學寫演講稿

宗曉娜

習作要求

冀教版五年級上冊“綜合學習五·我的小筆頭”：根據演講體會和同學的建議，修改、整理自己的演講稿，粘貼在班級的展示臺上，請大家欣賞、品評。

拓展思路

通過“口語交際”演講比賽，同學們對自己最敬佩的科學家更加了解，對演講稿的習作方法也更熟悉了。根據上次的演講體會和同學的建議，修改、整理自己的演講稿，看看演講主題是否明確，語言是否簡潔有力，敬佩之情能否感染他人……

習作提示

1. 演講稿可分為標題、稱謂、開頭、主體、結尾五部分。開頭應用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來；主體事跡能打動人心、突出人物品質或精神，展現科學家的人格魅力，充分表達你的敬佩之情。結尾要簡明凝練，點明主題。

2. 演講稿講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。要把長句改成適聽的短句，把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去，把生僻詞換成常用詞，把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。