湖南省長(zhǎng)沙市推進(jìn)基礎(chǔ)教育集團(tuán)辦學(xué)

為深入貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，湖南省長(zhǎng)沙市近日推出五項(xiàng)新舉措，著力拓展集團(tuán)辦學(xué)領(lǐng)域，主動(dòng)向非義務(wù)教育階段、農(nóng)村學(xué)校區(qū)域和薄弱教育領(lǐng)域拓展，進(jìn)一步擴(kuò)大全市優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，提升教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)市。

一是完善并創(chuàng)新發(fā)展模式，繼續(xù)實(shí)施對(duì)口幫扶、捆綁發(fā)展和委托管理措施，完善“一帶多”模式；整合多所優(yōu)質(zhì)學(xué)校教育資源，集聚多所學(xué)校力量助推一所新建學(xué)校，做大做強(qiáng)形成品牌，即創(chuàng)新“多推一”模式。二是不斷完善招生政策。三是創(chuàng)新集團(tuán)辦學(xué)機(jī)制。四是加大經(jīng)費(fèi)投入力度。五是擴(kuò)大人事自主權(quán)。優(yōu)質(zhì)學(xué)校與委托管理學(xué)校簽訂集團(tuán)辦學(xué)協(xié)議，明確相關(guān)人事管理事項(xiàng)，引進(jìn)優(yōu)秀骨干教師和應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生到委托管理學(xué)校任教。

（湖南省長(zhǎng)沙市教育局王本蛟供稿）

山西省晉城市召開(kāi)深化課堂教學(xué)改革推進(jìn)會(huì)

日前，山西省晉城市召開(kāi)深化課堂教學(xué)改革推進(jìn)會(huì)。會(huì)議要求，市各級(jí)教育部門和學(xué)校要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，緊緊圍繞深化改革、提升質(zhì)量這個(gè)中心扎扎實(shí)實(shí)搞好課改；校長(zhǎng)要切實(shí)承擔(dān)起課改第一責(zé)任人的角色，嚴(yán)格按照市教育局出臺(tái)的相關(guān)政策，結(jié)合本校實(shí)際做好課堂教學(xué)改革工作；教研部門要進(jìn)一步加大指導(dǎo)力度，積極搭建好交流平臺(tái)，通過(guò)課改論壇、示范課活動(dòng)、校際教研活動(dòng)等，全方位多角度推進(jìn)課改，努力在全市形成整體推進(jìn)課改工作的濃厚氛圍。

（山西省晉城市教育局趙晉濤、馬何義供稿）

上海市金山區(qū)成立區(qū)域家長(zhǎng)委員會(huì)聯(lián)盟

2014年4月29日，上海市金山區(qū)家長(zhǎng)委員會(huì)聯(lián)盟正式成立。其主要功能是完善家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，探索家長(zhǎng)參與教育管理的新機(jī)制；優(yōu)化和規(guī)范區(qū)域?qū)W?；鶎蛹议L(zhǎng)委員會(huì)工作職能，提升基層家委會(huì)效能；整合區(qū)域家庭教育資源，發(fā)揮參與、指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校教育等方面的作用。

為拓寬輻射面，聯(lián)盟還依托中國(guó)移動(dòng)公司創(chuàng)建“我們的孩子”專題網(wǎng)站，作為金山區(qū)各校家長(zhǎng)的交流平臺(tái)。通過(guò)開(kāi)設(shè)“成長(zhǎng)樹(shù)”、親子園、智慧谷、風(fēng)采秀等欄目，記錄學(xué)生成長(zhǎng)歷程中的珍貴記憶，同時(shí)發(fā)布家長(zhǎng)關(guān)心的教育信息；開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)專題講座，提供專家在線咨詢，組織開(kāi)展各類學(xué)習(xí)型家庭共同體小組活動(dòng)等，努力構(gòu)筑家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的和諧教育環(huán)境。

（上海市金山區(qū)教育局聶榮鑫供稿）

山西省稷山縣教育局

開(kāi)展“三走進(jìn)”教育專項(xiàng)活動(dòng)

近日，山西省稷山縣教育局在全縣開(kāi)展“三走進(jìn)”集中走訪教育專項(xiàng)活動(dòng)，即走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)教師、走進(jìn)學(xué)生。要求教育局班子成員每人聯(lián)系走訪2所學(xué)校，機(jī)關(guān)工作人員每人聯(lián)系走訪1所學(xué)校，中小學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)系走訪本單位教師，教師開(kāi)展學(xué)生家訪活動(dòng)。

在活動(dòng)中要堅(jiān)持做到“六個(gè)一”：召開(kāi)一個(gè)座談會(huì)，充分征求社會(huì)各界對(duì)教育發(fā)展的意見(jiàn)和建議；走訪每一個(gè)教師，幫助教師解決實(shí)際困難和教改困惑；深入每一個(gè)班級(jí)，聚焦課堂教學(xué)和德育工作的深入開(kāi)展；家訪每一個(gè)學(xué)生，強(qiáng)化家校聯(lián)系制度，筑牢學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)；解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，以師生群眾迫切需要解決的困惑、問(wèn)題或難題作為工作突破口，幫助學(xué)校解決最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題；形成一篇調(diào)研報(bào)告，為全縣教育健康發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。

此次活動(dòng)覆蓋全縣中小學(xué)校，歷時(shí)兩個(gè)月時(shí)間，在干部群眾中引起強(qiáng)烈反響，在全縣再次掀起了全民重教的熱潮。

（山西省稷山縣教育局王建民、曹翠紅供稿）

（責(zé)任編輯 肖松）endprint