姚玲杰（河南師范大學(xué)圖書館 河南 新鄉(xiāng) 453007）

1 新中國圖書館學(xué)翻譯事業(yè)的發(fā)展歷程

新中國圖書館學(xué)翻譯事業(yè)的發(fā)展具有明顯的階段性，這主要體現(xiàn)在對譯著來源的選擇上。第一階段（1949—1979年），國內(nèi)掀起了一股翻譯蘇聯(lián)著作的熱潮，我國翻譯的圖書館學(xué)著作以蘇聯(lián)著作為主；第二階段（1980—1992年），我國由翻譯蘇聯(lián)的圖書館學(xué)著作轉(zhuǎn)向翻譯以美國為主的多個國家的圖書館學(xué)著作，翻譯著作的國別日趨多元化；第三階段（1993年至今），是中國圖書館學(xué)翻譯事業(yè)自主發(fā)展的階段。所以新中國圖書館學(xué)翻譯事業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷了蘇聯(lián)化—歐美化—中國化自主創(chuàng)新的幾個學(xué)術(shù)階段[1]。

1.1 1949—1979年：以蘇聯(lián)為主

李剛等根據(jù)《圖書館學(xué)書籍聯(lián)合目錄》[2]、《全國總書目：1949-1954》[3]、《圖書館學(xué)情報學(xué)檔案學(xué)論著目錄1949-1980》[4]、《建國以來全國圖書館學(xué)情報學(xué)書刊簡目》[5]4種書目，統(tǒng)計得出1949—1979年這30年間的翻譯著作共有88本[6]，主要譯著來源如表1所示。

從表1中可以看出，這個時期翻譯的著作主要來源于蘇聯(lián)，蘇聯(lián)著作占了總翻譯著作量的82.9%，可見當時我國圖書館界對蘇聯(lián)圖書館事業(yè)的追崇，而美國的圖書館學(xué)著作只有3本。綜上所述，1949—1979年是新中國圖書館事業(yè)向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的30年。

1.2 1980—1992年：以美國為主

隨著1978年以來實行的改革開放，我國圖書館學(xué)翻譯事業(yè)在經(jīng)歷了“文化大革命”的破壞之后，重新開始發(fā)展。1980—1992年是我國現(xiàn)代圖書館學(xué)翻譯事業(yè)恢復(fù)和快速發(fā)展時期。以1980—1992年的《全國總書目》和中國社會科學(xué)院館藏書目為基礎(chǔ)，筆者統(tǒng)計得出該期間出版的圖書館學(xué)譯著143本，主要譯著來源如下頁表2所示。

在這段時期，我國圖書館學(xué)翻譯著作呈現(xiàn)多國化的趨勢，以翻譯美國、蘇聯(lián)、日本、英國的著作為主，此外還翻譯印度著作5本，德國著作3本，法國、加拿大、比利時著作各兩本，匈牙利、新西蘭、波蘭、瑞典著作各1本。改革開放以后，我國加強了與世界各國的聯(lián)系與交流，同時，為了快速發(fā)展我國的圖書館事業(yè)，我國圖書館學(xué)界開始多方位地引進與翻譯該領(lǐng)域國外著作，多角度地借鑒他國圖書館發(fā)展經(jīng)驗。

表1 1949—1979年主要譯著來源

表2 1980—1992年主要譯著來源

我國實行改革開放以后，圖書館學(xué)事業(yè)處于全面開放與發(fā)展時期，圖書館學(xué)翻譯事業(yè)也進入了最輝煌的時期。從數(shù)量上來看，美國成為譯著數(shù)量最多的國家，因為美國作為文化事業(yè)發(fā)達的國家，其圖書館學(xué)方面的理念、技術(shù)和方法位居世界領(lǐng)先水平，我國圖書館學(xué)界通過向美國學(xué)習(xí)，可以接觸到最新的學(xué)術(shù)理念、方法和技術(shù)。我國圖書館學(xué)事業(yè)得以在借鑒他國經(jīng)驗的基礎(chǔ)上快速發(fā)展，并完成了向現(xiàn)代圖書館的轉(zhuǎn)變。

1.3 1993年至今：中國化自主創(chuàng)新發(fā)展

20世紀90年代以后，圖書館翻譯著作的數(shù)量急劇下降。這一方面是受版權(quán)問題及市場經(jīng)濟的影響，圖書館翻譯著作的出版進入了低潮時期；另一方面是因為90年代以來我國圖書館學(xué)事業(yè)發(fā)展迅速，培養(yǎng)了一大批圖書館學(xué)人才，國內(nèi)圖書館學(xué)專著大量出版發(fā)行，從而縮小了我國與國外圖書館學(xué)的差距，翻譯著作的需求量也就減少了。自1993年之后，我國圖書館學(xué)界開始出現(xiàn)圖書館信息科學(xué)、信息科學(xué)技術(shù)、信息檢索、信息檢索系統(tǒng)等主題詞，圖書館學(xué)研究的范圍越來越大，與相鄰學(xué)科、邊緣學(xué)科及新興學(xué)科的聯(lián)系越來越緊密。以1993—2010年的《全國總書目》和中國社會科學(xué)院館藏書目為基礎(chǔ)，筆者統(tǒng)計得出該期間出版圖書館學(xué)譯著44本，主要譯著來源如表3所示。

20世紀90年代以來，文史界的一些領(lǐng)軍人物“告別政治”，轉(zhuǎn)變80年代以引進西潮、發(fā)明新知為主的喧囂風(fēng)氣，重返書齋，從學(xué)術(shù)史研究開始進行自我反省。圖書館學(xué)研究在一定程度上受到了這股思潮的影響。20世界90年代以后，圖書館學(xué)界也加強了對本學(xué)科的學(xué)術(shù)史研究。吳仲強等的《中國圖書館學(xué)史》初步構(gòu)建了中國圖書館學(xué)史的體系[6]。這本書奠基了中國圖書館學(xué)界對自身學(xué)科體系的初步認知，也對以后的中國圖書館學(xué)體系構(gòu)建起到一定的引導(dǎo)作用。

2 新中國圖書館學(xué)翻譯事業(yè)發(fā)展中存在的問題

2.1 國家形態(tài)和外交策略影響了翻譯事業(yè)的發(fā)展方向

任何一種新生的事物，都有一個從創(chuàng)立到穩(wěn)定發(fā)展的過程，一個學(xué)科的發(fā)展是這樣，一個國家的發(fā)展也是這樣。新中國成立伊始，百廢待興，圖書館學(xué)翻譯事業(yè)和圖書館學(xué)的發(fā)展也像一株初生的樹苗一樣。由于沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗和方法，只能以他山之石來攻玉，雖然當時蘇聯(lián)圖書館學(xué)的研究水平并不是最先進的，但是向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的精神一直統(tǒng)治著中國各個學(xué)科的發(fā)展，直到中蘇關(guān)系破裂，圖書館學(xué)翻譯事業(yè)和圖書館學(xué)的發(fā)展也概莫能外，這種現(xiàn)象是由于當時的意識形態(tài)和世界格局所決定的。因此，國家的意識形態(tài)和外交策略在特定時期完全左右了學(xué)科的發(fā)展，有時候是促進，有時候是制約。

2.2 受“科學(xué)沒有國界，但是科學(xué)家是有國界”錯誤觀念的影響。

“科學(xué)沒有國界，但是科學(xué)家是有國界的”是一種錯誤的、狹隘的世界觀和認知。這種狹隘的認知，在很長一段時間內(nèi)都左右著中國學(xué)者的思想，使他們從潛意識里抵制來自社會主義陣營以外的所有東西，包括科學(xué)知識。例如，我國建國初期對蘇聯(lián)模式的學(xué)習(xí)，完全排除了歐美其他發(fā)達國家的研究方法。值得欣慰的是，改革開放以后，由于思想意識的開放和多方位的學(xué)習(xí)，我國學(xué)者不再狹隘地堅持“科學(xué)沒有國界，但是科學(xué)家是有國界的”操守。中國的圖書館學(xué)翻譯事業(yè)與圖書館學(xué)研究也在多方位的學(xué)習(xí)過程中，形成了自己的構(gòu)架，有了自己的學(xué)術(shù)精髓，并逐漸走上了自動化、電子化、世界化的友好發(fā)展之路。

3 圖書館學(xué)翻譯事業(yè)對我國圖書館學(xué)發(fā)展的影響

對國外圖書館學(xué)的翻譯和介紹，開闊了中國圖書館學(xué)研究者的視野，提高了我國圖書館學(xué)的知識水平，溝通了中外圖書館學(xué)的學(xué)術(shù)交流。翻譯是反映中外圖書館學(xué)交流的一面鏡子，每一時期中外圖書館學(xué)交流的情況在相關(guān)譯著上都有所反映。從上述3個時間段內(nèi)圖書館學(xué)譯著出版情況的變化可以看出，我國圖書館學(xué)的發(fā)展離不開對他國圖書館事業(yè)建設(shè)經(jīng)驗的借鑒。翻譯事業(yè)對新中國圖書館學(xué)發(fā)展的影響主要表現(xiàn)在4個方面[7]。

表3 1993—2010年主要譯著來源

3.1 對圖書館學(xué)、情報學(xué)理論的影響

我國圖書館學(xué)的理論研究在不斷吸取國外研究成果的基礎(chǔ)上，逐步走向成熟，并建立了自己的理論體系。在情報學(xué)方面，1956年10月我國建立了第一個國家情報中心—科學(xué)情報研究所，開創(chuàng)了我國規(guī)范的科技情報事業(yè)。20世紀90年代以后，我國圖書館學(xué)在吸收和借鑒國外情報學(xué)學(xué)術(shù)思想的同時，也對其進行積極探索、研究，建立了我國的情報學(xué)基礎(chǔ)理論體系，并形成了自己的研究特色。

3.2 對圖書情報事業(yè)組織與管理的影響

我國圖書情報事業(yè)組織與管理的研究真正納入研究軌道、形成一定的研究氣候始于1981年。1981年3月和8月，中國圖書館學(xué)會學(xué)術(shù)委員會和中國科技情報學(xué)會分別在四川峨眉和江西廬山召開了學(xué)術(shù)研討會。這兩次會議使人們認識到：我們圖書情報事業(yè)的組織與管理應(yīng)擺脫經(jīng)驗的束縛，走上科學(xué)管理、圖書館學(xué)和情報學(xué)共同研究與開發(fā)的道路。

3.3 對現(xiàn)代圖書情報技術(shù)的影響

現(xiàn)代圖書情報技術(shù)是以計算機技術(shù)為主導(dǎo)，由縮微技術(shù)、通訊技術(shù)、聲像技術(shù)、光盤技術(shù)和聯(lián)機檢索等組成的高技術(shù)群。我國圖書情報技術(shù)對國外先進技術(shù)的引進主要體現(xiàn)在圖書館自動化、計算機情報檢索、光盤技術(shù)等方面。

3.4 對情報檢索語言的影響

20世紀80年代以后，我國對分類檢索語言的研究有了長足的發(fā)展，原因之一就是比較系統(tǒng)地引進了國外分類檢索語言的研究成果。我國從70年代起才真正開始進行主題檢索語言的研究、編制和推廣應(yīng)用?！逗娇招g(shù)語詞表》、《國防科學(xué)技術(shù)主題詞典》、《漢語主題詞表》和《國防科學(xué)技術(shù)敘詞表》等一批綜合性和專業(yè)性詞表的編制，在很多方面都吸取了國外詞表的編制理論和技術(shù)。

4 新中國圖書館學(xué)翻譯事業(yè)發(fā)展的幾點建議

4.1 重視圖書館學(xué)翻譯事業(yè)在跨文化交際中的作用

圖書館交流學(xué)說認為圖書館是社會文化交流的實體，是信息交流的重要組成部分和重要的社會機構(gòu)[8]。圖書館交流學(xué)說的傳遞過程可分為兩個層次：第一個層次是研究文化、知識交流的過程；第二個層次是研究圖書館知識、信息的交流過程。這是對圖書館交流的內(nèi)部闡釋，也是圖書館學(xué)的精神本質(zhì)。同時，我國圖書館學(xué)借鑒國外經(jīng)驗，并與其開展合作的行為，也屬于跨文化交際行為的一種。在全球進行跨文化交際的環(huán)境下，總有弱勢文化與強勢文化的較量，一般來說，強勢文化會強行進入弱勢文化之中，并對弱勢文化有一定思想上的影響。例如，有人對圖書館學(xué)研究中的“西方中心論”提出質(zhì)疑[9]。中國圖書館學(xué)界之所以能形成“西方中心論”，一方面是由于西方圖書館學(xué)研究水平較高，其圖書館工作和管理經(jīng)驗豐富，另一方面也體現(xiàn)了強勢文化對弱勢文化的入侵。我們既要堅持在文化勢力平等的基礎(chǔ)上的對外交流與合作，又要用辯證的態(tài)度去接收西方的經(jīng)驗與理論。

4.2 解放思想，堅持學(xué)術(shù)的自由精神。

20世紀中國圖書館學(xué)的發(fā)展，甚至從圖書館學(xué)這個概念開始，在很大程度上都是對國外圖書館學(xué)借鑒和學(xué)習(xí)的過程。例如，中蘇友好時期的中國圖書館學(xué)發(fā)展，幾乎就是對蘇聯(lián)的照抄、照搬，這種模式的根源并不是文化上的弱勢和不對等，而是政治制度的一致和人們思想的狹隘性。這種狹隘的小集體意識在很大程度上限制了當時圖書館學(xué)翻譯事業(yè)和圖書館學(xué)的發(fā)展，當然也阻礙了當時各種學(xué)科的進步，我們當以此為鑒。在圖書館學(xué)翻譯事業(yè)和圖書館學(xué)未來的發(fā)展過程中，我國一定要堅持解放思想和實事求是的精神，在文化的輸出與交流中，不卑不亢地學(xué)習(xí)和請教，同時也要發(fā)揚學(xué)術(shù)合作的精神，形成知識全球化的意識。科學(xué)研究水平有高低之分，但是人類的精神是平等的，政治制度和學(xué)術(shù)研究沒有必然關(guān)系。只有認清了這一點，我國才能在圖書館翻譯事業(yè)和圖書館學(xué)發(fā)展的過程中真正地堅持解放思想、堅持自由的學(xué)術(shù)精神，真正地引領(lǐng)圖書館學(xué)翻譯事業(yè)和圖書館學(xué)發(fā)展走向自由、多元化、可持續(xù)發(fā)展之路。

4.3 注重培養(yǎng)符合中國國情的圖書館學(xué)學(xué)科體系

《晏子春秋·雜下之十》中“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也”[10]。不同地區(qū)的學(xué)科發(fā)展及其對社會的責(zé)任如同“淮南之橘”與“淮北之枳”的區(qū)別，有著相似的道理。中國的圖書館學(xué)發(fā)展也不能簡單地模仿某一個國家的模式，不管該模式有多先進，其對“水土”環(huán)境的要求是不能忽視的。

中國的圖書館學(xué)傳統(tǒng)有其獨特的文化意蘊和呈現(xiàn)、陳述方式。近現(xiàn)代西方科學(xué)思想是以重視自然科學(xué)理論、技術(shù)實踐為主的，我國圖書館學(xué)與這種以自然科學(xué)標準作為衡量一切學(xué)科的標準的西方圖書館學(xué)有很大不同。通過對20世紀我國圖書館學(xué)研究中的“蘇聯(lián)中心論”及后來的“西方中心論”的反思，給予我們一個十分深刻和珍貴的啟示：立足本國、面向世界、超越傳統(tǒng)、創(chuàng)新領(lǐng)先是21世紀我國圖書館學(xué)的發(fā)展方向；立足本國國情、繼承民族傳統(tǒng)是建設(shè)中國特色的圖書館學(xué)體系的基礎(chǔ)和前提條件。但是這并不意味著要閉門造車，以消極的態(tài)度來求得自身的生存和發(fā)展。我國圖書館學(xué)研究應(yīng)該開放胸襟，面對學(xué)術(shù)研究中的困難和挑戰(zhàn)，博采眾長，實現(xiàn)自身的發(fā)展和創(chuàng)新，以獲得與外來文化抗衡的能力，真正形成自身的優(yōu)勢和特色。立足本國國情的同時，也要面向世界，繼承傳統(tǒng)，推陳出新，這才是我國圖書館學(xué)科學(xué)的發(fā)展之路。

4.4 注重提高研究者的原著閱讀能力

圖書館學(xué)翻譯事業(yè)產(chǎn)生的根本原因就在于：在對外的學(xué)習(xí)與交流中，兩種及多種語言所承載的文化知識需要借助媒介進行傳遞。但是隨著版權(quán)保護力度的加大，版權(quán)問題成為圖書館學(xué)翻譯事業(yè)中一個無法回避的問題，這對外文知識的獲取又提出了新的挑戰(zhàn)。翻譯是解決語言障礙的一個有效途徑，但是如果相關(guān)研究人員能夠提高外文水平，無障礙閱讀原著，這也是解決翻譯難題的一種良策。在世界經(jīng)濟一體化的影響下，科學(xué)發(fā)展也漸趨世界一體化，任何一門學(xué)科的發(fā)展都不可能再局限于自己的國家內(nèi)部，那無異于閉門造車，圖書館學(xué)翻譯事業(yè)和圖書館學(xué)的發(fā)展也必須認清楚世界發(fā)展的潮流，學(xué)科發(fā)展的世界化要求相關(guān)從業(yè)人員提高外語應(yīng)用能力。而且在數(shù)字化時代下，圖書館員已經(jīng)基本上實現(xiàn)了更新?lián)Q代，當年的“博士后”陣營已然不復(fù)存在，各學(xué)科的本、碩、博專業(yè)人才加入到圖書館學(xué)研究的隊伍中，圖書館學(xué)翻譯事業(yè)和圖書館學(xué)研究逐步實現(xiàn)了科學(xué)化與世界化。從語言的普及度來講，英語是當前世界上流通最廣的語言，而我國教育中從不缺乏對英語的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)再到大學(xué)，英語都是必修課，對于學(xué)習(xí)了十幾年的課程，多數(shù)人具備基本的英語閱讀能力。因此，在工作中強調(diào)和堅持外文文獻的閱讀與推廣，能夠很好地提高研究者的原著閱讀能力，從而解決學(xué)習(xí)和工作中的外語難題。

5 結(jié) 語

我國圖書館界在圖書館學(xué)研究和翻譯事業(yè)中，要堅持自由的學(xué)術(shù)精神和開放的思想觀念，才能有效地避免受到社會形態(tài)的不利影響，才能真正使我國圖書館學(xué)翻譯事業(yè)和圖書館學(xué)與國際接軌；同時圖書館界要堅持文化平等的價值觀，堅持發(fā)展符合我國需求、真正服務(wù)我國情報文獻需求和知識需求的圖書館學(xué)體系，并提高相關(guān)研究人員的外文閱讀能力，這樣才能從真正意義上積極促進我國圖書館學(xué)翻譯事業(yè)和圖書館學(xué)的長遠發(fā)展，為教育與文化的發(fā)展提供有效的文獻保障，真正實現(xiàn)我國圖書館學(xué)界與世界的交流、合作。

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