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（陜西科技大學(xué)，陜西 西安710021）

隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷推廣和應(yīng)用，新媒體環(huán)境給高校思想政治教育帶來的影響越來越大，使高校學(xué)生個人素質(zhì)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、消費觀念等發(fā)生著巨大變化，給高校思想政治教育實效性帶來極大挑戰(zhàn)。因此，想要正確引導(dǎo)高校學(xué)生，就必須合理利用新媒體，不斷加強新媒體的監(jiān)督和管理，才能真正促進高校學(xué)生未來良好發(fā)展。

一、新媒體給高校思想政治教育帶來的影響

根據(jù)我國高校思想政治教育的整體情況來看，新媒體帶來的影響主要有如下兩個方面：

（一）積極方面的影響

首先，新媒體的產(chǎn)生和發(fā)展，使高校思想政治教育手段得到不斷創(chuàng)新，為高校思想政治教育工作順利開展提供了基礎(chǔ)保障，成為影響高校思想政治教育實效性的重要因素。因此，新媒體環(huán)境的高校思想政治教育正向著信息化、現(xiàn)代化發(fā)展，很好的與社會發(fā)展相適應(yīng)、與科學(xué)技術(shù)應(yīng)用相統(tǒng)一、與教育信息改造相同步。目前，目前，計算機技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、通訊技術(shù)等已經(jīng)成為新媒體的重要組成部分，使高校思想政治教育的內(nèi)容變得更加豐富、資源變得更加充足、信息傳播速度變得更加快捷，成為高校思想政治教育與社會發(fā)展需求相接軌的重要橋梁。例如：通過計算機技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的視頻教學(xué)方式，教師可以不受時間、空間的限制，與學(xué)生直接交流和溝通，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求制定個性化的教學(xué)方法，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性上有著重要影響，對于提高思想政治教育實效性發(fā)揮著重要作用。

其次，在開展高效思想政治教育工作的過程中，載體是影響思想政治教育實效性的重要因素，因此，選擇合適的載體，才能更好的達到預(yù)期效果。新媒體環(huán)境下，各種高科技信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷應(yīng)用，使高校思想政治教育的載體變得越來越多樣化和多元化，尤其是人人網(wǎng)、微信、博客、QQ、微博等現(xiàn)代通訊手段已經(jīng)成為高校思想政治教育的新載體，在一定程度上推動著高校思想政治教育工作的信息化、現(xiàn)代化、智能化發(fā)展。

最后，高校學(xué)生作為高校思想政治教育的主體，教師必須充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，才能幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、社會觀和世界觀等，并且，在信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展的當(dāng)今社會，高校學(xué)生是使用新媒體比較廣泛的群體之一。因此，新媒體環(huán)境下，信息傳播和獲取的容量不斷增大，信息搜索變得更加便捷，使高校學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力得到不斷提高，在充分展示高校學(xué)生主觀能動性的同時，更好的促進高校學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。由此可見，新媒體環(huán)境的高校思想政治教育，可以不斷豐富教學(xué)資源，是增強高校學(xué)生自我教育意識的重要環(huán)境。

（二）消極方面的影響

新媒體給高校思想政治教育帶來的消極方面的影響主要有三個部分：一是，大學(xué)生新媒介素養(yǎng)整體不高、高媒介知識不夠全面。在使用各種新媒體資源的時候，高校學(xué)不能對相關(guān)信息進行正確的判斷，不注重自身道德修養(yǎng)的提升，沒有將新媒體中的各種資源很好的與思想政治教育相結(jié)合等等，導(dǎo)致高校思想政治教育出現(xiàn)教學(xué)效果不理想、教學(xué)水平無法有效提升、學(xué)生思想極端與行為不規(guī)范等各種問題。二是，新媒體中的載體在高校思想政治教育中沒有得到廣泛應(yīng)用和更新，使得新媒體環(huán)境的部分資源出現(xiàn)嚴(yán)重浪費情況，給高校思想政治教育不斷創(chuàng)新帶來一定影響。三是，高校思想政治教育的功能沒有得到充分發(fā)揮。新媒體環(huán)境的高校思想政治教育，可以為高校學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)空間，但是，網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天、各種不良信息等給高校學(xué)生的思想、身心都帶來一定不良影響，使高校思想政治教育的功能無法得到充分發(fā)揮，成為影響高校學(xué)生未來良好發(fā)展的重要因素。

二、提高新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實效性的策略

根據(jù)我國高校教育的基本情況，提高新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實效性的策略主要有如下三個方面：

首先，注重高校學(xué)生新媒介素質(zhì)的提升，轉(zhuǎn)變高校思想政治教育方法。隨著教育改革力度的不斷加大，新媒體環(huán)境的高校思想政治教育必須始終堅持以學(xué)生為本，注重新媒體環(huán)境中人文方面的教育，才能更好的提升高校學(xué)生的新媒介素質(zhì)，讓高校學(xué)生學(xué)會正確選擇新媒介知識。例如：在利用新媒體的交互功能時，通過網(wǎng)絡(luò)搜到和網(wǎng)絡(luò)視頻的方式，與教師建立互動平臺，以在獲取相關(guān)資源信息的過程中，不斷提高高校學(xué)生的思想政治學(xué)習(xí)效率。與此同時，為了更好的提高高校思想政治教育的實效性，必須注重教育方法的不斷轉(zhuǎn)變，將高校思想政治教育與學(xué)生的生活緊密結(jié)合在一起，才能更好的幫助高校學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、社會觀和世界觀。例如：目前，社會各界都比較關(guān)注的創(chuàng)業(yè)問題，通過利用QQ建立聊天交流群的方式，可以讓高校學(xué)生獲得更多與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的信息，以在進行就業(yè)和創(chuàng)業(yè)選擇的時候，為學(xué)生未來良好發(fā)展提供重要支持。

其次，規(guī)范和加強新媒體管理，營造良好教育氛圍，創(chuàng)新教育發(fā)展空間。為了讓高校學(xué)生有一個健康、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，新媒體環(huán)境的高校思想政治教育必須規(guī)范和加強新媒體管理，幫助和引導(dǎo)學(xué)生正確運用各種新媒體載體、資源等，才能提高高校高校思想政治教育的實效性，增強高校學(xué)生的自我保護意識和自我教育意識。與此同時，在國家不斷加強新媒體發(fā)展的監(jiān)督力度的過程中，高校四思想政治教育工作者必先充分運用新媒體創(chuàng)新教育發(fā)展空間，才能在不斷提高高校思想政治教育師資力量、教學(xué)水平的同時，促進高校思想政治教育實效性不斷提高。

最后，根據(jù)新媒體的特征可知，其具有的交互性和虛擬性特性，給教師和學(xué)生提供了一個平等交流的互動平臺，使高校思想政治教育環(huán)境變得更加和諧，很好的消除了傳統(tǒng)教學(xué)模式、教學(xué)方法帶來的額影響，使高校學(xué)生的思維變得更加活躍，是拓展高校思想政治教育載體的重要途徑。在新媒體各種信息多樣化和多元化發(fā)展的過程中，注重高校思想政治教育的正對性問題。隨著國際交流的不斷增多，高校思想政治教育已經(jīng)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，只有不斷加強校園文化建設(shè)，加強高校思想政治教育宣傳力度，注重先進教學(xué)經(jīng)驗的吸收，不斷提高高校思想政治教育的針對性，才能使新媒體環(huán)境的高校思想政治教育實效性得到真正提高。

結(jié)束語

綜上所述，高校思想政治教育改革的推進，給提高新媒體環(huán)境的高校思想政治教育實效性提供了重要基礎(chǔ)。因此，在實踐過程中，必須注重學(xué)生的主體地位，創(chuàng)新高校思想政治教育載體和教育方法，才能真正提高高校思想政治教育水平，促進高校學(xué)生未來良好發(fā)展。

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