馬潔

(南京信息職業(yè)技術(shù)學院，南京210000)

高校外教聘任中存在的問題與對策研究

馬潔

(南京信息職業(yè)技術(shù)學院，南京210000)

隨著高等教育國際化趨勢的加強，高校聘請外籍教師充實到師資隊伍當中已經(jīng)成為一項常規(guī)工作。而外籍教師的聘任與管理具有自身的特殊性，如何聘請優(yōu)秀的外籍教師并進行有效的管理，激發(fā)出外籍教師的工作潛能是高校外教聘任中面臨的核心問題。因此，有必要分析我國高校外教聘任中存在的主要問題，并在此基礎(chǔ)上探索更加有效的外教聘任與管理對策。

外籍教師；外教管理；聘任管理

0 引言

在經(jīng)濟全球化背景下，人才跨國流動和教育國際合作的趨勢在不斷加強，聘請外籍教師到高校任教已經(jīng)成為高校人力資源管理中的一項重要工作，也是當前高校提高師資隊伍水平、提升人才培養(yǎng)層次的重要舉措。但是，由于很多高校缺乏外教人才聘任與管理經(jīng)驗，在外教聘任上難免出現(xiàn)疏忽和紕漏，從而影響到外教在高校的正常教學工作。因此，高校要樹立正確的外教聘任觀念，規(guī)范外教聘任程序，健全外教人才管理制度，這樣才能讓外籍教師更好地服務(wù)于高校的教學管理工作。

1 當前高校外教聘任中存在的主要問題

1.1 沒有樹立科學的外教聘任與管理理念

有的高校在聘任外教時，由于沒有樹立正確的人才聘用觀念，或者由于外教人才管理經(jīng)驗的缺失，在外教聘任與管理上還存在很多不到位的地方。尤其是在當前教育國際化的大背景下，外教人才的聘任不僅要滿足基本的外語類課程的教學需要，還要順應(yīng)高等教育“跨國界、跨民族、跨文化”的交流需要，以及高等院校國際合作辦學的需要。但是當前很多高校對外教人才的聘任，主要是為了基本的外語教學需要，在國際教育思想的引進、聯(lián)合辦學、課程開發(fā)、教材建設(shè)等方面，還沒有將外籍教師的價值和潛能進行充分的激發(fā)，學校在經(jīng)費投入、政策支持等方面的管理措施也相對滯后，這在很大程度上制約了外教管理效益的提升。

1.2 外教聘任與管理程序不夠規(guī)范

有的高校在聘任外教人員時，由于沒有認真研讀國家對于外國專家和學者來華工作的相關(guān)政策和法律規(guī)定，所以在聘任程序上可能會出現(xiàn)很多不規(guī)范的情況，如聘請持旅游簽證的外籍教師，或者在沒有得到工作許可的情況下就允許外教入境，這都可能會對外籍教師在高校日后的順利工作造成不利影響。同時，還有很多高?；谕饨陶衅概c聘任工作的特殊性，將該項工作交給學校的外事部門負責，但是由于缺少同學校教學和科研部門之間的充分溝通，所以外事部門對于外教該如何發(fā)揮教學與科研效能，如何提升外教聘任效益等關(guān)鍵問題的認知并不深入。此外，有的高校并沒有在校內(nèi)建立完善的外教聘任程序，外教聘任與院、系學科建設(shè)發(fā)展不相適應(yīng)的情況也時有發(fā)生，這主要是因為外教招聘和管理部門的市場調(diào)研不夠充分，沒有制定詳細的、科學的外教評價和考核標準，所以容易導(dǎo)致后期聘任、使用和管理相分離等問題。

1.3 外教聘任渠道相對單一，外教質(zhì)量良莠不齊

很多地方性的高校在聘任外教時，由于人才信息不夠暢通，常常是難以招聘到高質(zhì)量的以及滿足自身教研需要的外教，而且有很多外教并不是正規(guī)的師范類專業(yè)畢業(yè)，也沒有參加系統(tǒng)、專業(yè)的培訓，所以一線教學經(jīng)驗和同高校學生的交流經(jīng)驗比較缺乏，影響了高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。同時，還有的外教在來中國參加工作之前，由于對中國國情、教育方式、傳統(tǒng)文化缺乏詳細的了解，在出現(xiàn)跨文化適應(yīng)問題后開始對教學研究工作敷衍了事，在沒有履行相關(guān)教學責任和合同條款的情況下就擅自離職，甚至有的外籍教師是抱著一顆“好奇心”來中國任教的，隨意傳播宗教信仰、詆毀中國形象的現(xiàn)象也常有發(fā)生，這樣的外教人員顯然無法滿足高校教學管理和人才培養(yǎng)的現(xiàn)實需要。

2 高校外教聘任與管理的完善對策

2.1 根據(jù)教研需要，合理搭配外教人才聘任結(jié)構(gòu)

隨著高校辦學規(guī)模和辦學層次的不斷提升，對外籍教師人才的需求數(shù)量也在不斷上升，有的高校甚至需要在多個專業(yè)聘任多名外籍教師。為了增強高校外教聘任的針對性，高校需要結(jié)合自身學科建設(shè)和長遠發(fā)展的現(xiàn)實需要，對外籍教師的數(shù)量、年齡、學歷、專業(yè)等比例進行合理搭配，提高外教人才結(jié)構(gòu)的科學性，進而實現(xiàn)與高校教學和科研工作需要的充分結(jié)合。例如，在外語類外教的聘任過程中，一定要堅持“以我為主，為我所用”的原則，對聘請對象要進行多角度、全方位的了解，看其綜合素質(zhì)是否能夠滿足外語類教學和培養(yǎng)學生跨文化交際能力的需要，以便更好地擴大學生的國際化視野。

2.2 拓寬外教聘任渠道

為了招聘到更高層次的外教人才，高校除了借助國內(nèi)外的傳統(tǒng)中介進行人才招聘外，還要積極拓展其他外教招聘渠道，以便獲取更多的選擇范圍。首先，高校的外事管理部門應(yīng)該積極關(guān)注國外的求職網(wǎng)站和高校外事群等，以便掌握更多的外教資源，分享外教聘任與管理的工作經(jīng)驗。其次，高校要多加強本校以及周邊高校在職外教情況的溝通和交流，了解外教身邊愿意來華任教的人員情況，必要時可以建立外教人才信息庫，加強對優(yōu)秀外教人才的篩選和甄別。再次，高校要定期組織國際學術(shù)會議，開展外派留學、合作研究等工作，積極參加國際人才交流會等活動，加強高校同海外專家和學者之間的溝通與聯(lián)系，拓寬外教人才聘任的選擇范圍。

2.3 規(guī)范外籍教師聘任與管理程序

一方面，高校對外教的聘任必須嚴格遵守國家的相關(guān)法律規(guī)定，以免產(chǎn)生不必要的經(jīng)濟損失和法律糾紛，更好地維護和實現(xiàn)高校的權(quán)益。另一方面，高校要盡快完善外籍教師的聘任與管理程序，加強對外教的考察和評價，嚴格執(zhí)行高校的人才招聘程序，減少外教聘任的主觀性、隨意性，避免外教在后續(xù)管理上可能出現(xiàn)的問題。此外，高校必須盡快結(jié)合自身教學與科研工作的需要，成立專門部門由專業(yè)人員負責外籍教師的聘任工作，明確劃分外教聘任與管理的職責，以促進相關(guān)人員更加詳細地研讀國家的外事政策和法規(guī)，做好外教招聘計劃和管理方案，確保外教聘用效益的順利實現(xiàn)。

2.4 完善外教管理制度

外教管理制度是高校外教聘任與管理的重要參考依據(jù)，所以高校要提高對外教管理制度建設(shè)的重視程度，該項制度的制定不僅要符合外教人才聘任與管理的需要，符合相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，還要貼近本校外教工作的現(xiàn)實需要。比如，在外教管理制度中應(yīng)該把教學活動、人事管理、工作合同等內(nèi)容都包括進去。更為重要的是，高校要盡快建立起專門針對外籍教師的評估體系，這無疑是提高外教工作效能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要定期組織學校領(lǐng)導(dǎo)和教育專家對外教的教學能力、教學態(tài)度、業(yè)務(wù)技能、職業(yè)素質(zhì)等進行考評，促使外教工作潛能的最大化發(fā)揮。

2.5 堅持以人為本，注重人文關(guān)懷

外教人員來到中國高校任教，難免會面臨跨文化適應(yīng)等多方面的問題，所以高校要想提高外教人員的工作積極性，在平時就要給予身居異國他鄉(xiāng)的外教人員更多的人文關(guān)懷，各項聘任與管理工作要做到“以人為本”。因此，高校的管理者要積極為外教人員營造一種貼近外教文化背景的生活與工作環(huán)境，創(chuàng)造一種互相關(guān)心、彼此尊重、彼此信賴的工作氛圍，讓外籍教師感到自己是學校教育的重要組成部分，提高外教人員的歸屬感和認同感。同時，在重要的節(jié)日期間，要多給予外教人員生活上的關(guān)懷，如中國的春節(jié)、西方的圣誕節(jié)等，都應(yīng)當積極同外教人員分享節(jié)日的快樂，讓外教感受到組織的溫暖和關(guān)愛。此外，學校管理人員要充分尊重外籍教師的風俗習慣和個人信仰，做到對他們充分尊重，這樣才能在平時實現(xiàn)更好的溝通和交流，最大化地激發(fā)外籍教師的工作潛能。

3 結(jié)語

總之，高在在聘任和管理外教時，要充分考慮到中西方在價值觀念和思維方式等方面的差異，尊重高校外教人才管理的客觀規(guī)律，這樣才能有效避免外教聘任與管理中的各種矛盾和問題。對此，高校的外教管理人員要不斷提高自身的跨文化修養(yǎng)，提高自身的外語水平和跨文化溝通技能，實現(xiàn)同外教人員的良性溝通和科學管理，進而最大化激發(fā)外籍教師的工作潛能，提升外教的聘任與管理效益。

[1]俞華萍,崔立華.高職院校外籍教師管理中的文化沖突分析[J].中國校外教育,2012,(18).

[2]汪明.民辦高校外籍教師的績效管理研究[J].重慶科技學院學報(社會科學版),2010,(14).

（編輯 趙欣宇）

Problems of Foreign Teachers’Employment in Colleges and Universities and Countermeasures

MAJie
（NanjingCollege ofInformation Technology,Nanjing210000,China)

With the strengthening of internationalization trend of higher education,it has become a routine work to recruit foreign teachers in colleges and universities.And the employment and management of foreign teachers has its own particularity.It is the core problem that how to employ excellent foreign teachers,do the effective management and inspire their work potential.In this regard,it is necessary to analyze the main problems in the employment of foreign teachers in our country,and on this basis toexplore more effective countermeasures offoreign teachers’employment and management.

foreign teachers;management offoreign teachers;employment management

G712

B

1672-0601（2015）11-0016-02

2015-09-22

馬潔（1980-），女，大學本科，講師，研究方向:國際教育交流、外事管理。