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      小型圖書館經(jīng)營管理現(xiàn)狀探析

      2015-01-20 13:03安草林
      世紀(jì)之星·交流版 2014年9期
      關(guān)鍵詞:小型經(jīng)營管理探析

      安草林

      [摘 要]小型圖書館員工的素質(zhì)與服務(wù)水準(zhǔn)都是比較低的,經(jīng)營管理水平相對(duì)落后,這是當(dāng)前小型圖書館所面臨的問題。針對(duì)這些問題,必須采取得力措施,通過各種途徑來想辦法加以解決,以盡快使我國的小型圖書館能夠適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)出自己的力量。

      [關(guān)鍵詞]小型;圖書館;經(jīng)營管理;探析

      目前我國的縣級(jí)圖書館存在著許多問題,不符合時(shí)代發(fā)展要求,影響著圖書館事業(yè)的發(fā)展。因此,研究和解決這些問題,成為圖書館的一個(gè)重要課題。

      一、小型圖書館建設(shè)中現(xiàn)存的問題

      圖書館資源是指文獻(xiàn)、館舍、設(shè)備等。目前,我國小型圖書館是政府撥款,由于地方政府財(cái)力不足以及對(duì)圖書館事業(yè)不夠重視等原因,導(dǎo)致小型圖書館經(jīng)濟(jì)十分拮據(jù),購書經(jīng)費(fèi)短缺、設(shè)備落后和不足。許多小型圖書館藏書銳減,文獻(xiàn)不足,有的小型圖書館財(cái)政撥款只能勉強(qiáng)維持工作人員的正常辦公開支,根本無力購書;有的圖書館館舍老化,書架、期刊架、閱覽桌等設(shè)備不能得到及時(shí)補(bǔ)充或更新;有的圖書館計(jì)算機(jī)很少,滿足不了讀者要求。

      小型圖書館在一些領(lǐng)導(dǎo)和部分人眼中是一個(gè)工作清閑、待遇又有保障的單位。同時(shí),由于體制的原因,小型圖書館基本上沒有用人的自主權(quán),人員的進(jìn)出由上級(jí)部門決定,長期以來成了照顧關(guān)系的首選單位。這樣導(dǎo)致小型圖書館人員綜合素質(zhì)偏低。

      專業(yè)技術(shù)人員嚴(yán)重缺乏,小型圖書館的員工大部分文化水平不高,專業(yè)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)失衡、老化,存在整體知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理的狀況。有相當(dāng)一部分員工是照顧調(diào)入圖書館的,基本上是學(xué)非所用,長期停留在“外行”狀態(tài),而圖書館工作所需的圖書館學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)等專業(yè)技術(shù)人員卻嚴(yán)重缺乏,造成工作人員綜合素質(zhì)偏低,難以滿足知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)圖書館工作人員的要求。

      思想修養(yǎng)偏低,有相當(dāng)一部分工作人員缺乏全心全意為讀者服務(wù)的思想,缺乏進(jìn)取心,做一天和尚撞一天鐘,工作馬馬虎虎。

      由于小型圖書館文獻(xiàn)不足,設(shè)備落后,人員綜合素質(zhì)不高,小型圖書館的服務(wù)內(nèi)容較為單一,基本上只是保證開館時(shí)間和普通書刊的借閱等較低層次的服務(wù),幾乎沒有開展定題服務(wù)、報(bào)道服務(wù)、情報(bào)服務(wù)、編譯服務(wù)、文獻(xiàn)檢索等參考咨詢服務(wù)工作,不能充分地發(fā)揮圖書館的社會(huì)職能。

      二、小型圖書館建設(shè)的實(shí)施路徑

      1.強(qiáng)化制度建設(shè)。建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度所謂規(guī)章制度,主要是指已為廣大圖書館工作者長期工作的實(shí)踐證明了的、符合或基本上符合圖書館事業(yè)和圖書館工作發(fā)展規(guī)律的那些經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過進(jìn)一步總結(jié)、提高、最后由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門批準(zhǔn)而賦予法律意義的條文。

      圖書館規(guī)章制度包括行政、業(yè)務(wù)、生活三個(gè)方面的內(nèi)容,主要有組織制度、職工管理制度、讀者管理制度、設(shè)備管理制度、藏書建設(shè)制度、圖書分編制度、讀者服務(wù)制度等。組織制度是關(guān)于圖書館管理機(jī)構(gòu)、業(yè)務(wù)部

      門的設(shè)置、工作任務(wù)、職責(zé)范圍等方面的規(guī)定。職工管理制度可以使員工按章辦事,還可以培養(yǎng)圖書館工作人員遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣,約束松、散、懶的現(xiàn)象。崗位責(zé)任制、員工聘任制和員工教育制度是重要的職工管理制度。崗位責(zé)任制是關(guān)于各部門和員工的職責(zé)、工作要求、考核和獎(jiǎng)勵(lì)辦法等方面的規(guī)定。

      員工聘任制是關(guān)于員工錄用、聘任和解聘等方面的規(guī)定。員工聘任制是圖書館隊(duì)伍建設(shè)的必由之路。只有建立和完善員工聘任制,對(duì)員工定期考核,才能把那些工作有失誤、素質(zhì)有差距的人員排斥在隊(duì)伍之外,提高員工整體素質(zhì)。員工教育制度是員工的繼續(xù)教育規(guī)則,是關(guān)于員工學(xué)歷教育、進(jìn)修學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及其獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定,是對(duì)員工教育活動(dòng)的規(guī)范。

      建立和完善各項(xiàng)制度,對(duì)圖書館工作有重要意義。圖書館規(guī)章制度是圖書館充分發(fā)揮職能的保證,是圖書館實(shí)行有效而科學(xué)管理的依據(jù)和準(zhǔn)則,是圖書館工作順利開展的重要手段。沒有規(guī)矩,不成方圓。如果工作無章可循,無法可依,工作就很難正常進(jìn)行,也很難保證一致。因此,建立和完善各項(xiàng)制度是圖書館的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是規(guī)范縣級(jí)圖書館工作的一項(xiàng)重大措施。

      圖書館的規(guī)章制度是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié),制定和修改圖書館的規(guī)章制度是一項(xiàng)深入細(xì)致的工作。制定圖書館的各項(xiàng)規(guī)章制度,要根據(jù)本館的性質(zhì),一切要從實(shí)際出發(fā),針對(duì)實(shí)際問題制定,同時(shí)制定圖書館的各項(xiàng)規(guī)章制度,要有利于圖書館管理,又要方便讀者,還要注意規(guī)章制度的穩(wěn)定性和連續(xù)性。隨著圖書館工作的發(fā)展和深化,應(yīng)根據(jù)客觀實(shí)際情況的變化及時(shí)地修改和完善,以免造成工作混亂。

      2.加大教育力度。圖書館工作的好壞,圖書館社會(huì)作用的大小,都取決于圖書館員工的素質(zhì)。員工素質(zhì)包括思想素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、能力素質(zhì)等方面。因此,開展多種形式的員工教育活動(dòng),提高員工思想素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、能力素質(zhì),才能做好圖書館工作。圖書館工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作,又是一項(xiàng)服務(wù)性的工作,不僅要具有較高的思想修養(yǎng),還要具有圖書館學(xué)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)知識(shí)以及豐富的科學(xué)文化知識(shí)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的條件下,圖書館員工教育內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面:

      要通過政治思想教育,提高員工的思想修養(yǎng),使員工具有的良好職業(yè)道德,較強(qiáng)讀者服務(wù)意識(shí),熱愛圖書館事業(yè),樹立全心全意為讀者服務(wù)的思想。

      圖書館業(yè)務(wù)知識(shí)包括圖書館學(xué)專業(yè)知識(shí)、計(jì)算機(jī)等知識(shí)。圖書館學(xué)專業(yè)知識(shí),是員工做好圖書館工作的基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、自動(dòng)化為是現(xiàn)代圖書館的主要特征,這就要求每個(gè)員工必須具備一定計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí),才能為讀者提供全方位的信息服務(wù)。

      圖書館是人類知識(shí)的寶庫,匯集了古今中外各種知識(shí)。作為一個(gè)合格圖書館員工,必須有豐富的科學(xué)文化知識(shí),才能搞好圖書館的服務(wù)。

      針對(duì)員工各自的具體情況和特點(diǎn),圖書館可以通過鼓勵(lì)員工參加各種學(xué)歷教育、定期派出員工去進(jìn)修學(xué)習(xí),也可以通過在館內(nèi)舉行培訓(xùn)班等形式提高員工的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。員工參加各種學(xué)歷教育,可以系統(tǒng)掌握有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。定期派出員工去進(jìn)修學(xué)習(xí),如分批安排非專業(yè)工作人員到中心圖書館進(jìn)行培訓(xùn),可以使他們?cè)诙唐趦?nèi)更好地掌握業(yè)務(wù)知識(shí)。館內(nèi)舉行培訓(xùn)班既可以提高員工的業(yè)務(wù)水平,又不影響工作。只有通過多種形式的員工教育活動(dòng),才能使員工熱愛圖書館事業(yè),具有完善的知識(shí)結(jié)構(gòu),才能在平凡的崗位上,充分發(fā)揮自身的智慧和才能,積極、主動(dòng)、熱情地為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]李春玲,李春.復(fù)合圖書館的基本理論與建設(shè)框架探討[J].情報(bào)資料工作.2003(04).

      [2]盧盛華.我國復(fù)合圖書館研究綜述[J].情報(bào)雜志.2003(10).

      [3]羊涵.面向21世紀(jì)的圖書館發(fā)展模式——“復(fù)合圖書館”[J].現(xiàn)代情報(bào).2003(07).

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