些小小的磨礪機(jī)會(huì)，讓孩子在經(jīng)受磨礪中長大.在經(jīng)受磨礪中積累必要的生活經(jīng)驗(yàn)，這樣在遇到必須去獨(dú)自面對(duì)的問題時(shí)他們才能避免受到傷害。

4、適當(dāng)運(yùn)用“危險(xiǎn)后果”法

適當(dāng)運(yùn)用地“危險(xiǎn)后果”法不僅能使幼兒了解事物的本質(zhì)，還能讓他們學(xué)會(huì)一些特定情況下的自我保護(hù).有一位媽媽的做法很值得借鑒，當(dāng)剛會(huì)走路的兒子想去抓暖瓶時(shí)，這位媽媽便領(lǐng)著他走過去，將瓶塞熱的一面放在孩子手上，接著媽媽又讓他把手仲到瓶上方有水蒸氣的地方讓他感受開水的燙.孩子馬上把手縮同。此后看到暖瓶這個(gè)孩子再也不去碰了。 當(dāng)然讓幼兒了解的危險(xiǎn)后果應(yīng)有選擇，注意適可而止，不要造成負(fù)面影響更不能嚇唬幼兒只有這樣才能讓幼兒真正學(xué)會(huì)如何去思考和分析事物，如何去面對(duì)大千世界。

總之，幼兒園安全教育是為了提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。讓他們得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，因此，我們不僅要豐富幼

兒的安全知識(shí)。讓他們知道哪里有危險(xiǎn)更應(yīng)該教育他們?nèi)绾握鞣ｋU(xiǎn)，以及在征服危險(xiǎn)的過程中怎樣有效地保護(hù)自己。