周文敏

培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，使其了解物理學(xué)的研究方法，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，是現(xiàn)代新課標(biāo)下物理教學(xué)的重點(diǎn)。讓學(xué)生充分參與到物理實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程中，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，從而使學(xué)生能從物理實(shí)驗(yàn)中獲取新知，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)物理的興趣。中學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)技能主要包括六個(gè)方面：一是掌握常用基本儀器構(gòu)造、原理和使用，能正確使用儀器進(jìn)行觀察、測(cè)量和讀數(shù)；二是掌握中學(xué)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的一般原理和方法；三是會(huì)正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并能進(jìn)行運(yùn)算和分析，以得出正確結(jié)論；四是了解誤差概念，并會(huì)初步的誤差計(jì)算和分析；五是會(huì)寫(xiě)一般的實(shí)驗(yàn)報(bào)告；六是初步養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，包括愛(ài)護(hù)儀器，遵守安全操作規(guī)則和實(shí)驗(yàn)事實(shí)的習(xí)慣等。下面筆者就從三個(gè)方面淺談對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)。

一、培養(yǎng)學(xué)生使用基本儀器的技能

掌握基本儀器的使用，是做好物理實(shí)驗(yàn)的根本和基礎(chǔ)。在中學(xué)學(xué)習(xí)階段使用的基本儀器有：刻度尺、天平、凸透鏡、彈簧測(cè)力計(jì)、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、溫度計(jì)等。物理教學(xué)過(guò)程要求每個(gè)學(xué)生都能熟練掌握和使用這些儀器來(lái)輔助教學(xué)，以提高學(xué)生的動(dòng)手能力和對(duì)知識(shí)進(jìn)行分析理解的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如在利用照相機(jī)來(lái)進(jìn)行拍照時(shí)，鏡頭是一個(gè)凸透鏡，給學(xué)生一個(gè)凸透鏡讓學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生很快就會(huì)掌握其使用方法，但是一旦把凸透鏡放在照相機(jī)里，學(xué)生拿起相機(jī)不知道如何使用。由此可見(jiàn)，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的性能、原理了解不夠透徹，對(duì)知識(shí)的掌握不夠深，實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中占有至關(guān)重要的位置，所以我認(rèn)為我們老師在教學(xué)中要注重這一點(diǎn)的教學(xué)。

二、培養(yǎng)學(xué)生勤于思考，勤于動(dòng)手的能力

在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)其動(dòng)手能力，有利于他們將感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的高度。如做壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，雞蛋握在手中，使勁握也難以握碎，但手拿雞蛋在碗邊輕輕一敲就破了，說(shuō)明雞蛋握在手中時(shí)受力面積較大、壓強(qiáng)小，而碗邊較薄、壓強(qiáng)大，可見(jiàn)壓力的大小不僅跟壓力大小有關(guān)，還跟受力面積有關(guān)。做物體的沉浮實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一只雞蛋放入濃鹽水中，然后緩緩倒入清水稀釋、攪拌，隨著鹽水的不斷稀釋?zhuān)u蛋排開(kāi)液體的體積隨著增大，有漂浮狀態(tài)慢慢變成懸浮狀態(tài)，最后沉入水底，這說(shuō)明浸在液體中的物體的上浮和下沉，決定與它所受的浮力和重力的合力。

三、有計(jì)劃地組織課外興趣小組，并開(kāi)展實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)

我們應(yīng)該遵守因材施教的教學(xué)原則，為了滿(mǎn)足對(duì)實(shí)驗(yàn)特別感興趣的學(xué)生，尤其是學(xué)有余力的學(xué)生的求知欲望，進(jìn)一步激發(fā)他們探索研究的積極性，更好地提高他們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑧?yīng)該從八年級(jí)開(kāi)始，就組織課外興趣小組，利用課外科技活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)和“小創(chuàng)作”“小論文”等活動(dòng)。如八年級(jí)興趣小組可開(kāi)展以下幾個(gè)方面的活動(dòng)。

1.在做好課內(nèi)小實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，增做一些趣味性強(qiáng)、能啟發(fā)學(xué)生思維的實(shí)驗(yàn)，如在學(xué)習(xí)了“密度”后可知道學(xué)生通過(guò)課外讀物，制作一套測(cè)定密度的試驗(yàn)儀器，并做好測(cè)定密度的試驗(yàn)。

2.結(jié)合教材，運(yùn)用所學(xué)到的物理知識(shí)與技能開(kāi)展小制作活動(dòng)，如制作潛水艇模型、船閘模型等，還可以開(kāi)展課本以外的小創(chuàng)作和小論文活動(dòng)，教師應(yīng)根據(jù)每次活動(dòng)的具體內(nèi)容，做好指導(dǎo)工作。

3.良好的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)和基本實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練培養(yǎng)，主要是以鞏固、提高課堂所學(xué)的基本儀器使用為主，同時(shí)添加一些新的內(nèi)容，以激發(fā)學(xué)生的求知欲，如學(xué)了“大氣壓的變化”后，可以指導(dǎo)學(xué)生做“用無(wú)液氣壓計(jì)跟高度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。

不定期地進(jìn)行開(kāi)放實(shí)驗(yàn)，給學(xué)生創(chuàng)造更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)，技能培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，又能加深對(duì)知識(shí)的理解，這豈不是一舉兩得嗎？

（作者單位：河南省漯河舞陽(yáng)）endprint