摘 要：高校肩負著培養(yǎng)出社會主義建設(shè)和接班人的任務(wù)。高校培養(yǎng)出的優(yōu)秀大學(xué)生黨員是未來黨和國家高級專門人才和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要來源。本文講述了如何加強大學(xué)生黨員的實踐教育的意義，在大學(xué)生遇到實踐教育的問題時，怎樣教育學(xué)生黨員才是最有效的途徑。

關(guān)鍵詞：高校；大學(xué)生黨員；實踐教育；對策

當前，大學(xué)生黨員的人數(shù)在逐年的增長，以至于大學(xué)生黨員發(fā)展的工作也在不斷的加大。部分的高校也出現(xiàn)了許多問題，有的重發(fā)展輕教育，有的重教育輕發(fā)展。這樣的教育方式，導(dǎo)致部分學(xué)生黨員的黨員意識在不斷的減弱，也使得大學(xué)生的入黨教育問題也日漸突出，所以說，要不斷的探索社會實踐，對大學(xué)生黨員的教育和發(fā)展都會有非常重要的意義。

一、加強大學(xué)生黨員實踐教育的意義。

1.有利于學(xué)生黨員自覺將黨的理論與實踐相結(jié)合

將大學(xué)生進行實踐教育不僅能讓學(xué)生在實踐中得以鍛煉，也能讓他們的世界觀和人生觀得以改變，更貼近現(xiàn)實，更能初進他們的價值觀的形成和穩(wěn)定。在學(xué)生黨員的實踐中，使黨的理論與實踐情況進行相比較，然后得出自己的正確判斷。

2.有利于學(xué)生黨員堅定理想信念

學(xué)生黨員可以更多的去參加比較實踐性教育的活動，可以讓學(xué)生黨員親生感受黨的思想、信念和黨的路線與方針在現(xiàn)實生活中的體現(xiàn)和帶來的效果。與此同時，學(xué)生也能發(fā)現(xiàn)它的不足，可以找出不足的原因在哪，這樣可以在現(xiàn)實中提高自己的鑒別力和政治的敏感度，也能加強學(xué)生黨員的成熟度，讓學(xué)生黨員有跟黨走的堅定的理想信念。

3.有利于學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用

之所以要在大學(xué)生中發(fā)展黨員，是為了發(fā)揮大學(xué)生黨員能夠在廣大的青年學(xué)生中有“旗幟”的作用，能夠使大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，有強大的社會責(zé)任感。對大學(xué)生黨員進行實踐性的教育，也是為了讓大學(xué)生黨員在實踐中得以教育，更是讓他們的發(fā)揮黨員的模范作用，能夠事事保持先進的態(tài)度。

二、當前大學(xué)生黨員教育工作存在的主要問題

高校不僅承擔著要為黨組織輸入新鮮血液，也肩負了為社會主義的建設(shè)事業(yè)要培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞娜瞬诺穆氊?zé)。所以，現(xiàn)在的高校對學(xué)生黨員的培養(yǎng)和教育的過程中存在了一些或多或少，不能忽略的問題。

1.認識不到位，意識淡薄

由于近幾年的大學(xué)生黨員的數(shù)量在不斷的增加，以至于產(chǎn)生高校專職黨建干部的配備不足不斷的顯現(xiàn)出來，許多高校不管是對于大學(xué)生黨員的發(fā)展，還是教育和管理等一些黨建任務(wù)都放在了學(xué)生輔導(dǎo)員的身體上。但是輔導(dǎo)員的工作也是非常重的，事物龐雜的，他們的精力和時間是有限制的，不能做到更好的完善作用。相對于在思想上對大學(xué)生進行實踐教育的開展上也會產(chǎn)生偏頗的認識，會認為實踐教育會有不安全的因素，更會缺乏積極性和主動性，而且還費時費力。在于此同時，大學(xué)生黨員就會缺乏實踐活動作用的認識，因為他們會因為學(xué)習(xí)、生活和工作等方面的時間占據(jù)了他們的思想，產(chǎn)生思想壓力，也會讓他們在組織實踐教育活動的時候，表現(xiàn)得意識非常淡薄，不會產(chǎn)生興趣，嚴重的話還會產(chǎn)生畏難情緒，沒有激情和活力。

2.重理論教育，輕實踐教育

有些高校的教育非常重視理論教育，這使得學(xué)生黨員對于黨史、黨的理論和黨的國家方針政策方面的知識都掌握的很扎實。但是，由于很少進行實踐教育和參加實踐性的任務(wù)，就會是學(xué)生黨員缺乏實踐性的鍛煉，理論的知識得不到鞏固和提高，以至于理論和實踐都沒有得到好的學(xué)習(xí)。

3.制度不健全，有待優(yōu)化

現(xiàn)在，許多高校已經(jīng)相對于大學(xué)生黨員教育有了一些新的政策，對于實踐教學(xué)也在不斷的探討，但要落實到具體的實施過程中，還是會因為沒有制度的保障，就會出現(xiàn)考核監(jiān)督不健全經(jīng)費保障不到位、評價激勵不配套、實踐基地不規(guī)范、活動內(nèi)容不豐富、開展落實不積極等的相關(guān)問題，出現(xiàn)這些種種的問題都會使大部分的學(xué)生黨員的理論素養(yǎng)不高，對于自身的定位不準和服務(wù)意識不強的問題。除了這些外，有的可能會出現(xiàn)思想不求上進，在工作的時候不講究方法等的問題，更嚴重的話，會出現(xiàn)遲到曠課、學(xué)習(xí)倒退和在考試的時候作弊等一些不符合身份的問題，這也同時損害了學(xué)生黨員和黨組織建立起來的良好形象。

三、加強高校大學(xué)生黨員實踐教育的對策

針對以上出現(xiàn)的現(xiàn)狀問題，要加強高校大學(xué)生黨員實踐教育，需做到以下幾個方面：

1.提高思想認識，重視實踐教育

在當前局勢下，高校對學(xué)生黨員的教育是不能夠忽視實踐教育，因為不可否認的是，黨的理論教育對大學(xué)生黨員的教育是有引領(lǐng)作用的。更要通過吃苦在前，享受在后的具體行動，這樣不僅能培養(yǎng)大學(xué)生黨員有服務(wù)群眾和奉獻的精神，也能不斷的培養(yǎng)大學(xué)生黨員的為人民服務(wù)的意識。在大學(xué)生黨員的日常生活、學(xué)習(xí)和工作的時候，要從小事做起并從身邊的做起，這樣才能堅定信念，能夠增強大學(xué)生對黨的感情。所以，一定要提高大學(xué)生黨員對實踐教育的認識，高校也一定要發(fā)揮實踐教育的各種功能，為大學(xué)生黨員的實踐教育活動的開展去創(chuàng)造好的條件，讓他們后好的實踐空間，也要讓大學(xué)生黨員能更好的運用廣闊的平臺，去不斷的鍛煉和考驗，做到增加他們的才干，這樣他們的理論知識也能得到好的提高。從而使他們成為具備各種好品質(zhì)的共產(chǎn)黨員。

2.加強開展實踐教育活動

為大學(xué)生黨員開展實踐教育的活動，也是為了讓實踐教育得以落實。高?？梢栽趯W(xué)校開展以“跟班下寢結(jié)對子”的實踐活動為載體，加大實踐教育平臺的建設(shè)，更能促進學(xué)生黨員的實踐教育的培養(yǎng)。“跟班下寢結(jié)對子”是將學(xué)生黨員派到下面各個班級中去，并重點和非黨員與困難的學(xué)生接觸。這樣的實踐活動，會使學(xué)生黨員的管理能力有很大的提高，也能培養(yǎng)他們的主人翁意識，變得更加有責(zé)任感。他們的相互接觸，也對非黨員和困難的學(xué)生有感染和激勵的作用，更能促進班風(fēng)的建設(shè)。在非黨員的學(xué)生面前也更能樹立好的形象，成為正面的旗幟，幫助學(xué)生解決生活上的實際困難和思想上的問題，這也是一種也是在維護學(xué)院的表現(xiàn)，讓學(xué)院能更好的開辦。 “跟班下寢結(jié)對子”一幫一實踐活動是一種新型學(xué)生黨員教育管理模式，不僅是對學(xué)生黨建工作的一種指導(dǎo)，也成為了實踐教育的一個具體平臺。這種實踐平臺在很短的時間內(nèi)就會出現(xiàn)效果，可以判斷出學(xué)生是否積極參與和落實工作，也能體現(xiàn)出學(xué)生在實踐崗位上是否得到了充分的鍛煉。endprint

3.創(chuàng)新大學(xué)生黨員實踐教育形式

一是將理論的學(xué)習(xí)與實踐教育緊密結(jié)合，再將實踐的形式和平臺不斷創(chuàng)新，可以做一些社會實踐活動，去到農(nóng)村等的社會實踐基地去，進行各大理論的宣講，這既能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，也能讓大學(xué)生黨員處在不同的環(huán)境下可以更好的理解自己黨員的身份，也能做到更好的為人民服務(wù)。二是在工作的實踐中，要時刻懂得引導(dǎo)、約束和規(guī)范大學(xué)生黨員的行為，要完善各教育機構(gòu)和考核制度。三是學(xué)生黨員在與人接觸的時候要等得換位思考和交流溝通，因為人是需要交流和溝通才能互相了解，在情感方面更會帶來不一樣的效果，所以這方面要更加重視。在很多的時候，人也要懂得換位思考，才能把工作做好，從而提高工作的效率，讓實踐教育的工作在大學(xué)生黨員的心中得到不斷的深化。

4.健全管理機制，強化實踐教育效果

首先要加強管理和健全制度，這樣會讓大學(xué)生黨員的實踐教育能做到規(guī)范化和經(jīng)常化，是教育的效果可以得到提升。一在健全管理的同時，要結(jié)合實際制定量化指標，可以給學(xué)生建立實踐教育活動的考核卡，在考核的時候，對出勤、紀律、頻次、效果、評價等各要素進行考核，要做到嚴格管理，這樣才能使學(xué)生產(chǎn)生一種約束力。二可以出臺激勵的政策，這個一定要建立在量化考核的基礎(chǔ)之上，與實際相結(jié)合并按照一定的標準，要公平、公正的評選出先進人員，在黨內(nèi)評優(yōu)、求職就業(yè)等的方面要優(yōu)先推薦，使大學(xué)生黨員形成良好的氛圍。三要完善監(jiān)督機構(gòu)，一方面要做出實踐活動的反饋表，對學(xué)生實踐活動后做出評價和監(jiān)督；另一方面，要設(shè)立有關(guān)學(xué)生黨員的意見箱，也可以開展問卷調(diào)查，讓群眾給予評價，這樣的話，可以使學(xué)生黨員的服務(wù)意識得到加強，他們身上良好的現(xiàn)象可以得到彰顯，從而達到了有效提升實踐教育帶來的效果。

5.納入黨建工作體系，使社會實踐制度化

現(xiàn)在的高校開展活動大都是以學(xué)習(xí)文件和傳達會議精神為主要形式，但這種形式對社會的大環(huán)境影響微乎其微，而社會實踐對于大學(xué)生黨員的教育卻能起到很大的作用，那么就要發(fā)揮社會實踐活動給大學(xué)生黨員帶來的作用。對于學(xué)校來講，就必須有好的管理體系和規(guī)章制度，對于各項政策和教育的指導(dǎo)思想、方針原則、目標要求、形式內(nèi)容、方法途徑、時間要求、成績考評、獎勵辦法、組織領(lǐng)導(dǎo)等也要做出明確的規(guī)定，這樣才能讓社會實踐教育更好地在大學(xué)生黨員的身上體現(xiàn)。

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作者簡介：李瓊，湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院，碩士，副研究員。

項目來源：湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目（編號：XJK013CGD032）；湖南省2014年度高校黨建研究開放基金項目（編號：14K131）；《湖南省教育科學(xué)民辦高校高等教育研究基地》（湘教科研通【2013】22號）成果endprint