龍旭開

摘要：目前國內(nèi)外對(duì)歌唱共鳴的研究成果很多，幾乎每本有關(guān)于歌唱方法的書刊都對(duì)共鳴做了重點(diǎn)闡述，可見共鳴的掌握和運(yùn)用對(duì)歌唱者來說是非常關(guān)鍵的。本文對(duì)共鳴及共鳴器官做了比較詳細(xì)的介紹，針對(duì)共鳴與其他要素的關(guān)系進(jìn)行了闡述（包括共鳴與呼吸，共鳴與位置），還重點(diǎn)介紹了怎樣通過哼鳴的方法練習(xí)達(dá)到共鳴的效果，希望初學(xué)者能更直觀更快速的掌握好共鳴在歌唱中的運(yùn)用。

關(guān)鍵詞：共鳴 共鳴器官 呼吸 高位置 哼鳴

共鳴在歌唱發(fā)聲中起著擴(kuò)大和美化聲音的重要作用，聲音如果沒有共鳴，就不會(huì)洪亮，不足以至遠(yuǎn)，良好的共鳴、發(fā)聲和呼吸是優(yōu)美歌唱的必要條件。我們常說歌唱的聲音應(yīng)該是“高位置”，就是經(jīng)過長期正確的訓(xùn)練、歌唱時(shí)共鳴器官能夠合理有效地配合而發(fā)出圓潤、響亮、豐滿、自如的聲音，也就是我們一直所追求的“面罩”效果。馬臘費(fèi)奧迪在《卡魯索的發(fā)聲方法》提到：“共鳴在發(fā)聲中是最重要的因素。它賦予嗓音的音量和音質(zhì)并加強(qiáng)共響亮度。為了發(fā)出一個(gè)明亮而親切的嗓音，依靠共鳴比依靠力量更重要些?！?/p>

一、共鳴及共鳴器官

在物理概念中，發(fā)聲器件的頻率如果與外來聲音的頻率相同時(shí)，則它將由于共振的作用而發(fā)聲，這種聲學(xué)中的共振現(xiàn)象叫作“共鳴”。

共鳴器官實(shí)際上就是人體的呼吸器官，這些互為相通的空腔則形成呼吸的通道，人們?cè)诟璩獣r(shí)，利用呼吸通道中的空腔，將聲帶發(fā)出微弱的基音增響、共振，便形成了歌唱發(fā)聲的共鳴音響。氣息經(jīng)過適當(dāng)閉合的聲門，使聲帶振動(dòng)發(fā)出音響，這種音響既不優(yōu)美，也極微弱，它必須通過人體的各種腔體來抑制音響里面那些不可取的分音，同時(shí)又能激發(fā)那些可增強(qiáng)聲音的分音，從而發(fā)出歌唱所要求的既明亮又優(yōu)美的聲音。這種腔體稱為歌唱的共鳴體。

歌唱發(fā)聲的質(zhì)量，取決于共鳴器官的配合是否有效、合理。我們一般依據(jù)低音、中音、高音三個(gè)聲區(qū)的變化而分為不同的共鳴類型。在歌唱中，發(fā)生和共鳴不同狀態(tài)的配合，可使音色發(fā)生很大的變化，使歌唱產(chǎn)生不同的效果。我們可以根據(jù)歌唱角色的不同，來調(diào)整發(fā)聲和共鳴的配合狀態(tài)。如加強(qiáng)口咽腔和鼻腔的共鳴作用，聲音會(huì)變得明亮、清脆，這樣的聲音效果適合與年輕女性的歌唱角色；偏重與胸腔共鳴，聲音低沉、渾厚，這樣的聲音效果適合于老者或特別莊重的唱歌角色。不論是有意識(shí)的還是無意識(shí)的，歌唱家們?cè)诟璩獣r(shí)總不停地變換著共鳴腔體的形態(tài)。

二、共鳴與呼吸，位置的關(guān)系

（一）共鳴與呼吸

呼吸是指機(jī)體與外界環(huán)境之間氣體交換的過程，是生命體的一種自然的生活本能。古代有“善歌者必先調(diào)其氣”的論述，傳統(tǒng)中有“氣為聲之本，氣乃音之帥”的說法，并強(qiáng)調(diào)：“氣催聲發(fā)，聲靠氣傳，無氣不發(fā)聲，發(fā)聲必用氣”的觀點(diǎn)。國外的聲樂家認(rèn)為：“呼吸是聲音的生命力?！?/p>

（二）共鳴與位置

歌唱的聲音要想產(chǎn)生良好的效果，必須具備這三個(gè)因素：深呼吸的支持、正確的發(fā)聲位置、準(zhǔn)確的共鳴位置。

在聲樂藝術(shù)領(lǐng)域，“高位置聲音”是歌唱技能訓(xùn)練追求的最終結(jié)果之一，是歌唱技巧不可缺少的重要組成部分和檢驗(yàn)聲樂演唱水平的重要標(biāo)志。歌唱就是用聲音來藝術(shù)性地表達(dá)人類的感情。聲音是歌唱的基礎(chǔ)，要訓(xùn)練好聲音進(jìn)行歌唱，首先必須樹立正確的發(fā)聲觀念，聲音的高位置是在氣息的支持和襯托之上的歌唱方法，高位置的聲音圓潤、優(yōu)美、富于色彩變化。在演唱和練習(xí)過程中，保持情緒振奮，意志堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)保持高位置聲音尤為重要。

三、共鳴的練習(xí)與運(yùn)用

在歌唱發(fā)聲時(shí)要想獲得好的聲音效果，應(yīng)適當(dāng)采用混合共鳴的方法，掌握好共鳴在各聲區(qū)里的混合比例，使各共鳴腔保持一定的平衡與和諧，使聲音獲得良好的效果。并且要做到換聲區(qū)發(fā)聲時(shí)，不發(fā)生明顯的痕跡。在歌唱發(fā)聲中，只有及時(shí)地調(diào)節(jié)各共鳴腔體才能使歌唱聲音統(tǒng)一、圓潤、飽滿，音色優(yōu)美，色彩豐富。

要想取得較好的歌唱共鳴，必須要注意發(fā)音器官各部分的協(xié)調(diào)配合，遵循漸進(jìn)的原則，從中間往兩頭發(fā)展，即從口腔到頭腔和胸腔，不能急于求成。聲音從喉嚨發(fā)出后第一個(gè)共鳴區(qū)域就是口腔共鳴區(qū)，它是歌唱非常重要的一個(gè)部分，是胸腔共鳴和頭腔共鳴的基礎(chǔ)。發(fā)聲時(shí)口腔自然上下打開，笑肌微提，下腭自然放下稍后拉，上腭有上提的感覺。這樣，聲帶發(fā)出的聲波就隨著氣息的推送離開咽喉流暢向前，在口腔 的前上方即硬腭前部集中反射而引起振動(dòng)，這個(gè)硬腭前部我們也叫硬口蓋，這種口腔共鳴效果明亮，靠前，集中，易于和頭腔取得聯(lián)系，且可減少咽喉的負(fù)擔(dān)，起保護(hù)聲帶的作用。

胸腔共鳴常常在比較低的聲部運(yùn)用比較多，也常常在各個(gè)聲部的低聲區(qū)運(yùn)用較多。實(shí)際上在我們每個(gè)聲部的所有聲區(qū)，都需要有胸腔共鳴的成分，只是比例多少的問題。獲得胸腔共鳴的具體辦法是：發(fā)聲時(shí)，咽喉部呈法打哈欠狀態(tài)，下腭自然下垂，把聲波的反射點(diǎn)從硬腭移向下齒背上，使聲波在喉頭和氣管附近引起更多的振動(dòng)，并繼續(xù)繼續(xù)傳送到胸農(nóng)會(huì)引起共鳴。胸腔共鳴的練習(xí)一定要注意松弛，千萬不要過分地追求胸腔共鳴而去壓迫喉頭，把濃重的喉音誤認(rèn)為是胸腔共鳴。

在這里，介紹一種練習(xí)方法——哼鳴。

哼鳴，是聲樂教學(xué)的訓(xùn)練方法之一。很多聲樂教師在輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)聲時(shí)，要求學(xué)生拿出一定的時(shí)間專門來練習(xí)哼鳴，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為哼鳴會(huì)幫助學(xué)生獲得高位置的共鳴。許多著名歌唱家在談到歌唱的藝術(shù)問題時(shí)，都強(qiáng)調(diào)了哼鳴在訓(xùn)練發(fā)聲過程中的重要性，認(rèn)為哼鳴可以使音色優(yōu)美、喉頭放松、聲音暢通，可以幫助他們很快進(jìn)入良好的歌唱狀態(tài)。支持哼鳴訓(xùn)練的聲樂界人士認(rèn)為，哼鳴是開發(fā)鼻腔共鳴的有效手段，良好的鼻腔共鳴能力是聲音獲得高位置的直接保證。鼻腔的共鳴能力有多少能被開發(fā)使用還得取決于歌唱者本身的自我調(diào)控能力，哼鳴練習(xí)可以較快建立歌唱者的內(nèi)在協(xié)調(diào)能力，使鼻腔和其他發(fā)聲腔體有效地相互配合，使聲音更具共鳴效果。

四、結(jié)語

良好的共鳴可以擴(kuò)大音量，改善音色，對(duì)聲音的傳播都有很大的幫助。歌唱中的共鳴必須與良好的呼吸狀態(tài)以及歌唱狀態(tài)的為基礎(chǔ)，才能得到最和諧、最有質(zhì)量的共鳴。頭腔、口腔、胸腔這三個(gè)共鳴腔體要有機(jī)地結(jié)合起來，形成一個(gè)具有整體性的歌唱共鳴，不能顧此失彼，只有共同合作才能發(fā)揮更強(qiáng)的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]薛良.歌唱的方法[M].北京：中國文聯(lián)出版公司，1999.

[2]高師.聲樂基礎(chǔ)教程第1冊(cè)[M].北京：人民音樂出版社，2004.