民族地區(qū)中學開展陽光體育運動實效性的透視①——以湘西州八縣市中學為例

陳運剛（湖南株洲市石峰區(qū)第十六中學　湖南株洲　432000）

民族地區(qū)中學開展陽光體育運動實效性的透視①——以湘西州八縣市中學為例

陳運剛
（湖南株洲市石峰區(qū)第十六中學湖南株洲432000）

摘 要：該文通過問卷調(diào)查、專家訪談、實地考察、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方法，對經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的湘西自治州8縣市35所中學開展陽光體育運動進行調(diào)查，結果表明：該地區(qū)在貫徹、落實、執(zhí)行陽光體育運動只是在形式上，而實際情況令人擔憂，關鍵是領導重視程度不夠，過度注重學生升學率，加上中考、高考學生學習壓力大，造成不想或不愿參加體育運動。為了陽光體育運動的開展得到落實，該文對該地區(qū)提出一點建設性意見僅供參考。

關鍵詞：湘西民族地區(qū)陽光體育運動實效性

湘西州是湖南省唯一列入西部大開發(fā)的地區(qū)，是國家重點扶貧對象的地區(qū)。全州8個縣市中（為龍山、永順、保靖、古丈、花垣、瀘溪、鳳凰7縣和吉首市），有7個縣屬國家扶貧開發(fā)工作重點縣?？偯娣e1.5萬平方公里，總人口272萬人，是一個經(jīng)濟相對比較落后，信息比較閉塞的地區(qū)。全州縣（市）鎮(zhèn)政府所在地普通中學有111所，（其中高級中學7所，完全中學20所，初級中學84所），在校學生125097人，（其中初中生83171人，高中生41926人）[3]。由于受傳統(tǒng)習慣、文化素質及經(jīng)濟條件的制約，湘西州中學體育仍處于自然發(fā)展狀態(tài)。因此，調(diào)查欠發(fā)達地區(qū)中學推廣陽光體育運動、學生參加課外體育鍛煉的情況，對于了解整個西部地區(qū)的總體狀況具有一定數(shù)據(jù)參考價值，對在少數(shù)民族地區(qū)更好開展陽光體育運動也具有較強的實踐指導意義。

1　研究對象與方法

1.1研究對象

湘西自治州8縣市35所中學（吉首市：州民中、一中、二中、三中、四中、博雅中學、聯(lián)宜中學、雅思中學；瀘溪縣：一中、二中、五中；鳳凰縣：一中、二中、高級中學、實驗中學、文昌中學、奇梁橋中學；花垣縣：一中、二中、邊城高級中學；保靖縣：民中、岳陽中學、雅麗中學、遷陵中學；古丈縣：一中、古陽中學；永順縣：一中、二中、州二民中、實驗學校、靈溪鎮(zhèn)中學；龍山縣：一中、二中、高級中學、皇昌中學）部分中學學生、體育教師和學校領導為調(diào)查對象。

表1　學校啟動陽光體育運動情況調(diào)查

表2　體育教師對陽光體育運動認識程度調(diào)查

表3　學生對陽光體育運動了解程度調(diào)查

表4　學生對陽光體育運動認知情況調(diào)查

表5　學生開展陽光體育運動時間情況的調(diào)查

1.2研究方法

1.2.1問卷調(diào)查法

共設計中學生、體育教師兩套問卷，發(fā)放中學生問卷1400份，收回1363份，回收率為97.36%，其中有效問卷1324份，有效率為94.57%，吉首市307份，瀘溪縣113份，鳳凰縣231份，花垣縣115份，保靖縣149份，古丈縣71份，永順縣187份，龍山縣151份；發(fā)放體育教師問卷份140份，收回136份，回收率為97.14%，有效問卷133份，有效率為95.00%。

1.2.2訪談法

向州教育局、市教育局、縣教育局、分管學校體育工作的行政領導、體育教師負責人進行咨詢。

1.2.3實地調(diào)查法

通過檢查實習期間對各學校實地觀察了解陽光體育運動開展的真實情況。

1.2.4數(shù)理統(tǒng)計法

對調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)用SPSS 12.0軟件進行統(tǒng)計分析，并求得百分比、平均數(shù)、相關系數(shù)等參數(shù)，根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制表格。

2　結果與分析

2.1湘西州學校啟動陽光體育運動的狀況

通過表1調(diào)查可知，“陽光體育運動”實施3屆以來，湘西自治州8縣市35所學校領導對“陽光體育運動”的認識還存在較大的差距。其中2007年啟動陽光體育運動的只有8所學校占22.86%，2009年有19所學校，占54.29%，2012年啟動的有5所學校，占14.29%，至今未啟動的還有3所學校，占8.57%。從調(diào)查情況看，市區(qū)35所中學啟動陽光體育運動的重視程度不同，關鍵是學校領導對陽光體育運動的理解還不深刻，主要是抓學生學習，忽視學生的健康因素，在落實“陽光體育運動”政策上還存在一定局限。因此，幾年來啟動的時間不一樣，說明領導重視程度也不一樣。

2.2.湘西州體育教師對陽光體育運動認識情況

通過表2對學校體育教師的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，湘西自治州8縣市35所學校133人教師對“陽光體育運動”的認識情況為：非常必要有33人，占27. 82%；有必要61人，占45.86%；不太有不要28人，占21.05%；沒必要7人，占5.26%。在調(diào)查中大部分體育教師對陽光體育運動的認識到位，說明很有必要，但還有少數(shù)教師思想上沒能領會到陽光體育運動的精髓，對學校開展陽光體育運動的實施落實不到位。

2.3.湘西州學生對陽光體育運動了解情況

通過表3，可以反映出學生對陽光體育運動重要性的認識程度，有很了解和了解的同學占76.66%，主要從網(wǎng)絡、啟動陽光體育長跑儀式、體育課堂教學等途徑了解陽光體育運動長跑活動，還有23.34%的學生對陽光體育運動的了解程度較低，這也反映出部分學校對陽光體育運動的宣傳和發(fā)動不到位，使學生不能很好的了解陽光體育運動的信息，更不利于對陽光體育運動的開展。

2.4.湘西州學生對陽光體育運動的認知情況

學生是陽光體育運動的載體，陽光體育實施的好壞，關鍵看學生對陽光體育的認知情況的了解。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，湘西自治州8縣市35所學校學生對陽光體育運動的認識情況還比較理想，其中認為非常有必要和有必要占66.61%，表明學生對陽光體育的整體認識比較全面，對陽光體育運動的認知有一定的認識。

2.5.湘西州學生開展陽光體育運動時間情況的調(diào)查分析

通過表5可以看出湘西自治州8縣市學生開展陽光體育運動時間情況，其中在體育課堂教學時間占的比率較高，均在35%以上，而課外體育活動時間主要是早操時間和課間操時間，只有陽光體育運動落實較好的個別縣市在其他課外體育活動時間開展陽光體育運動實施得比較好，如吉首市、花垣縣、龍山縣。由此可以看出，民族地區(qū)學校對陽光體育運動的認識還存在一定不足，將學校體育課等同于陽光體育活動，片面的理解為陽光體育活動。

3　結語

湘西自治州開展“陽光體育運動”的實效性不太理想，主要是對陽光體育運動的宣傳不夠，宣傳的方式和途徑比較單一，加上中考、高考這無形指揮棒還深深地影響著學校領導對體育運動的態(tài)度。學校領導對陽光體育運動的重要性認識不足，教師的認識不到位，還停留在口頭上重視，思想上和實際行動的不重視的局面，同時，學生學習的壓力大，惰性也較大，雖然他們對陽光體育運動的重要性有一定的認識，但在實際中不想或不愿參加體育活動的人數(shù)還是占大多數(shù)。

參考文獻

[1]徐勤榮.中小學開展陽光體育運動的現(xiàn)狀和對策[D].北京：首都體育學院，2009.

[2]劉海元，袁國英.關于開展陽光體育運動若干問題的探討[J].體育學刊，2007（8）：10-14.

[3] 2008—2009學年初湘西土家族苗族自治州各級各類學校綜合統(tǒng)計[R].湘西州教育局編，2009-04.

作者簡介：①陳運剛（1979，7—）男，漢，湖南株洲人，本科，中教一級，研究方向：學校體育。

中圖分類號：G807.3

文獻標識碼：A

文章編號：2095-2813（2015）02（c）-0074-02