穆春霞

摘 要：校服針對(duì)大部分正常體型的學(xué)生來(lái)說(shuō)穿著合體，可對(duì)于越來(lái)越多的胖體型的學(xué)生來(lái)說(shuō)就會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，胖體型的學(xué)生甚至有些排斥校服。設(shè)計(jì)者和定做者應(yīng)該考慮技師院校學(xué)生的專業(yè)特色，特別是胖體型學(xué)生的著裝特點(diǎn)。本文對(duì)胖體型學(xué)生的校服觀進(jìn)行了分析，以期讓學(xué)生穿上舒適合體的校服，并在校服的陪伴下順利進(jìn)行在校學(xué)習(xí)、軍訓(xùn)及實(shí)訓(xùn)等過(guò)程。

關(guān)鍵詞：校服 專業(yè)特色 胖體型

近幾年來(lái)，筆者學(xué)院學(xué)生的校服一直未變，這樣本屆學(xué)生的校服即使損壞了，也可以向上屆學(xué)生借用，做到節(jié)約和資源的充分利用。但是，校服針對(duì)大部分正常體型的學(xué)生來(lái)說(shuō)穿著合體，可對(duì)于越來(lái)越多的在實(shí)訓(xùn)期間的胖體型的學(xué)生來(lái)說(shuō)，穿著并不合體，他們甚至有些排斥校服。

一、入學(xué)時(shí)，量體定做

每年筆者學(xué)院學(xué)生在春季或者秋季入學(xué)時(shí)，班主任都認(rèn)真統(tǒng)計(jì)學(xué)生的身高和體重，但是，班主任有時(shí)忽略了胖體型或者特胖體型學(xué)生細(xì)節(jié)生理特點(diǎn)部位的特殊性。

進(jìn)入筆者學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生中，高中生居多。這時(shí)，班主任就該考慮高中男女生的發(fā)育特點(diǎn)。學(xué)生到了青春期，肌肉隨骨骼的增長(zhǎng)而發(fā)達(dá)起來(lái)，肌肉比重加大，體重平均每年增加5～6公斤，突出的可增加到8～10公斤。這時(shí)女生發(fā)育基本成熟，定制校服就得考慮臀部和腿部的變化，褲子襠部打衩；男生晚熟，胖則是全身胖，這樣則要考慮上下身校服都以寬松為主，并且褲子襠部也要打衩。

為了更準(zhǔn)確，可以請(qǐng)服裝專業(yè)老師和學(xué)生來(lái)指導(dǎo)或者量體，并統(tǒng)計(jì)好數(shù)據(jù)。班主任把數(shù)據(jù)發(fā)給相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)人員，先做些樣衣進(jìn)行試穿，找出弊端，加以改進(jìn)，讓大多數(shù)胖體學(xué)生能夠滿意，并依據(jù)折中數(shù)據(jù)定做校服。

二、軍訓(xùn)時(shí)，穿著舒適

對(duì)于胖體型學(xué)生來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)也是難挨的。胖體型學(xué)生一般汗腺發(fā)達(dá)，當(dāng)他們?cè)谔?yáng)底下軍訓(xùn)時(shí)，烈日炎炎，此時(shí)服裝僅僅有穿著寬松功能，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果軍訓(xùn)服裝對(duì)于胖體型學(xué)生來(lái)說(shuō)不吸汗，再加上不合體，一出汗服裝就貼在皮膚上了。如果再遇上陰天下雨，當(dāng)晚洗了不干，若不洗汗味又濃，可第二天軍訓(xùn)還要繼續(xù)穿著軍訓(xùn)服裝，矛盾自然產(chǎn)生，胖體型學(xué)生就難免心里不自覺(jué)地排斥軍訓(xùn)服裝。

此時(shí)，班主任就該及時(shí)統(tǒng)計(jì)好這批學(xué)生的數(shù)據(jù)，仔細(xì)分析和觀察這批學(xué)生的生活習(xí)性，綜合分析。學(xué)院里相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人和企業(yè)服裝推廣相關(guān)負(fù)責(zé)人，也應(yīng)該進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，與學(xué)生、班主任和設(shè)計(jì)師接洽，具體問(wèn)題具體分析，探討如何設(shè)計(jì)一款吸汗、涼爽、輕巧、透氣和易干的面料，來(lái)改進(jìn)并定制軍訓(xùn)服，達(dá)到穿著舒適和實(shí)用的效果。

三、實(shí)習(xí)時(shí)，耐磨實(shí)用

筆者學(xué)院學(xué)生以數(shù)控、機(jī)械和汽車專業(yè)為主，為了節(jié)約資源，實(shí)習(xí)時(shí)軍訓(xùn)服裝搖身一變?yōu)楣ぷ鞣?。此時(shí)，軍訓(xùn)服裝以灰綠色為主色調(diào)，考慮實(shí)習(xí)時(shí)油污和耐臟。對(duì)于胖體型的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在實(shí)訓(xùn)期間下蹲或者彎腰拆卸或者安裝某個(gè)零件時(shí)，一不小心褲子撕裂，這對(duì)于胖體型的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常尷尬的事情，這無(wú)形中增加了其對(duì)實(shí)訓(xùn)服裝的厭惡感。設(shè)計(jì)人員這就該考慮校服的耐勞度問(wèn)題。

還有，胖體型學(xué)生褲子襠部、袖子腋下易出汗和易摩擦，再加上新生實(shí)習(xí)或者新課題開(kāi)始時(shí)的緊張。這時(shí)，設(shè)計(jì)人員還可以考慮在實(shí)訓(xùn)服裝的易出汗和易磨損部位工作服部位拼接特殊面料，以此增加的實(shí)訓(xùn)服裝的耐磨及實(shí)用性，這是設(shè)計(jì)師一個(gè)仔細(xì)考慮和挑戰(zhàn)的實(shí)際問(wèn)題。

四、上課時(shí)，大方得體

筆者學(xué)院學(xué)生以學(xué)習(xí)技術(shù)為主，1：2的理論和實(shí)習(xí)相結(jié)合，所以學(xué)生活動(dòng)量少些。特別對(duì)于學(xué)習(xí)以機(jī)械為主胖體型的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)課能輕松完成，已經(jīng)相當(dāng)不容易。課后這些學(xué)生大多數(shù)已經(jīng)不愿再額外的活動(dòng)，且喜歡吃零食，無(wú)形中體重還會(huì)悄悄地增加。此時(shí)，班主任在考慮定制常服時(shí)就該了解這三、四年制學(xué)生的大體發(fā)育水平，這是有相當(dāng)大難度的。

校服能做到大方得體，又得讓胖體型學(xué)生喜歡穿著，這還得找本校服裝專業(yè)老師和企業(yè)設(shè)計(jì)者溝通，量出實(shí)際數(shù)據(jù)，具體分析，找出差異。設(shè)計(jì)人員可以考慮選擇款高彈、舒適和耐磨面料，來(lái)定制常服較好。顏色也以深色為主，中間可穿插點(diǎn)線面裝飾，以打破死氣沉沉的氣氛，來(lái)營(yíng)造學(xué)生朝氣蓬勃的效果。

總之，筆者學(xué)院胖體型學(xué)生校服要達(dá)到一個(gè)完美理想的效果，還需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。因?yàn)樾７O(shè)計(jì)以數(shù)控、機(jī)械和汽車專業(yè)學(xué)生為主，但是，服裝、廣告、動(dòng)漫、幼教、營(yíng)銷、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、烹飪和酒店管理學(xué)生的著裝又有其特色，眾口難調(diào)?？蔀榱斯?jié)約資源，設(shè)計(jì)者和定做者就應(yīng)考慮技師學(xué)生的專業(yè)特色，特別是胖體型學(xué)生的著裝特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出90%以上學(xué)生能認(rèn)可的服裝，這是技師學(xué)院胖體型學(xué)生的夢(mèng)想，也是所有院校胖體型學(xué)生的夢(mèng)想。

（作者單位：淄博市技師學(xué)院）endprint