丁思宇.然（中國傳媒大學(xué) 動畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院，北京. 100024）

真人秀節(jié)目中的互動分析

丁思宇.然
（中國傳媒大學(xué) 動畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院，北京. 100024）

摘 要：本文從互動的角度出發(fā)對真人秀的互動設(shè)計進(jìn)行分類，結(jié)合實例進(jìn)行分析互動特點?；臃诸惙謩e從選手間的競爭與協(xié)作與觀眾的觀賞與參與兩方面進(jìn)行細(xì)分，對比分析不同類別的特點，總結(jié)歸納以期探討出真人秀的互動策略。

關(guān)鍵詞：真人秀；互動

真人1秀節(jié)目持續(xù)出現(xiàn)現(xiàn)象級節(jié)目，其巨大的商業(yè)價值刺激了整個媒體圈。在真人秀興起的同時，以用戶為中心的互動設(shè)計成為熱潮。本文試圖從互動的角度對真人秀節(jié)目進(jìn)行分析和總結(jié)，探討真人秀節(jié)目的互動設(shè)計策略。

一、互動概念與真人秀

“互動”一詞至少包含以下四個要素：一是互動的主體。二是互動的主體要有一定的數(shù)量，體。三是互動要求產(chǎn)生作用。四是對作用的要求，其作用必須是相互的，產(chǎn)生于不同主體之間的。［1］伯恩（1964）把“交互作用”視為一個基本的科學(xué)概念。社會群體中人相互交流或是默認(rèn)對方的存在，這種現(xiàn)象稱為人們交互作用的刺激。［2］真人秀節(jié)目結(jié)合了游戲性和故事性，通過規(guī)則設(shè)計強化人物間的互動，激化戲劇沖突的同時展現(xiàn)人物性格，在吸引觀眾眼球的同時植入人物情感，從而增加觀眾黏性便于二次人際傳播。

二、互動種類

真人秀中充滿了人與人之間的互動，筆者從選手和觀眾的角度將其分為兩大的類別，分別是選手間的競爭與協(xié)作和觀眾的觀賞與參與。

（一）選手間的競爭與協(xié)作

真人秀節(jié)目一般都強調(diào)競爭的戲劇性，隨著節(jié)目發(fā)展的不斷成熟，協(xié)作這種互動類型也開始被關(guān)注，逐漸展現(xiàn)出不弱于競爭性互動的吸引力。競爭與協(xié)作兩種互動類型是選手的人物個性和其之間的戲劇沖突展現(xiàn)的核心手段。

（1）競爭性互動。競爭性互動是選手之間為競爭某一目標(biāo)而產(chǎn)生的互動行為，競爭性互動也是真人秀節(jié)目最常見的一種互動方式。因為有強烈的利益沖突，選手之間更容易產(chǎn)生戲劇性，強烈的碰撞也容易激發(fā)選手的情緒從而展現(xiàn)人物個性，吸引觀眾。因為選手間的競爭常常是個體與個體之間的競爭，所以從個人主義的角度出發(fā)，更容易分析競爭性的互動設(shè)計。以《中國好聲音》為例，分析如下：在個人展現(xiàn)方面，首先，《好聲音》大部分的演唱都是采用獨唱的方式來展現(xiàn)選手們的個人實力。其次，節(jié)目設(shè)定了競爭的個人名次作為節(jié)目最終的競爭結(jié)果，這也大大刺激選手們?yōu)閭€人展現(xiàn)而拼盡全力。在競爭公平性方面，節(jié)目組邀請大眾熟知的業(yè)界歌星來充當(dāng)評委，讓評判顯得更為專業(yè)，有說服力。同時節(jié)目采用不見其人只聞其聲的聲音評判方式，讓評判標(biāo)準(zhǔn)更為明晰客觀。最后，節(jié)目融入了觀眾評委的環(huán)節(jié)，打破了封閉的選手考核體系，完善了整個競賽的公平性。在游戲儀式方面強調(diào)游戲沉浸的氣氛，如導(dǎo)師認(rèn)可某一選手的歌聲時，按下扶手按鈕，座椅伴隨著噴氣轉(zhuǎn)動過來，整個過程儀式化了導(dǎo)師認(rèn)可選手的過程，強化了認(rèn)可這一行為的情緒，從而有更好的沉浸感。另外，個人戰(zhàn)、團(tuán)隊?wèi)?zhàn)的塑造和包裝也同樣儀式化了整個競爭過程，或嚴(yán)肅，或輕松，或緊張的情緒在儀式化中得到了更好地體驗。類比線上游戲，競爭性互動更注重競爭的刺激和結(jié)果。玩家以個體利益為主，規(guī)則更注重公平性，儀式感強，注重游戲的心理氣氛。

（2）協(xié)作性互動。協(xié)作性互動指的是選手之間不以個人利益而進(jìn)行學(xué)習(xí)、交往、努力的行為，是近年來逐漸被挖掘重視的一種互動方式。因為選手之間沒有激烈的利益沖突，選手間就更容易和睦相處，營造出溫暖和諧的集體氣氛治愈觀眾。同時選手們同甘共苦與東方的傳統(tǒng)文化更加契合，在競爭審美疲勞的環(huán)境里更有機會贏得觀眾的支持。以《爸爸去哪兒》為例分析如下：在歸屬感方面，節(jié)目組常常會設(shè)定一個大目標(biāo)，要求所有人都參與進(jìn)來，讓每個人都感受到集體的力量。節(jié)目規(guī)則不斷強化這種集體感，設(shè)計互幫互助，克服內(nèi)部或外部矛盾等等，營造歸屬感。在和諧氣氛方面，可以在一些小競賽中得到充分體現(xiàn)。如果兩方的賽事輸贏很大，強勢方會主動示弱以縮小差距，甚至弱勢方破壞規(guī)則也不會被責(zé)怪。游戲的公平性與社交氣氛相比就顯得沒有那么重要，依據(jù)具體的環(huán)境可以靈活的調(diào)整。類比線下游戲，協(xié)作性互動更注重游戲的氣氛，雖然也存在爭奪勝利，但結(jié)果并不算重要。游戲中會融入更多人情味。規(guī)則更具主觀性，甚至?xí)茐挠螒蚬叫裕粸闅夥盏娜谇ⅰ?/p>

（二）觀眾的觀賞與參與

以用戶為中心的設(shè)計浪潮下，觀眾的互動參與顯得越來越重要，一方面調(diào)動了觀眾的積極性；另一方面也加快了反饋與調(diào)整的循環(huán)。

（1）移情體驗。移情體驗指的是觀眾想象感受選手的環(huán)境，模擬選手的心理，以此體驗節(jié)目的過程。［3］真人秀節(jié)目的反饋和更新的循環(huán)相對較快，從整體上看仍然是一種雙向的互動行為。一方面，節(jié)目的互動規(guī)則全面展現(xiàn)出選手的互動；另一方面，節(jié)目組常常會設(shè)計“評委”這一角色，通過他們的思考和意見幫助觀眾進(jìn)行觀察和認(rèn)識，以便于更好地體驗節(jié)目內(nèi)容。

（2）參與體驗。參與體驗指的是觀眾通過自身的實際行為對節(jié)目內(nèi)容產(chǎn)生影響，進(jìn)而得到體驗。參與體驗?zāi)苷{(diào)動觀眾的積極性，培養(yǎng)其對節(jié)目的忠誠度，增加黏性。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的普及與發(fā)展，觀眾互動的方式從短信、電話的方式豐富到微信、微博、貼吧等等社交媒體上，觀眾參與投票決定選手復(fù)活和選手決賽名次。在真人秀節(jié)目《我們十五個》中，節(jié)目組甚至提供了全天候的多機位直播鏡頭供觀眾互動參與。

三、總結(jié)

豐富的真人秀互動類型進(jìn)行合理的配置才能更好地強化戲劇性的同時展現(xiàn)人物個性，有主有次，有競爭有合作。同時節(jié)目的互動應(yīng)該考慮到觀眾的參與體驗，讓觀眾能更為真切地融入節(jié)目氣氛中。豐富類型和清晰層次的互動設(shè)計配合節(jié)目主題的特點才能更完美地展現(xiàn)真人秀的魅力。

參考文獻(xiàn)：

［1］呂萌.電視節(jié)目互動觀念的確立及互動方式的拓展［D］.合肥：安徽大學(xué)，2007.

［2］Berne..人間游戲——人際關(guān)系心理學(xué)［M］.田國秀，曾靜，譯.北京：中國輕工業(yè)出版社，2006.

［3］王昭.論移情與審美欣賞［D］.武漢：華中師范大學(xué)， 2008.

作者簡介：丁思宇（1991—），男，湖南長沙人，中國傳媒大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)碩士。

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