呼吸
- 原?之間的“呼吸”
以探測到原子的“呼吸”，即兩層原子之間的機(jī)械振動。這種原子“呼吸”的聲音可以幫助研究人員編碼和傳輸量子信息。研究人員還開發(fā)了一種設(shè)備，可以作為量子技術(shù)的新型構(gòu)建塊，人們普遍預(yù)計量子技術(shù)未來將在計算、通信和傳感器開發(fā)等領(lǐng)域有許多的應(yīng)用。研究人員將這些發(fā)現(xiàn)發(fā)表在《自然納米技術(shù)》雜志上?！?這是一個新的原子尺度的平臺， 使用了科學(xué)界所謂的‘ 光力學(xué)，其中光和機(jī)械運動本質(zhì)上是耦合在一起的?！?資深作者莫· 李說，他是華盛頓大學(xué)電氣、計算機(jī)工程和物理學(xué)教授?！八峁?/div>
海外星云 2023年9期2023-09-15
- 論瑜伽運動的藝術(shù)元素
四大要素（冥想、呼吸、體位、音樂），同時運用圖片的方式，通過視覺化的聯(lián)想，更直觀、更具表現(xiàn)力地加以表達(dá)：瑜伽的冥想、呼吸、體位、音樂都是一門藝術(shù)，習(xí)練瑜伽是一門實踐藝術(shù)，習(xí)練瑜伽的方法是一門技巧藝術(shù)。文章同時描述習(xí)練瑜伽過程中的藝術(shù)情感，探討瑜伽習(xí)練要求中的藝術(shù)技巧。瑜伽的冥想藝術(shù)、呼吸藝術(shù)、體位藝術(shù)、音樂藝術(shù)、實踐藝術(shù)等各要素是相輔相成的、相互融合的。這些藝術(shù)元素能給瑜伽習(xí)練者帶來自然、健康、陽光的心態(tài)。瑜伽是一門藝術(shù)，練習(xí)瑜伽，是用身體去體驗的藝術(shù)；練藝術(shù)科技 2023年17期2023-08-25
- 肺癌手術(shù)患者護(hù)理過程中使用強化疼痛護(hù)理干預(yù)的臨床價值
疼痛護(hù)理；心理；呼吸；睡眠Clinical value of using intensive pain care intervention during the care process of lung cancer surgery patientsLI YoufangThe First Affiliated Hospital of Guangzhou Medical University， Guangzhou， Guangdong 510000， Chi婚育與健康 2023年7期2023-04-29
- 會“呼吸”的房子
的房子被稱為會“呼吸”的房子。但珊瑚石房并不常見，因為珊瑚石房所在的地方必須擁有豐富的珊瑚資源。以海角三亞西島漁村為例，這里就有比較豐富的珊瑚資源，甚至西島本身幾乎就是一座珊瑚島。自遠(yuǎn)古以來，一代代珊瑚在這里向死而生，活著的珊瑚和死去的珊瑚彼此交織，彼此重疊，共同黏合成壯觀的珊瑚礁。西島海域的珊瑚礁環(huán)島叢生，品類不一，千姿百態(tài)，有扇形珊瑚、鹿角珊瑚、葵花珊瑚……調(diào)查表明，該海域有100多種造礁珊瑚，還有在成礁建造中具有積極意義的非造礁珊瑚，如蒼珊瑚、笙珊瑚百科探秘·海底世界 2023年3期2023-03-26
- 中學(xué)音樂課堂歌唱技巧教學(xué)探究
踐訓(xùn)練方式，包括呼吸的整個過程、節(jié)奏訓(xùn)練的由易到難、音準(zhǔn)的建立以及如何正確地咬字吐字，旨在為初中音樂課堂的高效發(fā)展提供助力。關(guān)鍵詞：歌唱技巧；呼吸；節(jié)奏；音準(zhǔn)；咬字作者簡介：邵琳炎（1992—），女，江蘇省無錫市前洲中學(xué)。在義務(wù)教育階段的音樂歌唱教學(xué)中，受到傳統(tǒng)教育理念影響，不少教師在課堂上過于重視聲樂理論知識的講解，而忽略了聲樂技能的教學(xué)，對相應(yīng)的聲樂教學(xué)方法的把握也不夠到位。而要做好基本的歌唱教學(xué)工作，教師需要把握好歌唱的要素。相關(guān)研究者對于歌唱要素的求知導(dǎo)刊 2022年27期2022-11-22
- 論音樂劇表演中“呼吸”的運用
宋 頌人離不開呼吸，生命不止呼吸不停。舞臺藝術(shù)中人體的一切活動都必須有呼吸的配合，呼吸在許多藝術(shù)門類中都起著至關(guān)重要的作用。舞臺藝術(shù)中的呼吸是在自然呼吸的狀態(tài)下，經(jīng)過生活提煉，用科學(xué)方法有意識地訓(xùn)練后，形成的一種綜合表現(xiàn)人物的技巧與方式，是一種舞臺表演中有準(zhǔn)備的呼吸，它能幫助演員更好地展現(xiàn)其綜合能力。所有舞臺人物復(fù)雜的內(nèi)心和外在的呈現(xiàn)形式都與呼吸的方式及呼吸技巧有著重要的聯(lián)系。對呼吸在舞臺藝術(shù)中重要性的認(rèn)知古已有之。我國古代音韻學(xué)中有這樣的說法，“形氣相軋戲劇藝術(shù)(上海戲劇學(xué)院學(xué)報) 2022年3期2022-11-05
- 會“呼吸”的房子
的效果，就像會“呼吸”一樣。那么，超低/近零能耗建筑是如何做到這些的呢？超低/近零能耗建筑提升節(jié)能水平的關(guān)鍵技術(shù)有很多。比如，節(jié)能的設(shè)計理念、無熱橋設(shè)計、高效保溫的圍護(hù)結(jié)構(gòu)、優(yōu)質(zhì)節(jié)能的門窗和遮陽系統(tǒng)、極佳的氣密性和水密性、帶熱（濕）回收功能的新風(fēng)系統(tǒng)、自然資源的直接利用、再生能源的利用，等等。如此一來，超低/近零能耗建筑不僅能通過建筑本身的構(gòu)造來達(dá)到高效的保溫、隔熱性能，還能充分利用太陽能、地能、風(fēng)能以及各種再生清潔能源讓人們的居住環(huán)境更舒適。以建筑通風(fēng)廊百科知識 2022年13期2022-07-22
- 小學(xué)歌唱教學(xué)的思考和創(chuàng)新
鍵詞】歌唱姿勢;呼吸;思考;創(chuàng)新引言在音樂教學(xué)的海洋中，歌唱教學(xué)不僅是音樂教學(xué)的一份子，而且更像音樂教學(xué)中的一個支點，一塊磚頭，雖然渺小，卻舉足輕重。一堂音樂歌唱教學(xué)課，離不開教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性相結(jié)合，傳統(tǒng)的音樂歌唱教學(xué)，注重以教師為主體，缺乏對歌唱教學(xué)的全面思考和探究。本篇論文就以歌唱教學(xué)所涉及的“歌唱教學(xué)的基本理論、教學(xué)方法、歌曲情感處理方法、教學(xué)評價、教師示范性、教學(xué)創(chuàng)新”為例，對歌唱教學(xué)方法的進(jìn)行一些思考和創(chuàng)新。一、歌唱姿勢和呼吸理論運用于中學(xué)生報·教育教學(xué)研究 2022年24期2022-07-15
- 反交班模式在呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)理單元晨交班中的應(yīng)用
：目的本研究針對呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)理單元晨交班，采用反交班模式進(jìn)行分析，并評價具體應(yīng)用效果。方法 挑選2020年9月至2020年11月，在我院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)理單元晨交斑留觀的危重癥患者共計100例，將其作為對照組，按照傳統(tǒng)交接班模式完成交接。將2021年9月至2021年11月，呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)理單元晨交班中所留觀的100例危重癥患者作為觀察組，將其按照反交班模式完成交班，比較兩種模式下，醫(yī)護(hù)人員對于患者病情掌握滿意度以及醫(yī)護(hù)人員自我效能等差異。醫(yī)學(xué)前沿 2022年6期2022-06-07
- 結(jié)合口型和呼吸方法談單簧管的發(fā)展史與演奏技巧
關(guān)鍵詞：口型? 呼吸? 單簧管中圖分類號：J605??文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ?文章編號：1008-3359（2022）07-0076-03 在西洋樂器中，單簧管是頗具代表性的一個，也被叫做克拉管或是黑管，主要是由笛頭、笛帽、喇叭口、哨片、二節(jié)管、主體管、機(jī)械音鍵系統(tǒng)所組成的一個吹奏樂器。單簧管的高音十分明亮，中音賦予感情，而低音低沉，在演奏過程中得到了諸多專業(yè)人士的認(rèn)可，也得到了觀眾的大量追捧。因此在很多的經(jīng)典曲目中都加入了相關(guān)的設(shè)計橋段，取得了不錯的效藝術(shù)評鑒 2022年7期2022-05-09
- 濕地植物水下“呼吸”機(jī)制成抗逆作物培育關(guān)鍵，未來或可直面洪水、干旱氣候侵襲
，具有提供根系“呼吸”所需氧氣、調(diào)節(jié)根際氧化勢、排泄廢氣等功能?！毒G色星球》水生世界劇情圖片在某種程度上，我們可以將溶血性通氣組織想象成用于水下呼吸的通氣管。例如，在洪水期間，植物被浸淹的根部會與氧氣隔絕。為了維持生存，這時某些水生植物便會創(chuàng)造空氣通道，將植物的淹沒區(qū)域與水面以上的部分連接起來。與呼吸管類似，這些路徑通過將氣體輸送到淹沒的根部來幫助植物“呼吸”。然而，當(dāng)前的主要問題在于，通氣組織在小麥和玉米等非濕地物種中并不常見，而且通氣組織的形成機(jī)制仍舊海外星云 2022年8期2022-05-01
- 她是誰
;《憶秦娥》;《呼吸》如果人的一生對于作家孫甘露而言，是一次悠閑而自由的長假，那么作為一名有腔調(diào)的度假者，他早早地為這場漫長的人生之旅找到了最適合消磨時光的方式——精神漫游。少年時代，孫甘露多次跟隨父母搬家，在分不清界限的上海市區(qū)與郊區(qū)間遷徙，因為沒有對某個特定區(qū)域有過深切的情感，某種程度培養(yǎng)了他在感覺上與事物保持著一定的距離，“好像是一個游蕩者……觀察者，總是伴隨著很多冥想”①。青年時代，他成為上海郵政局的郵遞員，在一輛自行車上又度過了十年，真正成為一名當(dāng)代文壇 2022年3期2022-04-30
- 歌唱“呼吸與氣息”動力基礎(chǔ)論的美學(xué)反思
要：“誰掌握了呼吸，誰就掌握了歌唱”“在保持吸氣及氣息支持下歌唱”，幾百年前國際大師們?nèi)缡钦f，幾百年后當(dāng)代的大師們也如是說，幾百年來所有的教科書“科學(xué)的記錄”同樣還是如是說。作為經(jīng)歷過漫長歲月時間檢驗過的“經(jīng)驗性科學(xué)”，人們似乎早已習(xí)慣了在“呼與吸”的矛盾對抗中學(xué)習(xí)和歌唱。在虔誠的目光中，大家似乎都表現(xiàn)出一種集體式缺乏自我思維與價值觀、無理智地對于“權(quán)威及科學(xué)”絕對和盲目的崇拜與服從。關(guān)鍵詞：呼吸;歌唱中的呼吸;轉(zhuǎn)移氣息;歌唱基礎(chǔ);美學(xué)反思基金項目：本文美與時代·下 2022年3期2022-04-27
- 劉奎：讓老城“呼吸”在當(dāng)下
郭蓓蓓在濟(jì)南市國土空間規(guī)劃委員會歷史文化名城委員會成員中，劉奎是一個特別的存在。他并非高?？瓢喑錾?，也不專長于歷史文化研究，而僅僅作為唯一的企業(yè)代表出現(xiàn)在“專家圈”中，這本身就充滿了神秘色彩。自參加工作以來的近40年時間里，劉奎從未離開過建筑行業(yè)。工科出身的他參與主導(dǎo)了諸多改造項目，卻件件與“文化圈”有關(guān)：上世紀(jì)90年代泉城路拓寬時，他主導(dǎo)了“高家當(dāng)鋪”的保護(hù)修復(fù)；2005年，為了讓位于濟(jì)南緯六路拓寬改造，他自費將南歐巴洛克風(fēng)格建筑“老洋行”平移保存；之后走向世界 2022年6期2022-02-27
- 劉奎：讓老城“呼吸”在當(dāng)下
文／郭蓓蓓在“老洋行”里，劉奎嘗試著用創(chuàng)意“活化”歷史文化遺存。圖／郭蓓蓓In the "old foreign firm",Liu Kui tries to “activate” historical and cultural remains with creativity.活在哪個圈子里不重要在濟(jì)南市國土空間規(guī)劃委員會歷史文化名城委員會成員中，劉奎是一個特別的存在。他并非高?？瓢喑錾?，也不專長于歷史文化研究，而僅僅作為唯一的企業(yè)代表出現(xiàn)在“專家圈”中，走向世界 2022年2期2022-02-21
- 以聯(lián)系的觀點探究聲樂演唱中氣息的運用
理使用。關(guān)鍵詞：呼吸、氣息的控制、聲樂演唱一、聲樂演唱中的呼吸歌唱是一項全身心的運動，運動的力量來源就是氣息，氣息的來源就是我們的呼吸，正確呼吸方法對我們聲樂學(xué)習(xí)者是非常重要的。意人利美聲學(xué)派有這樣的說法“呼吸是歌唱的基礎(chǔ)利動力，準(zhǔn)懂得呼吸就準(zhǔn)懂得唱歌”。這就說明呼吸是我們歌唱學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的部分和動力來源。呼吸是我們每個人日常生活中必不可少的運動，是一種自然的生理運動。但是歌唱呼吸講究自然的同時，又是帶有思想、帶有目的、帶有準(zhǔn)備的歌唱呼吸運動。什么時候開始吸科學(xué)與生活 2021年22期2021-12-27
- 初中生物生活化教學(xué)策略研究
【關(guān)鍵詞】生活，呼吸，光合作用，食品安全引? 言：生活中的生物學(xué)知識處處皆是，與人們的生活息息相關(guān)。隨著人們生活質(zhì)量品質(zhì)的提高，對自己的生活也要求越來越高，這就要求人們具有一定的生物學(xué)知識，這也是開設(shè)生物學(xué)這門課的價值，讓學(xué)生從實踐中來，到實踐中去，激發(fā)學(xué)生解決問題的能力。一、生物學(xué)知識與日常生活之間的重要聯(lián)系初中生物課一直是我們中考的一門重要科目，也是培養(yǎng)學(xué)生獨立進(jìn)行生物意識和思維的一個重要途徑，這些年來我們一直呼吁減輕中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，中考分值僅僅只家庭教育報·教師論壇 2021年8期2021-10-07
- 歌詞朗誦對于聲樂學(xué)習(xí)的重要性探析
。關(guān)鍵詞：咬字;呼吸;共鳴;情感表達(dá)一、歌詞朗誦與歌唱之間的關(guān)系（一）朗誦與歌唱語言的關(guān)系朗誦與歌唱之間的相同點：都是一種表現(xiàn)聲音的藝術(shù)。歌唱：通過優(yōu)美的旋律、動聽的聲音、清楚的咬字來表達(dá)人們內(nèi)心深處的豐富情感。朗誦用清楚、明亮的聲音結(jié)合各種語言方法來更好地表達(dá)作品思想的語言藝術(shù)。雖然二者的表達(dá)方式不同，但是卻有著非常密切的聯(lián)系?，F(xiàn)在有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)聲樂時，忽視朗誦歌詞的重要性，但其實決定唱歌音色好壞的因素之一就是有沒有在朗誦時帶著唱歌的狀態(tài)去朗讀。朗誦與大觀 2021年7期2021-09-12
- 淺談呼吸內(nèi)科護(hù)理安全隱患及防范對策
摘要：目的：淺談呼吸內(nèi)科護(hù)理工作的安全隱患及防范對策。方法：對呼吸內(nèi)科護(hù)理工作中存在的安全隱患進(jìn)行整理分析并制定出有效的防護(hù)對策。結(jié)果：呼吸內(nèi)科護(hù)理安全工作存在一些安全隱患問題比如，管理方面，護(hù)理人員方面等等。結(jié)論：通過對安全隱患的分析并制定出相關(guān)對策提高了呼吸內(nèi)科的護(hù)理工作并減少了安全隱患的出現(xiàn)。關(guān)鍵詞：呼吸;護(hù)理;安全呼吸內(nèi)科護(hù)理安全是指在進(jìn)行護(hù)理工作時，病人在進(jìn)行醫(yī)療時不發(fā)生法律規(guī)定以及醫(yī)院規(guī)章制度之外的心理或者生理上的傷害或者死亡事件。當(dāng)今社會，存健康護(hù)理 2021年6期2021-09-10
- 淺談呼吸在合唱教學(xué)中的訓(xùn)練
學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)有效呼吸已經(jīng)成為合唱教學(xué)中的難點，沒有科學(xué)的呼吸所發(fā)出的聲音很難達(dá)到統(tǒng)一，所以在合唱教學(xué)中一定要高度重視呼吸訓(xùn)練。鑒于此，本文就結(jié)合現(xiàn)代合唱藝術(shù)，對合唱中的呼吸訓(xùn)練方法進(jìn)行深入的分析與探討，并提出合理的意見與建議。關(guān)鍵詞：呼吸;合唱教學(xué);訓(xùn)練呼吸是人類生存的必要條件，更是歌唱的基礎(chǔ)。日常呼吸是人類的本能，平靜而無聲，但歌唱藝術(shù)中的呼吸相對比較復(fù)雜與夸張，每段歌詞在演唱中哪里需要停頓，哪里需要換氣都要進(jìn)行嚴(yán)格的控制，歌唱中的呼吸雖然建立在日常呼吸文學(xué)天地 2021年2期2021-09-10
- 談民族唱法與美聲唱法的異同
的結(jié)果。本文將從呼吸、共鳴腔、語言吐字等方面的異同，對兩種唱法進(jìn)行詳細(xì)的闡述，希望能對聲樂愛好者提供幫助。【關(guān)鍵詞】民族;美聲;呼吸;共鳴腔;異同第一章民族唱法和美聲唱法在呼吸運用上的異同氣息是聲音的基礎(chǔ)，不論你是美聲唱法還是民族唱法又或是通俗唱法都要有正確的氣息來支撐。而氣息的產(chǎn)生來源于呼吸，怎么呼吸決定了氣息的正確與否。我們聲樂訓(xùn)練中常用的呼吸方式有：慢吸慢呼、快吸慢呼、快吸快呼三種，就實用性來說我建議是快吸快呼。上面講的是怎么呼吸，這里我們來說說氣息紅豆教育 2021年10期2021-09-10
- 人體發(fā)聲生理結(jié)構(gòu)與科學(xué)用嗓
：發(fā)聲生理結(jié)構(gòu) 呼吸 科學(xué)用嗓一、人體發(fā)聲的生理結(jié)構(gòu)聲音是由我們?nèi)梭w的呼吸器官、振動器官、共鳴器官和咬字器官共同協(xié)調(diào)工作產(chǎn)生的一種生理現(xiàn)象。就像鋼琴里的琴弦，經(jīng)過力的作用，使弦振動發(fā)出它特有的聲音，所以在物理學(xué)上認(rèn)為聲音是振動源通過振動產(chǎn)生的。人體中的各個器官通過密切的配合，振動產(chǎn)生聲音，因此可以將人體看作是一件“樂器”。1、呼吸器官呼吸器官：包括肺、氣管、胸廓、橫膈膜和腹肌，這是產(chǎn)生發(fā)音動力的組件。我們的氣息從鼻、口吸入，經(jīng)過咽喉、氣管、支氣管到達(dá)肺部，教學(xué)博覽 2021年8期2021-09-10
- 唱歌教學(xué)的語言藝術(shù)
。筆者從唱歌時的呼吸和打開喉嚨兩個方面的語言藝術(shù)加以闡述，通過結(jié)合生活中的實例，用比喻的修辭手法，使學(xué)生掌握正確的唱歌方法，提高唱歌水平?！娟P(guān)鍵詞】唱歌教學(xué);語言藝術(shù);呼吸;打開喉嚨;打比喻唱歌是音樂藝術(shù)中最容易被學(xué)生接受、喜愛理解的一種藝術(shù)形式，是中小學(xué)音樂教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生唱歌水平的關(guān)鍵所在。教師通過各種教學(xué)方法以及手段傳授科學(xué)的歌唱方法，讓學(xué)生學(xué)會用科學(xué)的方法發(fā)聲。然而，這門學(xué)科看不見、摸不著，專業(yè)術(shù)語多，理論性和實踐性都很強，學(xué)生往往會感廣東教學(xué)報·教育綜合 2021年86期2021-08-17
- 淺談聲樂演唱中呼吸控制的重要性
馨慧◆摘? 要：呼吸是聲樂發(fā)聲的基礎(chǔ)，也是聲樂演唱的內(nèi)在動力。呼吸控制在聲樂演唱中特別重要，不正確的呼吸控制會影響歌唱的音準(zhǔn)、音質(zhì)等發(fā)聲變化，影響音樂作品的完整性。本文首先闡述了聲樂演唱中呼吸控制重要性，其次對聲樂演唱中呼吸訓(xùn)練方法進(jìn)行了分析，希望能夠為廣大的聲樂愛好者帶來理論幫助。◆關(guān)鍵詞：聲樂演唱;呼吸;胸腹式聯(lián)合呼吸聲樂是音樂藝術(shù)一種表現(xiàn)形式，它用審美角度將音樂聲音呈現(xiàn)在聽眾面前。隨著社會大眾對音樂欣賞水平的不斷提高以及聲樂愛好者增多，越來越多人開始速讀·中旬 2021年9期2021-08-05
- 女中音詠嘆調(diào)《信之歌》的演唱藝術(shù)處理
度 力度 音色 呼吸詠嘆調(diào)是西洋歌劇中獨唱的一種演唱形式，經(jīng)過長期的演變和發(fā)展后，現(xiàn)專指歌劇中具有人物特征的獨唱曲，是歌劇中最動人、最具音樂魅力的歌唱形式?！霸诟鑴≈校_本勾畫人物的外部輪廓，而音樂則需要展現(xiàn)人物的內(nèi)在秉性，洞察人物的內(nèi)部心理。無論腳本中提供了多么豐富而周到的人物信息，如不經(jīng)過音樂的過濾、詮釋和深化，歌劇人物仍然無法真正獲得生命?！备鑴≡亣@調(diào)在我們學(xué)習(xí)聲樂的過程中占有很大比重，更多的學(xué)習(xí)者具備了一定的演唱能力之后都喜歡去了解和演唱一些歌劇詠參花（上） 2021年7期2021-07-23
- 淺談笙演奏中呼吸的教學(xué)重點及實踐
程中，演奏者自身呼吸節(jié)奏、呼吸技巧十分重要，故而在具體的笙演奏教學(xué)工作中，教師要善于凸顯出呼吸教學(xué)重點，并積極指導(dǎo)學(xué)生開展演奏實踐，以期促進(jìn)其對于演奏、呼吸技巧的雙重把握。本文簡要介紹笙演奏中的呼吸教學(xué)重點與呼吸控制運用相關(guān)途徑。關(guān)鍵詞：笙;演奏;教學(xué);呼吸前言：作為我國歷史優(yōu)秀的簧管樂器之一，笙具有十分鮮明的民族性與文化性，從一定程度上說，學(xué)習(xí)笙樂器的過程也是學(xué)習(xí)我國傳統(tǒng)音樂文化、繼承并發(fā)揚傳統(tǒng)樂器的重要過程，因此，在部分高校、音樂培訓(xùn)中心等，都會開設(shè)笙教育周報·教育論壇 2021年51期2021-06-29
- 淺談笙演奏中呼吸的教學(xué)重點及實踐
程中，演奏者自身呼吸節(jié)奏、呼吸技巧十分重要，故而在具體的笙演奏教學(xué)工作中，教師要善于凸顯出呼吸教學(xué)重點，并積極指導(dǎo)學(xué)生開展演奏實踐，以期促進(jìn)其對于演奏、呼吸技巧的雙重把握。本文簡要介紹笙演奏中的呼吸教學(xué)重點與呼吸控制運用相關(guān)途徑。關(guān)鍵詞：笙;演奏;教學(xué);呼吸前言：作為我國歷史優(yōu)秀的簧管樂器之一，笙具有十分鮮明的民族性與文化性，從一定程度上說，學(xué)習(xí)笙樂器的過程也是學(xué)習(xí)我國傳統(tǒng)音樂文化、繼承并發(fā)揚傳統(tǒng)樂器的重要過程，因此，在部分高校、音樂培訓(xùn)中心等，都會開設(shè)笙教育周報·教育論壇 2021年25期2021-05-23
- 整體護(hù)理干預(yù)對呼吸內(nèi)科重癥患者的臨床效果觀察
鍵詞】整體護(hù)理;呼吸;效果[中圖分類號]R714.253 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]2096-5249（2021）27-0103-02呼吸道疾病屬于慢性疾病，在臨床治療方面，需要長時間的治療，而且在治療期間很容易發(fā)生二次感染的情況，這對于患者的生活質(zhì)量造成了嚴(yán)重不利影響，部分患者還會出現(xiàn)緊張、焦慮等負(fù)面情緒，這些不良情緒的產(chǎn)生也會對治療效果產(chǎn)生影響。與此同時，呼吸內(nèi)科疾病患者由于活動能力較差、呼吸困難等問題，使得他們在日常生活中可能會一些意外情況?；?/div>醫(yī)學(xué)食療與健康 2021年27期2021-05-13
- 淺談初中階段學(xué)生中長跑的呼吸方法
要氧氣增多，所以呼吸頻率必須加快。在這種情況下，如果呼吸的方法不正確，不能很好地促進(jìn)體內(nèi)的氣體交換和血液循環(huán)，就會過早出現(xiàn)疲勞狀態(tài)，難以跑完剩下的距離。文章根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗，針對中長跑的呼吸方法做了一系列的研究，希望借此提高學(xué)生的中長跑能力?！娟P(guān)鍵詞】中長跑;呼吸;步法;節(jié)奏一、初中生中長跑時普遍存在的呼吸問題（一）有意識地憋氣，沒有呼吸方法和呼吸節(jié)奏經(jīng)過十多年的初中教學(xué)，筆者在中長跑教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對中長跑項目有抵觸情緒。一方面是由于中長跑這個項目的特點造成的教育界·A 2021年4期2021-04-25
- 會“呼吸”的設(shè)計
正如“By Nature”的設(shè)計理念那樣，KUNDESIGN工作室從自然、植物這些天然元素中發(fā)現(xiàn)靈感，并將之融入到自己的設(shè)計語言中?！耙粋€好的設(shè)計放在空間里應(yīng)該很有生機(jī)，可能沒那么酷，但它一定是有趣的，活潑而飽滿?！痹O(shè)計師祁昆如此說道。采訪&撰文：景鑫 圖片：KUNDESIGN 提供家具設(shè)計專業(yè)出身的祁昆，對戶外家具領(lǐng)域一直以來有著濃厚的興趣。2017年，祁昆創(chuàng)立了自己的戶外家居品牌KUNDESIGN。他從自然人居、生活方式和產(chǎn)品設(shè)計中尋找契合點，提出“B小資CHIC！ELEGANCE 2021年4期2021-04-18
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中美妙聲音的基礎(chǔ)
專業(yè)的人士來講，呼吸是人生來就會的一項基本技能，是不需要學(xué)習(xí)的，但是音樂教學(xué)中所指的呼吸與其理解呼吸是完全不同的兩個概念。要想學(xué)好音樂就必須要掌握一定的呼吸技巧，那么，在小學(xué)階段的音樂教學(xué)中應(yīng)如何幫助學(xué)生掌握歌唱的呼吸技巧呢，這也是本文的研究重點，希望以下內(nèi)容能夠有效增強小學(xué)生對于歌唱聲音的感受，提高小學(xué)生的音樂歌唱水平。關(guān)鍵詞：小學(xué)音樂教學(xué) ;聲音基礎(chǔ);呼吸在小學(xué)音樂教學(xué)中，要想引導(dǎo)學(xué)生感受到歌曲中的情感變化，就需要讓他們深入的體會怎樣發(fā)出聲音、怎樣唱出民族文匯 2021年26期2021-03-23
- 淺析歌唱藝術(shù)中的呼吸
系統(tǒng)。在歌唱中，呼吸是建立在日常呼吸基礎(chǔ)之上，但又與日常呼吸法不同。歌唱的呼吸必須根據(jù)歌唱發(fā)聲和藝術(shù)表現(xiàn)的要求進(jìn)行。所以呼吸是發(fā)聲的動力基礎(chǔ)，發(fā)聲的規(guī)范性、音色的優(yōu)美、歌曲情感的表達(dá)都與呼吸密切相關(guān)。所以在歌唱學(xué)習(xí)中，我們必須掌握好良好的呼吸并且能準(zhǔn)確運用才能完整的演繹歌曲。關(guān)鍵詞：呼吸;方法;問題;運用一、常用的呼吸方法歌唱中的呼吸是建立在自然呼吸的基礎(chǔ)上，依靠橫膈膜與腹肌的對抗而產(chǎn)生的。我們在歌唱中常用的呼吸器官有鼻、咽、喉、氣管、胸腔、橫膈膜、腹肌等科教創(chuàng)新與實踐 2021年44期2021-02-23
- “呼吸”在鋼琴彈奏中的重要性探析
535099）“呼吸”在鋼琴彈奏中有特殊的含義，它是指彈奏者通過手臂手腕之間的控制與調(diào)節(jié)，將樂句之間進(jìn)行分隔與聯(lián)系，進(jìn)而形成獨特的節(jié)奏。類比人的一呼一吸，我們可以將鋼琴彈奏中手臂帶動手腕抬起與落下的動作作為呼吸的節(jié)點。這樣鋼琴彈奏就會在手臂手腕的配合下對樂句進(jìn)行循環(huán)表現(xiàn)，就像人的呼吸一樣，在有節(jié)奏的，不斷重復(fù)的動作中形成音樂效果。一、“呼吸”在鋼琴彈奏中的重要作用第一，在鋼琴彈奏中合理調(diào)整“呼吸”有利于彈奏者表演多重音樂風(fēng)格?？v觀音樂發(fā)展歷史，不同風(fēng)格的音大眾文藝 2020年19期2021-01-28
- 高校合唱團(tuán)訓(xùn)練內(nèi)容探究
訓(xùn)練? 聲音? 呼吸中圖分類號：J60-05 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?文章編號：1008-3359（2021）24-0073-04 一、身體伸展訓(xùn)練（預(yù)熱） 正如長跑運動員一樣，合唱團(tuán)團(tuán)員需要在進(jìn)入歌曲演唱或排練之前進(jìn)行熱身活動。他們可以通過有目的肢體伸展訓(xùn)練，讓接下來參與呼吸、發(fā)聲、共鳴等身體器官與肌肉放松下來，為后面的合唱排練活動做好肢體機(jī)能放松的演唱準(zhǔn)備。 身體伸展的教學(xué)可由排練老師的理論解說與實際示范等兩種方式進(jìn)行。筆者認(rèn)為，合唱伸展訓(xùn)練可根據(jù)不同編藝術(shù)評鑒 2021年24期2021-01-13
- 優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)對難治性心力衰竭的效果分析
，觀察組的心率、呼吸、血壓水平值均低于對照組（P <0.05）。護(hù)理前，兩組的氨基末端 B 型腦鈉肽前體（NT-pro BNP）、心臟射血分?jǐn)?shù)（LVEF）水平值均無差異性（P >0.05）;護(hù)理后，觀察組的 NT-pro BNP 水平值低于對照組，而 LVEF 水平值高于對照組（P <0.05）。觀察組的總護(hù)理滿意度比對照組顯著增長（P <0.05）。結(jié)論：對難治性心力衰竭治療時輔助優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)后，療效顯著。【關(guān)鍵詞】優(yōu)質(zhì)護(hù)理;難治性心力衰竭;心率;呼吸;醫(yī)學(xué)食療與健康 2021年22期2021-01-01
- 呼吸訓(xùn)練在高校舞蹈教學(xué)的重要性
：生命的活動始于呼吸。在舞蹈中，呼吸賦予舞蹈生命，舞者通過合理的呼吸方式來控制自己的平衡，使肢體表現(xiàn)出理想的動作，然后通過呼吸的節(jié)奏表現(xiàn)出不同的舞蹈姿勢。本文首先闡述了呼吸與舞蹈的關(guān)系，然后論述了呼吸在高校舞蹈教學(xué)中的重要性，提出對舞蹈教學(xué)中呼吸功能的看法以及高校舞蹈教學(xué)中對呼吸訓(xùn)練的具體措施。關(guān)鍵詞：舞蹈 高校 呼吸 訓(xùn)練舞蹈是一種表演藝術(shù)，使用身體來完成各種優(yōu)美或高難度動作，舞蹈動作應(yīng)具有一定的技術(shù)性質(zhì)，舞者應(yīng)具備跳躍、旋轉(zhuǎn)、翻滾、柔軟、控制等高度困難頌雅風(fēng)·上半月 2020年5期2020-12-28
- 香港：零碳建筑會“呼吸”
夏天到過香港的人，一定體驗過室內(nèi)冷氣20℃的“威力”，從屋外穿著短袖走進(jìn)來難免凍得“瑟瑟發(fā)抖”。強力的空調(diào)、暖氣等，使得香港室內(nèi)活動能源消耗量巨大，數(shù)據(jù)顯示，香港室內(nèi)活動排放的氣體占總溫室氣體排放的60%，是最大污染源。最近，2012 年落成的香港第一座“零碳建筑”——建造業(yè)零碳天地完成優(yōu)化。引入嶄新的環(huán)保設(shè)施，有效運用再生能源，重新鋪蓋的草坪可供游人踏足體驗，百余種花卉樹木生機(jī)勃勃……這座坐落在繁忙的九龍灣商貿(mào)區(qū)的建筑，為公眾帶來煥然一新的體驗。日光發(fā)電農(nóng)民文摘 2020年10期2020-12-19
- “呼吸”的技術(shù)：路易十四宮廷芭蕾的身體透視
嫣【摘要】討論“呼吸”技術(shù)化的問題，其目的并不在于重申呼吸在傳統(tǒng)舞蹈表演和訓(xùn)練過程中的重要性，而是思考當(dāng)呼吸作為舞蹈中一種技術(shù)化的對象重新進(jìn)入舞蹈內(nèi)部時，舞蹈何以成為一種建制。溯源巴洛克時期的宮廷芭蕾，探討在路易十四君主專制下，芭蕾中的呼吸究竟是什么？被操控的呼吸如何轉(zhuǎn)換為對身體的規(guī)訓(xùn)？權(quán)力機(jī)制又與呼吸有何關(guān)聯(lián)？強調(diào)呼吸的技術(shù)化是實現(xiàn)古典身體公共性的必然途徑，其與芭蕾的“觀看”共同揭示了17世紀(jì)法國宮廷規(guī)訓(xùn)權(quán)力的新范式?！娟P(guān)鍵詞】呼吸;呼吸技術(shù);宮廷芭蕾;藝術(shù)學(xué)研究 2020年4期2020-11-30
- 傳統(tǒng)民歌與新民歌的特征及演唱技巧的共性與差異性
在演唱技巧上，即呼吸的運用，嗓音的運用，共鳴腔的運用的共性和差異性。關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)民歌;新民歌;藝術(shù)特征;呼吸;嗓音;共鳴腔民歌是我國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，在民族文化發(fā)展與傳承中具有重要地位。以新生活、新環(huán)境為主題的新民歌在當(dāng)前民歌傳承與發(fā)展中出現(xiàn)了新的改變。二者在演唱技巧上存在共性與差異性。一、傳統(tǒng)民歌的概念與特征民歌主要是指由勞動人民創(chuàng)作、流傳于民間、傳播范圍廣的音樂作品。傳統(tǒng)民歌的主要特征如下：（一）傳統(tǒng)民歌具有極強的民間性和實用性民歌產(chǎn)生于民間，內(nèi)容與勞動讀書文摘（下半月） 2020年4期2020-11-23
- 基于核心素養(yǎng)理念下的“觀察蚯蚓”實驗環(huán)節(jié)設(shè)計
? ?黏液? ?呼吸? ?光反應(yīng)【中圖分類號】G633.91【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1992-7711（2020）31-039-02初中生物的內(nèi)容跟人們的日常生活息息相關(guān)，尤其是2020年新型肺炎的全球爆發(fā)，讓人們更加關(guān)注環(huán)境衛(wèi)生和身體健康等生物知識。初中生學(xué)習(xí)生物，不僅可以豐富自己的科學(xué)知識，還能給家人做科普，因此讓初中生愛上生物、學(xué)好生物非常有意義。本文通過對“觀察蚯蚓”進(jìn)行實驗環(huán)節(jié)設(shè)計，讓學(xué)生不拘泥于教材，在掌握知識的同時，還能親近自然、做知識的中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年31期2020-11-18
- 關(guān)于歌唱呼吸的思考
：歌唱的藝術(shù)就是呼吸的藝術(shù)，呼吸對歌唱的重要性不言而喻。本文就歌唱呼吸的分類、歌唱呼吸的過程以及歌唱發(fā)聲時氣息與聲帶的配合三方面進(jìn)行論述如何掌握正確的呼吸，如何處理好氣息與聲帶的關(guān)系。關(guān)鍵詞：歌唱;呼吸;氣息;聲帶中圖分類號：J61文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2096-0905（2020）22-00-02呼吸是維持人體生命的本能運動，是無意識的。歌唱的呼吸相較于平時自然的呼吸而言，則屬于有意識的。歌唱的樂器就是人本身，呼吸是歌唱的動力，是歌唱的基礎(chǔ)。歌唱的藝術(shù)藝術(shù)大觀 2020年22期2020-11-16
- 試談雙簧管演奏應(yīng)該注意的幾點問題
樂器，雙簧管對于呼吸的要求極為嚴(yán)苛，只有將自身的呼吸訓(xùn)練做到掌握自如之后，才能進(jìn)一步訓(xùn)練。在演奏一首曲目時，演奏者先要注意的是作品所要表達(dá)的內(nèi)容和深層含義，不同時期的作品都有不同的演奏方式。然而在合奏中演奏者需要對自己有一個定位，雖然雙簧管在樂隊中擔(dān)任的獨奏很多，但還是要配合其他的聲部，不能太突出。除此之外，還要注意節(jié)奏、表情和結(jié)構(gòu)等一些最基本的細(xì)節(jié)問題，只有做好了這些細(xì)節(jié)的東西，才能真正發(fā)自內(nèi)心地演奏出動聽的樂曲。關(guān)鍵詞：雙簧管演奏 ?呼吸 ?合奏雙簧管參花（上） 2020年11期2020-11-02
- 優(yōu)質(zhì)護(hù)理在內(nèi)科護(hù)理中的應(yīng)用
推廣。【關(guān)鍵詞】呼吸;內(nèi)科;優(yōu)質(zhì)護(hù)理【中圖分類號】R473 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2020.10.141引言近年來，隨著人們健康意識的提升，我國內(nèi)科接診患者數(shù)量每年均呈增長趨勢，且疾病復(fù)雜多樣，護(hù)理工作強度也逐漸增大，同時護(hù)理質(zhì)量也需不斷提高。以往內(nèi)科護(hù)理措施已經(jīng)難以滿足當(dāng)前患者的需求，因此，在內(nèi)科護(hù)理管理中，需要對更科學(xué)、有效的護(hù)理模式進(jìn)行探索與應(yīng)用。本次對94例內(nèi)科住院患者進(jìn)行研究，觀察優(yōu)質(zhì)護(hù)理康頤 2020年10期2020-11-01
- 與百姓共“呼吸”
武漢戰(zhàn)疫報告文學(xué)作家小分隊（左起：曾散、李朝全、李春雷、紀(jì)紅建）在武漢駐地合影。新冠肺炎疫情發(fā)生后，全國人民齊心抗疫，四面八方，千里馳援。醫(yī)務(wù)工作者義無反顧、日夜奮戰(zhàn);人民解放軍指戰(zhàn)員聞令而動、敢打硬仗;人民群眾眾志成城、守望相助;公安民警、疾控工作人員、社區(qū)工作人員堅守崗位、日夜值守;新聞工作者不畏艱險、深入一線;志愿者真誠奉獻(xiàn)、不辭辛勞……這中間，有太多的瞬間值得銘記，有太多的感動值得珍藏，有太多的故事需要書寫。為此，人民日報社文藝部與中國作家協(xié)會創(chuàng)研人民周刊 2020年8期2020-10-29
- 關(guān)于初中教學(xué)中與呼吸相關(guān)的概念辨析
仙官摘 ?要：在呼吸相關(guān)知識的教學(xué)中，我們會接觸到許多新的概念，如呼吸、呼吸運動、呼吸作用與細(xì)胞呼吸，呼氣與吸氣，有氧呼吸與無氧呼吸，呼吸速率等。本文主要是梳理并比較這些概念的內(nèi)涵和外延，供師生參考。關(guān)鍵詞：呼吸;呼吸運動;呼氣吸氣;呼吸作用;呼吸代謝;呼吸速率;概念辨析生物部分的內(nèi)容相對化學(xué)、物理部分難度不是很難，甚至都與我們的生活息息相關(guān)，但是失分率往往較高。這其中一個重要的原因，就是學(xué)生在生物部分的學(xué)習(xí)中對一些易混淆的知識概念辨別不清，就很容易出現(xiàn)錯科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年45期2020-10-28
- 高校舞蹈教學(xué)中呼吸的特點與訓(xùn)練方法探究
教學(xué)過程中，對于呼吸的控制和練習(xí)是一個貫穿始終的教學(xué)重點和教學(xué)任務(wù)，因為通過良好的呼吸技巧，不僅能夠幫助學(xué)生們更好的呈現(xiàn)舞蹈作品，同時也提升了學(xué)生對于舞蹈作品的藝術(shù)表現(xiàn)力。本文從呼吸的特點和訓(xùn)練方法入手，對高校舞蹈教學(xué)的相關(guān)教學(xué)工作進(jìn)行探究，并提出改進(jìn)建議和策略。關(guān)鍵詞：高校舞蹈;呼吸;訓(xùn)練對于高校舞蹈教學(xué)來說，教師的主要教學(xué)任務(wù)是幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)舞蹈作品的外在美和內(nèi)在美，這都需要強大的基本功利作為支撐，而呼吸技巧就是舞蹈功力的重要方面，特別是對于一些科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年44期2020-10-28
- 對通過引導(dǎo)足底神經(jīng)活動以緩解血管運動性鼻炎的方法的探討
活動;心理暗示;呼吸【中圖分類號】R765【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號】1005-0019（2020）19-270-01引言血管運動性鼻炎是一種長期的、反復(fù)發(fā)作的鼻炎，主要癥狀為流清涕、打噴嚏和鼻塞。引起癥狀發(fā)作的因素較多，包括空氣的溫濕度變化、身體疲勞、精神刺激、煙霧及灰塵等，但與季節(jié)和特定的過敏源無關(guān)。對于血管動動性鼻炎的病理認(rèn)識，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為主要是由鼻黏膜的自主神經(jīng)紊亂和內(nèi)分泌失調(diào)而引起的;而中醫(yī)認(rèn)為是由于五臟氣血失衡，使鼻黏膜的反應(yīng)閾值降低而發(fā)生的超健康大視野 2020年19期2020-10-26
- 長號演奏中的呼吸控制技巧分析
要掌握的技巧就是呼吸技巧，這是保證長號吹奏的動力所在，而呼吸技巧的控制水平也將直接影響到長號演奏當(dāng)中的音色、音質(zhì)以及高低音把控。所以長號演奏者需要將呼吸控制技巧的練習(xí)和鞏固作為提高演奏質(zhì)量的重要突破口，正確認(rèn)識呼吸技巧控制和有效運用的價值，在此基礎(chǔ)之上，對呼吸控制技巧進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)和調(diào)整，魏成浩演奏質(zhì)量的提升提供重要保障。本文將著重就長號演奏中的呼吸控制技巧進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞：長號演奏;呼吸;控制技巧在時代變遷和社會進(jìn)步的歷程中，人們的文化生活日益豐富，對精黃河之聲 2020年7期2020-10-21
- 慢性阻塞性肺疾病與炎癥細(xì)胞關(guān)系的研究進(jìn)展
性阻塞性肺疾病;呼吸;肺泡【中圖分類號】R563.8【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B ? ?【文章編號】1002-8714（2020）07-0295-01慢性阻塞性肺疾?。–hronic obstructive pulmonary disease，COPD，慢阻肺）持續(xù)的氣流受限與長期暴露于有毒顆粒或氣體引起氣道和（或）肺泡慢性炎癥相關(guān)[1]。隨著人口的老齡化和暴露于有害顆粒及氣體等風(fēng)險因素增加，慢阻肺在全球經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)日益加重[2]。氣道慢性炎癥是慢阻肺的本質(zhì)，炎癥細(xì)胞的激健康之友·下半月 2020年7期2020-10-21
- 嬰兒撫觸護(hù)理法對早產(chǎn)兒呼吸及睡眠的臨床觀察
嬰兒撫觸護(hù)理法對呼吸及睡眠的臨床效果。方法：選取2018年1—12月冠縣人民醫(yī)院收治的早產(chǎn)兒60例作為研究對象，隨機(jī)分為控制組和實驗組，每組30例?？刂平M應(yīng)用常規(guī)護(hù)理，基于此實驗組應(yīng)用嬰兒撫觸護(hù)理法。比較2組別呼吸及睡眠情況、家屬滿意度。結(jié)果：2組別睡眠時間、呼吸暫停次數(shù)、家屬滿意度等比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P關(guān)鍵詞 早產(chǎn)兒;嬰兒撫觸護(hù)理法;呼吸;睡眠Abstract Objective：To observe the clinical effects of世界睡眠醫(yī)學(xué)雜志 2020年8期2020-10-20
- 中國古典舞身韻審美特征中呼吸的重要性
中國古典舞身韻中呼吸占據(jù)異常重要的地位，文章首先闡述了自然呼吸以及舞蹈中呼吸的概念，之后從形、神、勁、律四個層面闡述中國古典舞身韻的審美特征，在此基礎(chǔ)上分析總結(jié)出中國古典舞身韻審美特征中呼吸的重要性，從而形成對古典舞身韻中呼吸的重要性的系統(tǒng)認(rèn)知。關(guān)鍵詞：呼吸;古典舞;審美特征外練筋骨皮，內(nèi)練一口氣，在中國的武術(shù)、舞蹈等傳統(tǒng)運動中“氣”都具有重要的作用，而“氣”也是人氣質(zhì)的一種體現(xiàn)。在中國古典舞中，呼吸的控制和節(jié)奏的掌握需要日積月累的訓(xùn)練。作為一名優(yōu)秀的舞者大觀 2020年8期2020-10-15
- 小學(xué)生課前瑜伽冥想呼吸的應(yīng)用
小學(xué)課前瑜伽冥想呼吸方法的應(yīng)用實踐，為課前冥想的應(yīng)用提出一種可借鑒的模式。關(guān)鍵詞：課前瑜伽冥想;呼吸;小學(xué)生冥想最早起源于東方的宗教，逐漸傳到西方?，F(xiàn)冥想術(shù)現(xiàn)慢慢傳到全世界，變?yōu)橐环N獨特的心理調(diào)適方法。通過冥想，人們能夠管理自己的情緒，提升人際關(guān)系水平，現(xiàn)冥想也拓展應(yīng)用到學(xué)校輔助教學(xué)中，達(dá)到了輔助提升學(xué)習(xí)效果的作用。一、方法應(yīng)用心生靜，靜促學(xué)，學(xué)生智，我們南寧市濱湖路小學(xué)，把課前冥想作為輔助教學(xué)和學(xué)生管理的常規(guī)化教輔環(huán)節(jié)，通過一年來的實踐研究，可以輔助提升新一代 2020年20期2020-10-09
- 論呼吸內(nèi)科護(hù)理中重癥患者的護(hù)理
據(jù)有關(guān)資料顯示，呼吸系統(tǒng)疾病是農(nóng)村第一大死因，城市第四大死因。特別是近年來，隨著人口老齡化、工業(yè)化、空氣污染、吸煙等因素的增加，以及激素濫用和免疫力低下等因素的增加，肺癌、支氣管哮喘、慢性阻塞性肺病等呼吸道疾病的發(fā)病率逐年上升。因此，對呼吸系統(tǒng)疾病患者采取相應(yīng)的護(hù)理措施具有重要意義?！娟P(guān)鍵詞】呼吸;內(nèi)科;重癥患者;護(hù)理;護(hù)理要點;基礎(chǔ)護(hù)理;方法探究【中圖分類號】R473 ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A ? ? ?【文章編號】1672-3783（2020）07-健康必讀（上旬刊） 2020年7期2020-09-23
- 淺談靜觀在歌唱呼吸訓(xùn)練中的作用
摘要：歌唱呼吸訓(xùn)練中，最難解決的就是呼吸的協(xié)調(diào)，如何在呼吸帶來的歌唱效果和身體自然呼吸之間把握平衡，是歌唱呼吸訓(xùn)練中非常重要的也是需要老師深度探索的問題之一，本文著重這一問題，以靜觀為手段，從最基本的感受身體的自然呼吸，喚醒身體以及意識，把呼吸還給呼吸，把歌唱還給身體，從而解決歌唱呼吸訓(xùn)練中的非平衡狀態(tài)。關(guān)鍵詞：靜觀;呼吸;放松身體;覺知身體;喚醒意識起初接觸靜觀是因為自己正經(jīng)歷痛苦，想找到救贖之路。后來發(fā)現(xiàn)，靜觀讓我活在當(dāng)下。少了焦慮。漸漸地，上課成了一讀天下 2020年17期2020-09-15
- 淺談通過設(shè)計問題鏈突破教學(xué)難題的方法
筠蕾摘?要：人的呼吸發(fā)生在肺里還是發(fā)生在胃里？人的呼吸是吸進(jìn)氧氣呼出二氧化碳嗎？植物的光合作用就是它的呼吸作用嗎？人會無氧呼吸嗎？你會正確地呼吸嗎？研讀初中生物教材七年級上冊第7章，給學(xué)生理清有關(guān)呼吸的這幾個問題，可以突破這一章節(jié)的教學(xué)難題，提高課堂效率。關(guān)鍵詞：呼吸;呼吸作用;呼吸運動由匡廷云、曹惠玲主編的蘇科版初中生物教材七年級上冊第7章的標(biāo)題為“能量的釋放和呼吸”。雖然這個標(biāo)題看起來比較傳統(tǒng)，但仔細(xì)分析教材內(nèi)容后，會發(fā)現(xiàn)其中的精妙之處。這一章節(jié)安排了考試周刊 2020年76期2020-09-12
- 淺論長號演奏的呼吸控制技巧
長號的演奏來說，呼吸技巧的控制十分重要。把控好長號演奏中的氣息能夠使長號的吹奏音色更加飽滿，節(jié)奏更加動人。氣息的把控取決于吹奏過程中的嘴型與呼吸技巧。本文將對呼吸控制的問題進(jìn)行探討并提出建議。關(guān)鍵詞：長號演奏;呼吸;控制技巧長號作為一種鋼管樂器，從其形態(tài)特點的構(gòu)造來說，與其他樂器有著明顯的不同之處。因而，在新時代發(fā)展下，長號的演奏受到了各國人民的不斷喜愛。長號的演奏要求十分高，它對于在演奏過程中的多個角度都有嚴(yán)格的要求。演奏者拿握的方式及口型的方式，都會影喜劇世界·中旬刊 2020年10期2020-09-10
- 論呼吸在古典舞中的重要性
在表演的過程中，呼吸都是需要從始至終進(jìn)行注意的。在我們國家的優(yōu)秀古典舞蹈藝術(shù)中，呼吸問題是表演的最為基礎(chǔ)的問題，與此同時也是十分難以解決的問題。舞蹈表演者自身必須要熟練地掌握科學(xué)合理的呼吸方法，才可以更加進(jìn)一步地掌握我們國家古典舞蹈藝術(shù)訓(xùn)練以及表演的具體特征。本文首先簡單地分析了我們國家古典舞藝術(shù)的根本內(nèi)涵以及不斷發(fā)展的具體歷程，在此基礎(chǔ)之上對呼吸在我們國家古典舞藝術(shù)的訓(xùn)練之中的重要程度進(jìn)行了研究。關(guān)鍵詞：呼吸;中國古典舞;重要性一、引言人不管是在日常生活看世界·學(xué)術(shù)下半月 2020年6期2020-09-10
- 淺析中國舞中身韻的重要性
沈俊摘 要：呼吸在中國舞中是起著貫穿始終的重要的作用。而中國舞的核心則是身韻，因此呼吸在身韻訓(xùn)練中就顯得尤為重要了。中國舞是中華民族文化的藝術(shù)結(jié)晶，在中國舞蹈史上占有極其重要的地位，可堪稱為中國舞蹈的代表舞種。在“身韻”的影響下中國舞形式統(tǒng)一中又出現(xiàn)了變化。可以說“身韻”是每一個學(xué)習(xí)中國舞學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)，能幫助學(xué)生更形象的表現(xiàn)出舞蹈的內(nèi)涵。本文通過闡述“呼吸”在中國舞本體中的重要性，來從根本上揭示呼吸在身韻的“形”和“韻”的作用。然后分別論述藝術(shù)呼吸特喜劇世界·中旬刊 2020年11期2020-09-10
- 呼吸訓(xùn)練對舞者核心穩(wěn)定性的影響探究
要]文章主要從呼吸與核心穩(wěn)定性二者的關(guān)系入手，深入研究呼吸訓(xùn)練對提升舞者核心穩(wěn)定性的積極影響。在舞蹈訓(xùn)練中通過正確有效的呼吸可減少身體的緊張感、激活深層肌肉，從而達(dá)到提升核心穩(wěn)定性的目的。文章試圖通過對實驗對象實施呼吸專項訓(xùn)練，同時加強呼吸與核心訓(xùn)練中參與肌群的協(xié)調(diào)與控制，以期能夠探索出更多適用于舞者的呼吸方式及核心訓(xùn)練，使舞者能夠在規(guī)律的動作練習(xí)中關(guān)注呼吸，感受不同的呼吸方式帶給核心肌群的松與緊的張力改變，最終使舞者在平衡穩(wěn)定中，更輕松地發(fā)揮舞蹈所需的教育教學(xué)論壇 2020年32期2020-09-10
- 論瑜伽運動的藝術(shù)元素