朱莎

摘要：目的 分析與研究母嬰同室新生護理模式的臨床應(yīng)用效果。方法 對我院2013年1月～12月收治的160例分娩產(chǎn)婦的臨床資料進行回顧性分析，將160例產(chǎn)婦劃分為對照組與研究組，兩組各80例；對照組行常規(guī)護理模式，研究組行母嬰同室新生護理模式。對比兩組護理知識掌握狀況、護理滿意度以及新生兒并發(fā)癥率。結(jié)果 研究組產(chǎn)婦喂養(yǎng)知識掌握、沐浴撫觸知識掌握、臍部知識掌握以及育兒信息掌握情況均優(yōu)于對照組，兩組差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）；研究組護理滿意度明顯高于對照組，角膜炎、胃腸道感染、臍部感染、皮膚感染、角膜炎以及呼吸道感染等一系列醫(yī)院內(nèi)感染率明顯低于對照組，兩組患者差異顯著，具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 母嬰同室新生護理模式在新生兒護理中的應(yīng)用，具有顯著的臨床護理效果，值得在臨床護理中推廣使用。

關(guān)鍵詞：母嬰同室；新生兒；護理模式；應(yīng)用

隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，醫(yī)療科學(xué)技術(shù)的進一步發(fā)展，人們的健康意識不斷增強，對于醫(yī)療服務(wù)提出了更高的標準與要求。新生兒護理直接反映著醫(yī)院的整體醫(yī)護質(zhì)量，對于醫(yī)院的經(jīng)濟效益、社會效益有著巨大影響。本文主要針對我院2013年1月～12月160例分娩產(chǎn)婦的臨床資料進行回顧性分析，現(xiàn)報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 回顧性分析我院2013年1月～12月160例分娩產(chǎn)婦的臨床資料，年齡22～31歲，平均（26.7±2.4）歲。160例產(chǎn)婦均為初產(chǎn)婦，平均胎齡為（40.1±1.5）w。64例陰道分娩，96例剖宮產(chǎn)。新生兒平均體重為（3.6±1.4）kg，平均住院（5.8±1.1）d。將160例產(chǎn)婦劃分為對照組與研究組，對照組80例，研究組80例，兩組產(chǎn)婦在年齡、產(chǎn)次、胎齡以及分娩方式等多個方面均為顯著差異，不具備統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05）。

1.2 方法

1.2.1 對照組 對照組80例產(chǎn)婦行常規(guī)護理模式，即產(chǎn)婦及其家屬均不參與新生兒的護理，由護理人員全面負責(zé)新生兒的護理，例如：沐浴、撫觸以及臍部護理等，在沐浴室中行新生兒治療、預(yù)防接種。

1.2.2 研究組 研究組80例產(chǎn)婦行母嬰同室新生護理模式，即產(chǎn)婦及其家屬參與新生兒的護理，協(xié)助護理人員共同完成新生兒的護理工作，使用母嬰床旁護理車將新生兒從沐浴室中轉(zhuǎn)入產(chǎn)婦病房，護理人員指導(dǎo)產(chǎn)婦及其家屬正確的對新生兒進行沐浴撫觸、臍部護理，在床邊完成新生兒預(yù)防接種以及各種醫(yī)護事項。護理人員在對新生兒進行護理的過程中，應(yīng)當告知產(chǎn)婦及其家屬育兒常識與需要注意的事項，糾正新生兒日常護理中存在的錯誤，完善新生兒護理中存在的不足。

1.3 效果評定 向產(chǎn)婦及其家屬發(fā)放調(diào)查問卷，對新生兒護理知識掌握狀況、產(chǎn)婦及其家屬育兒信息以及護理滿意度等多個方面進行評估，各個方面的滿分為100分，得分大于60分為合格；同時，對新生兒并發(fā)癥率進行實時的記錄。

1.4 統(tǒng)計學(xué)分析 使用SPSS17.0軟件對所有數(shù)據(jù)進行處理，t檢驗計量資料，χ2檢驗計數(shù)資料，P<0.05時差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 新生兒護理知識掌握狀況 研究組產(chǎn)婦及其家屬喂養(yǎng)知識掌握、沐浴撫觸知識掌握、臍部知識掌握以及育兒信息掌握情況均優(yōu)于對照組，兩組差異顯著，具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05），見表1。

2.2 護理滿意度與新生兒并發(fā)癥率比較 研究組護理滿意度明顯優(yōu)于對照組，角膜炎、胃腸道感染、臍部感染、皮膚感染、角膜炎以及呼吸道感染等一系列醫(yī)院內(nèi)感染率明顯低于對照組，兩組患者差異顯著，具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05），見表2。

3 結(jié)論

母嬰同室新生護理模式在新生兒護理中的應(yīng)用，將母嬰分離式、封閉的集中護理轉(zhuǎn)變?yōu)槟笅胪议_放性護理[1]。現(xiàn)階段，由于一些產(chǎn)婦及其家屬不了解新生兒護理知識，因此讓產(chǎn)婦及其家屬在最短的時間內(nèi)了解與掌握新生兒的護理方法，消除產(chǎn)婦的緊張、焦慮情緒，是護理工作的重要事項。

母嬰同室新生護理模式，將處于被動狀態(tài)的健康教育、宣傳轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?，產(chǎn)婦及其家屬能夠很好的了解與掌握新生兒護理知識，為新生兒創(chuàng)造一個良好的環(huán)節(jié)，提高新生兒的護理質(zhì)量；同時，護理人員還應(yīng)當指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)，提升母乳喂養(yǎng)率，以此加強新生兒的免疫能力。護理人員在對新生兒進行護理的過程中，要嚴格按照操作規(guī)程，降低新生兒并發(fā)癥發(fā)生率[2]。

本研究中，研究組護理滿意度100%，對照組護理滿意度83.8%，研究組護理滿意度明顯高于對照組，兩組差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。與方惠的相關(guān)研究結(jié)果基本一致[3]。

綜上所述，母嬰同室新生護理模式的實施，符合產(chǎn)婦自身的心理需求與新生兒在護理方面的特點，充分體現(xiàn)了將產(chǎn)婦與新生兒作為護理服務(wù)主體的中心思想，增強了產(chǎn)婦的育兒信心，提高了日常護理新生兒的質(zhì)量，在很大程度上改善了護理滿意度，加強了產(chǎn)婦及其家屬對護理知識的了解與掌握；同時，醫(yī)院應(yīng)當重視人力資源的合理配置，加強護理人員的操作技能與水平，提高護理人員的職業(yè)素養(yǎng)，以此提升醫(yī)院內(nèi)部的整體護理水平。

參考文獻：

[1]胡惠榮.人性化護理模式在母嬰同室護理中的應(yīng)用效果[J].護理實踐與研究，2011（14）：34-35.

[2]張?zhí)m英，章玉玲.母嬰同室床旁護理模式在產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)護理中的應(yīng)用[J].當代護士（中旬刊），2012（02）：51-52.

[3]李文娟.母嬰同室的新生兒臨床護理經(jīng)驗談[J].現(xiàn)代養(yǎng)生，2013（18）：53-54.編輯/王敏