信息化條件下大學(xué)思想政治教育方法的轉(zhuǎn)變研究

李嘉慧

[摘 要]21世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代，在信息化條件下大學(xué)思想政治教育面臨挑戰(zhàn)，如何適應(yīng)信息化條件，更好地開展大學(xué)思想政治教育，是當(dāng)前我國大學(xué)一個(gè)無法回避且亟待解決的重大課題。本文分析信息化條件下大學(xué)思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)，提出了信息化條件下大學(xué)思想政治教育的對策，即利用網(wǎng)絡(luò)交流信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)思想政治教育方法的現(xiàn)代化；建立和占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，主動(dòng)拓寬思想政治教育領(lǐng)域；利用現(xiàn)代信息技術(shù)抓好思想政治理論課課堂教學(xué)；培養(yǎng)一批會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高素質(zhì)思想政治教師隊(duì)伍。

[關(guān)鍵詞]信息化；大學(xué)思想政治教育

“信息化”的概念在上世紀(jì)60年代初提出。一般認(rèn)為，“信息化”是指信息技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的作用日益加強(qiáng)，并發(fā)揮主導(dǎo)作用的動(dòng)態(tài)發(fā)展過程。信息社會(huì)是指脫離工業(yè)化社會(huì)以后，信息將起主要作用的社會(huì)。在信息社會(huì)中，以計(jì)算機(jī)、微電子和通信技術(shù)為主的信息技術(shù)革命是社會(huì)信息化的動(dòng)力源泉。

一、信息化條件下大學(xué)思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

21世紀(jì)是信息化的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)正以異常驚人的速度進(jìn)入高校校園，走入大學(xué)生的日常生活。2013年1月15日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）在京發(fā)布第31次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，報(bào)告顯示，截至2012年12月底，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到5.64億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為42.1%，保持低速增長。

馬克思·斯勞卡說過：“技術(shù)用某種我們并不總能預(yù)見的方式，規(guī)定著我們的行為。重新定義了我們的價(jià)值觀，重塑了我們的生活方式?！?①信息社會(huì)的到來，信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高度發(fā)達(dá)，從根本上改變了人們的生活方式、行為方式和價(jià)值觀念，青年大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成階段，容易產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)思想偏差與行為偏差，甚至導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀的扭曲。

如何適應(yīng)信息化條件，因勢利導(dǎo)，開展大學(xué)思想政治教育工作，已成為當(dāng)前我國大學(xué)一個(gè)無法回避且亟待解決的重大課題。

（一）信息網(wǎng)絡(luò)普及弱化了主流意識形態(tài)對大學(xué)生的教育功能，為引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀增添了難度

傳統(tǒng)社會(huì)里，信息在傳播之前都是經(jīng)過預(yù)先篩選和過濾的，而網(wǎng)絡(luò)是全球的，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的信息具有多樣性、隨意性、公開性、不易控制的特點(diǎn)，許多隱藏著價(jià)值觀念、倫理道德、意識形態(tài)對立與沖突的信息通過網(wǎng)絡(luò)涌入大學(xué)生頭腦。青年大學(xué)生處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀塑造形成時(shí)期，沒有足夠牢固的精神屏障和辨別是非的能力，對網(wǎng)絡(luò)信息缺乏甄別過濾功能，這些信息的傳播會(huì)深刻影響大學(xué)生的思想觀念和思維方式、導(dǎo)致大學(xué)生價(jià)值沖突，使其價(jià)值取向多元化，從而弱化了主流意識形態(tài)對大學(xué)生的教育功能，為引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀增添了難度。

（二）信息網(wǎng)絡(luò)普及深刻影響大學(xué)生的行為模式和個(gè)性特征，挑戰(zhàn)著大學(xué)思想政治教育工作的吸引力

網(wǎng)絡(luò)在不知不覺中改變這大學(xué)生的行為模式，影響到大學(xué)思想政治教育的方方面面。當(dāng)代大學(xué)生上網(wǎng)有如下特點(diǎn)：一是上網(wǎng)的頻率高，基本上每天都要上網(wǎng)，有時(shí)候甚至一天上網(wǎng)好幾次。二是上網(wǎng)的時(shí)間長。一次上網(wǎng)至少在半個(gè)小時(shí)以上，有些用手機(jī)上網(wǎng)的同學(xué)甚至就整天掛在網(wǎng)上。當(dāng)代青年大學(xué)生依賴信任網(wǎng)絡(luò)，有些甚至沉迷網(wǎng)絡(luò)之中不能自拔。有些同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天、色情網(wǎng)站，很少參加學(xué)校和班集體的活動(dòng)，人際關(guān)系淡漠。

二、信息化條件下大學(xué)思想政治教育的對策

信息技術(shù)革命推動(dòng)了信息社會(huì)的飛速發(fā)展，人類以超乎想象的速度步入了信息時(shí)代。在信息化條件下，大學(xué)思想政治教育方法有必要?jiǎng)?chuàng)新。

（一）利用網(wǎng)絡(luò)交流信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)思想政治教育方法的現(xiàn)代化

2007年，胡錦濤總書記在《以創(chuàng)新的精神加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理》的講話中強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)網(wǎng)上思想輿論陣地的建設(shè)，掌握網(wǎng)上輿論的主導(dǎo)權(quán)，提高網(wǎng)上引導(dǎo)水平，講求引導(dǎo)的藝術(shù)，積極運(yùn)用新技術(shù)，加大正面宣傳的力度，形成積極向上的主流輿論。②大學(xué)思想政治教育工作者要積極利用信息網(wǎng)絡(luò)交流技術(shù)來傳播思想政治教育信息。

1、利用博客

博客是一種新興的電子媒體和信息傳播渠道，是一種通常由個(gè)人管理、不定期張貼新的文章的網(wǎng)站，是繼Email、BBS、ICQ之后出現(xiàn)的第四種網(wǎng)絡(luò)交流方式，至今已十分受大家的歡迎，具有如下顯著的特點(diǎn)：第一，即時(shí)性。能在最快的時(shí)間內(nèi)發(fā)布和傳播文字、圖像、音響等信息。第二，方便性。只要有網(wǎng)絡(luò)，可以隨時(shí)隨地發(fā)布和傳播信息第三，自由和開放性。它是自由度最高、開放性最強(qiáng)的一種電子媒體。第四，靈活及豐富性。博客形式靈活、內(nèi)容豐富。有小說、詩歌、散文、時(shí)評、通信、日記、經(jīng)濟(jì)、研究論文、電子雜志等。第五，平等互動(dòng)。作者與讀者之間能隨時(shí)互動(dòng)。 第六，零門檻。網(wǎng)絡(luò)用戶都可申請。第七，大眾性和廣泛性。作者和讀者的無限廣泛性。

2、利用QQ和QQ群

騰訊QQ，是騰訊公司推出的一款基于internet的即時(shí)通訊（IM）軟件，是目前國內(nèi)最流行的網(wǎng)絡(luò)聊天工具。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止到2012年5月份，騰訊QQ注冊用戶高達(dá)7.52億人，在中國即時(shí)通訊軟件市場中占有很大的份額。任何人都可以使用QQ與好友用戶進(jìn)行交流，信息即時(shí)發(fā)送回復(fù)。此外QQ還具有語音視頻聊天、手機(jī)短訊、BP機(jī)網(wǎng)上尋呼、聊天室、傳輸文件服務(wù)等功能。

QQ群是騰訊公司推出的多人聊天交流服務(wù)，群主在創(chuàng)建群以后，可以邀請朋友或者有共同興趣愛好的人到一個(gè)群里面聊天。在群內(nèi)除了聊天，騰訊還提供了群空間服務(wù)，在群空間中，用戶可以使用群BBS、相冊、共享文件等多種方式進(jìn)行交流。

3、利用微博

微博，即微博客的簡稱，是一個(gè)基于用戶關(guān)系信息分享、傳播以及獲取平臺，用戶可以通過WEB、WAP等各種客戶端組建個(gè)人社區(qū)，以140字左右的文字更新信息，并實(shí)現(xiàn)即時(shí)分享。截至2012年12月底，我國微博用戶規(guī)模為3.09億，較2011年底增長了5873萬，網(wǎng)民中的微博用戶比例達(dá)到54.7%。 手機(jī)微博用戶規(guī)模2.02億，占所有微博用戶的65.6%，接近總體人數(shù)三分之二，成世界第一大國。隨著微博在網(wǎng)民中的日益火熱，微博效應(yīng)正在逐漸形成。微博最大的特點(diǎn)就是：發(fā)布信息快速，信息傳播的速度快。例如你有200萬聽眾，你發(fā)布的信息會(huì)在瞬間傳播給200萬人。

4、利用手機(jī)微信

手機(jī)微信是騰訊公司于2011年初推出的一款通過網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送語音短信、視頻、圖片和文字，支持多人群聊的手機(jī)聊天軟件。用戶可以通過手機(jī)微信與好友進(jìn)行形式上更加豐富的類似于短信、彩信等方式的聯(lián)系。手機(jī)微信軟件本身完全免費(fèi)，使用任何功能都不會(huì)收取費(fèi)用，手機(jī)微信時(shí)產(chǎn)生的上網(wǎng)流量費(fèi)由網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商收取。

大學(xué)思想政治教育工作者應(yīng)以博客和微博為主導(dǎo)，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。利用微博和博客，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化、進(jìn)行“時(shí)事評論”，開展形勢與政策教育；利用QQ在線聊天，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)；利用QQ群，傳遞信息，上傳資料，實(shí)現(xiàn)思政教育資源共享；以微信為憑借，構(gòu)建高效的思想政治教育信息傳遞機(jī)制。這樣大學(xué)思想政治教育工作者可以了解青年大學(xué)生真實(shí)心態(tài)，掌握學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顩r，把握思想政治教育宏觀導(dǎo)向的主動(dòng)權(quán)，因勢利導(dǎo)地給予學(xué)生教育和幫助，堅(jiān)持主流價(jià)值觀，積極傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（二）建立和占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，主動(dòng)拓寬思想政治教育領(lǐng)域

美國著名未來學(xué)家托夫勒曾說：“誰掌握了信息，控制了網(wǎng)絡(luò)，誰就擁有了整個(gè)世界。”中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》指出，高等學(xué)校要主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地；要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律和開展思想政治教育的重要手段；要建設(shè)好融思想性、知識性、服務(wù)性、趣味性于一體的主題教育網(wǎng)站或網(wǎng)頁，積極開展生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)，進(jìn)而形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力。

信息化條件下的大學(xué)思想政治教育要搶占網(wǎng)絡(luò)陣地。設(shè)計(jì)和建設(shè)大學(xué)思想政治教育的專題網(wǎng)站。

1、開發(fā)融思想政治教育與日常工作和生活為一體的、多樣化的教育主題網(wǎng)站。把馬克思主義理論教育、中國特色社會(huì)主義理論體系教育、社會(huì)主義核心價(jià)值體系和核心價(jià)值觀教育、道德教育和法制教育、形勢與政策教育、中國傳統(tǒng)文化教育，融入網(wǎng)絡(luò)文化生活中，真正做到“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，”推動(dòng)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。

2、網(wǎng)站應(yīng)采用迎合青年大學(xué)生心理和思想需要的內(nèi)容和形式，使得青年大學(xué)生能在網(wǎng)站里找到價(jià)值歸屬感。網(wǎng)站所提供的內(nèi)容應(yīng)該豐富多彩，包括時(shí)政要聞、媒體聚焦、工作巡禮、領(lǐng)導(dǎo)講話、院系傳真、青年研究、工作簡報(bào)、活動(dòng)海報(bào)等等。內(nèi)容應(yīng)當(dāng)貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的實(shí)際，針對不同層次學(xué)生的特征和需求，提供全面的、綜合化的信息服務(wù)。

3、提網(wǎng)站信息的時(shí)效性。大學(xué)思想政治教育主題網(wǎng)站建設(shè)要持之以恒，及時(shí)更新信息、增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的時(shí)代性。

（三）抓好思想政治理論課課堂教學(xué)

利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)豐富的表現(xiàn)力來增加思想政治理論課實(shí)效性。綜合運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)提供的錄像、錄音、畫冊圖表等資料，使抽象的理論形象化、深?yuàn)W的道理通俗化，營造活躍的課堂氣氛。思政教師應(yīng)改課堂上的“灌輸”為“說服”和“引導(dǎo)”，把大學(xué)生當(dāng)成平等主體，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。運(yùn)用馬克思主義理論和中國特色社會(huì)主義理論來分析網(wǎng)絡(luò)最新熱點(diǎn)問題，合理引導(dǎo)青年大學(xué)生。

（四）培養(yǎng)一批會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高素質(zhì)思想政治教師隊(duì)伍

實(shí)現(xiàn)教育者和受教育者“網(wǎng)來網(wǎng)去”的有效互動(dòng)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性，思想政治教育工作者的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平是關(guān)鍵要素。首先，樹立網(wǎng)絡(luò)教育意識。大學(xué)從事思想政治教育的工作者要充分認(rèn)識到開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性，主動(dòng)積極地投入網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中去，吸納現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的成果，構(gòu)建適應(yīng)信息社會(huì)條件的思想政治教育信息化方法體系。其次，通過定期學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高思想政治教育工作者的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平。大學(xué)思想政治教育工作者要掌握網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中樹立自己的權(quán)威，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化生活的健康發(fā)展。

現(xiàn)今社會(huì)，高新技術(shù)特別是信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)異軍突起，對世界各國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、文化、社會(huì)等等各個(gè)領(lǐng)域都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，作為現(xiàn)代人的我們正在一步步融入信息社會(huì)的嶄新時(shí)代。大學(xué)應(yīng)該利用信息技術(shù)更好地做好大學(xué)思想政治教育，更有效地傳播社會(huì)主義核心價(jià)值體系，塑造大學(xué)生核心價(jià)值觀。

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注釋：

（1）[美]馬克思·斯勞卡.大沖突——賽博空間和高科技對現(xiàn)實(shí)的威脅[M].南昌：江西教育出版社.1999.

（2）胡錦濤.以創(chuàng)新的精神加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理[EB/OL]（2007-

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