王洪武

使孩子遇到困難能挺過來

王洪武

“我們教育孩子不僅要成績好，能考上好學(xué)校，更重要的，能使孩子將來遇到困難能挺過來?！边@是一位教師在學(xué)生家長會上深情講述的一段話。筆者和許多家長聽了都極為贊賞。

遇到困難能挺過來，這是人生最大的本領(lǐng)，也是家長、社會對孩子殷切的期望。不是么？生活沒有平坦道，難免會遇到曲折，尤其是在社會轉(zhuǎn)型期，生活中的各種矛盾、困難也必然增多，這就需要每個人都具有迎戰(zhàn)困難的勇氣和方法。而時(shí)下似乎有不少的孩子意志脆弱，他們往往為一點(diǎn)挫折，甚至是根本算不上是挫折的一點(diǎn)點(diǎn)不如意，便傷心、落淚、沮喪，甚至毀掉自己。這樣的素質(zhì)，將來走上社會，又怎了得？！難怪一些家長談起這些就感慨不已。

要使孩子將來遇到困難能挺過來，就得從小強(qiáng)化挫折教育，使他們懂得生活就是競爭，競爭必然有成功、失敗和暫時(shí)的勝負(fù)，每個人都應(yīng)經(jīng)得起。家長是孩子崇拜的偶像，你遇到挫折時(shí)的正確態(tài)度，對孩子就是無聲的教誨。平時(shí)，要多向孩子講一些周圍人生活中遭受的挫折，讓他知道人生并不等同于美麗的童話。那么，在他碰到困難、挫折時(shí)便能平靜、理智地面對?？措娨晞　吨唷?，即知一個人如有“童年這杯苦酒作底，任何酒都能喝了”的深刻含義，故我們現(xiàn)在不妨在孩子“甜酒”里也加點(diǎn)“苦”，隨時(shí)提出一些“困難”問題、設(shè)置一些“困難”場景，讓孩子處理，以培養(yǎng)孩子的抗挫折能力；但要注意針對孩子特點(diǎn)，掌握交流藝術(shù)，不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，要多考慮孩子的感受。

如何“使孩子遇到困難能挺過來”，這是一個非常嚴(yán)峻的課題，家長、老師和社會的方方面面都有責(zé)任把這個問題解決好。

（編輯 孫素成）