2015年4期
刊物介紹
體育教育刊物。宣傳黨和國家關于學校體育工作的方針、政策，向廣大學校體育工作者介紹國內外學校體育工作的動態(tài)、經(jīng)驗，為大中小學體育教師提供學術交流園地，幫助其業(yè)務進修，推動學校體育工作的開展。
中國學校體育
- 校園足球：首先是教育，其次才是足球
- 促進學校體育工作發(fā)展 提高學生的體質健康水平
- 大體協(xié)攜手皇馬俱樂部共同推進校園足球工作
- 中國足球改革發(fā)展總體方案（摘登）—有關校園足球的改革措施
- 教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司關于印發(fā)《教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司2015年工作要點》的通知
- 校園足球行政管理人員和校長培訓班舉行
- 高瞻遠矚心系民族大計，融會貫通手抓校園足球—記全國青少年校園足球行政管理人員和校長培訓班在河南省鄭州市金水區(qū)舉行
- 北京市開展青少年足球普及教育活動
- 讓足球伴孩子健康快樂成長—北京師范大學實驗小學校園足球活動
- 創(chuàng)新運動鍛煉模式 全面增強學生體魄—北京市海淀區(qū)花園村第二小學“小學生身體運動功能訓練”項目啟動儀式舉行
- 借學體網(wǎng)研東風 燃體育職業(yè)幸?！兾鳌扒鼜┬凼〖墐?yōu)秀教學能手工作站”圓滿主持《中國學校體育》總第73期草根論壇
- 湖北省暨武漢市青少年校園足球啟動儀式舉行
- 傳承民族、民間特色體育 助力學校體育課程改革—麗水市中小學民族、民間體育特色專題研訓活動在景寧縣舉行
- 不同類型運動技能的特性與學練方法簡析
- 手段困惑：體育教學中的重難點如何突破
- 例析體育課堂教學中重點與難點的動態(tài)生成—以六年級山羊分腿騰越單元教學為例
- 體育教學中強化學生身體素質練習的研究
- 體育學習目標有效表述方法與策略研究
- 利用同心圓站位組織方式進行排球移動練習
- 長、短繩教學“難點”的解決技巧
- 把握“五性” 提高質量—觀“浙江省初中體育區(qū)域聯(lián)盟第一屆研討活動”有感
- 體育教學以技術學習為載體有效發(fā)展體能的策略
- 動作要領去哪兒了
- “學以致用”理念下《滾翻在生活中的運用》的教學設計與課后反思
- 《八年級技巧：魚躍前滾翻》一課的設計思路與課后反思
- 例析提高組合練習有效性的途徑與策略—以水平四《魚躍前滾翻》一課為例
- “組合練習”帶來的啟示與思考—基于《魚躍前滾翻》一課的感悟
- 對“魚躍前滾翻”組合練習設計的思考與建議
- 關注“技術+體能”組合教學中影響課堂“高效”的因素—觀“八年級魚躍前滾翻”視頻課有感
- “if”條件判斷下的組合設計—以籃球運球投籃為例
- 對“技術、體能、運用”視角下單元教學計劃構建的認識—以八年級《魚躍前滾翻》一課為例
- 抓住“點、線、面、體”，構建單元計劃—以《魚躍前滾翻》單元教學為例
- 學生需要怎樣的技術—觀浙江省首屆初中體育區(qū)域聯(lián)盟研討活動有感
- 技術教學中有效發(fā)展體能的策略
- 基于體育教學問題開展小課題研究
- 離心訓練在康復訓練中的應用
- 廢舊羽毛球筒的妙用
- 五人制足球進攻戰(zhàn)術練習之2-2進攻套路
- 對幾種常用指標在少兒徑賽運動員選材中應用的再認識
- 加拿大體育教師的從業(yè)制度
- —澳大利亞Caulfield Wheelers Hill考察報告之二
- 如何有效開發(fā)體育課程資源
- “校本課程”與相關概念—以“體育校本課程”為例
- 職高體育課程內容的開發(fā)應突出四個特點
- 開發(fā)體育課程內容資源的幾點體會
- 體育教師構建良好師生關系“五必須”
- 構建良好師生關系之我見
- 《中國學校體育》“草根爭鳴”論壇總第72期研討綜述師生關系同頻共振 課堂教學相得益彰
- 家長是體育教師的好幫手
- 我與學生家長的相處之道
- 做好“溝通”工作是贏得家長信賴的有效途徑
- 小學三年級“認識我們的身體—男孩與女孩”室內教學實錄
- 室內體育，別樣洞天—以一年級為例，談室內體育課如何吸引學生
- 例談小學室內體育與健康課
- 想方設法讓學生跑起來
- 小墊子在投擲教學中的妙用
- 讓小墊子在雙手向前拋實心球教學中發(fā)揮應有的作用
- 評論：江蘇如皋市中小學陽光體育運動會變革的啟示
- 運用專業(yè)術語 形成正確動作概念—水平四“三大步上籃”教學有感
- 他山之石可以攻玉—澳大利亞Caulfield Wheelers Hill考察報告之一
- 大課間體育活動的設計與實施緒論（下）