例談小學(xué)室內(nèi)體育與健康課

張洪祥王宇航楊啟

（1.河北省邢臺市橋西區(qū)教育局，540000；2.河北省邢臺市育紅小學(xué)，540000；3.河北省邢臺市金華實驗小學(xué)，540000）

教學(xué)有道:探討教學(xué)規(guī)律 感受教學(xué)樂趣

例談小學(xué)室內(nèi)體育與健康課

張洪祥1王宇航2楊啟3

（1.河北省邢臺市橋西區(qū)教育局，540000；2.河北省邢臺市育紅小學(xué)，540000；3.河北省邢臺市金華實驗小學(xué)，540000）

一、室內(nèi)體育課教學(xué)內(nèi)容的選擇

室內(nèi)課的教學(xué)內(nèi)容很豐富，歸納起來可以分為兩個類型：學(xué)習(xí)型和活動型。

1.學(xué)習(xí)型的教學(xué)內(nèi)容主要包括體育課課堂常規(guī)、與體育運動相關(guān)的健康知識、體育運動項目介紹、如何收看各種體育賽事（如奧運會、世界杯足球比賽、NBA、世乒賽等，見圖1）、參加田徑運動會的程序及注意事項、運動傷害事故的預(yù)防及處理方法、觀看各種體育比賽的視頻等。

圖1

2.活動型的教學(xué)內(nèi)容主要有比賽型和運動型兩類。比賽型的教學(xué)內(nèi)容可以開展一些棋類比賽、體育知識競答、反應(yīng)能力類游戲（如搶座位、報數(shù)字、舉左右手、正話反說等，見圖2－1）；運動型教學(xué)內(nèi)容如跳繩、踢毽子、對墻打乒乓球、轉(zhuǎn)呼啦圈、俯臥撐練習(xí)、墊上運動、投沙包、靜立推手、掰手腕、盲人摸象等。

圖2-1

二、室內(nèi)體育課教學(xué)的組織

在進行室內(nèi)體育教學(xué)活動時，盡量充分利用好學(xué)校的一切教學(xué)資源，發(fā)揮學(xué)校教學(xué)資源優(yōu)勢。這些教學(xué)資源主要是指學(xué)校的各個處室。如體育館、跑廊、多媒體教室、多功能廳、舞蹈室、會議室、少先隊活動室、天井、閑置教室等場所。利用多媒體教室組織學(xué)生觀看各種體育競賽影視資料，在多功能廳開展體育知識講座和競賽，還可在舞蹈室、天井、閑置教室內(nèi)進行各種運動型的體育活動等（見圖2-2）。針對一些教學(xué)內(nèi)容我們可以采取上大課的形式進行，如觀看體育比賽影視資料、健康知識講座等內(nèi)容（見圖2-3），既少占用有限的學(xué)校資源，又節(jié)省教師時間，以便把更多的精力投入到教學(xué)中去。當(dāng)然，學(xué)生在教室內(nèi)上課時，教師要注意控制學(xué)生情緒，避免影響臨近班級上課。

圖2-2

圖2-3

三、室內(nèi)課教學(xué)操作行為應(yīng)該遵循的原則

1.因地制宜原則

根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有場地、器材、學(xué)生人數(shù)等狀況，合理安排教學(xué)內(nèi)容、組織教材、選擇教法是體育教師上好室內(nèi)體育課的先決條件。這需要體育教師在備課時提前進行精心準(zhǔn)備。比如，一些條件較差的學(xué)校，陰雨天能給學(xué)生使用的空間少，活動場所明顯不夠，體育器材匱乏怎么辦？建議教師在教室內(nèi)開展一些徒手的游戲，像金雞獨立、靜立推手、搶座位、掰手腕、聲東擊西等……日常工作中教師和學(xué)生利用飲料瓶、廢舊報紙、硬紙箱等共同制作一些紙球、紙飛機、冰球、保齡球……既能開發(fā)學(xué)生的想象力又能提高學(xué)生的動手能力，還能為教師開發(fā)教材內(nèi)容提供一條因地制宜的新思路。

2.因材施教原則

小學(xué)階段，由于學(xué)生的年齡、智力、身體發(fā)育等情況存在很大差異，要求教師在進行教學(xué)活動時要采用不同的教學(xué)手段。在中低年級授課時，適宜開展一些直觀、簡單易學(xué)的活動，如觀看一些適合學(xué)生的幼兒體操或模仿練習(xí)、靜立推手、舉左右手、跳繩、盲人摸象等。針對中高年級學(xué)生求知欲旺盛、動作接受能力強、身體發(fā)育快的特點，適宜開展一些觀看體育賽事、學(xué)習(xí)一些體育競賽規(guī)則或開展一些有競爭性的室內(nèi)游戲等活動。

3.與時俱進原則

結(jié)合國內(nèi)外舉辦的大型體育賽事或?qū)W校的體育活動安排及時跟進，組織開展相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。十月初，中國國際象棋大師謝軍到我區(qū)育紅小學(xué)指導(dǎo)工作，學(xué)校里迅速掀起了學(xué)習(xí)國際象棋熱。體育教師抓住有利時機，及時舉辦了國際象棋知識講座和班級國際象棋比賽。金華實驗小學(xué)是一所省級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校，在十一月份剛剛結(jié)束的邢臺市橋西區(qū)校園足球比賽中一舉奪冠，體育老師以此為契機，開展了足球知識講座、組織觀看其他地區(qū)的小學(xué)生足球訓(xùn)練比賽影視資料，讓更多的學(xué)生參與到校園足球的活動之中。

雖然上好室內(nèi)體育課存在很多困難，但我們認為“辦法總比困難多”，只要我們平時多動腦、勤思考，用辛勤的汗水精心培育學(xué)校體育之花，我們堅信即使在貧瘠的土地上也定會使其綻放，光鮮無比。室內(nèi)體育課在我們的努力下，定會讓學(xué)生感受到陽光體育帶來的快樂。

河北張洪祥