□山東省濰坊市濰坊外國語學校 于愛華
學做“熱血教師”
□山東省濰坊市濰坊外國語學校 于愛華
著名教育家羅恩·克拉克的教育理念在世界教育領(lǐng)域產(chǎn)生了空前的影響。作者在文中簡介了羅恩·克拉克的一些教學風格、教育理念,倡導“熱血教師”,給學生營造一個快樂的課堂。
熱血教師教學風格快樂課堂
今年5月份,有幸去青島參加了美國明星教師羅恩·克拉克的教育演講會,精彩至極,令人震撼。有人說克拉克就是個猴子,報告中上躥下跳,一會兒坐在臺子上,冷不丁又跳到了椅子上;也有人說他像小丑演員,極富表演力。我覺得他棒極了。
他是一個為了學生愿意付出所有的老師,一個不拋棄任何一個學生的老師!他,28歲時就獲得“全美最佳教師”的稱號,3次受美國總統(tǒng)及夫人邀請帶學生作客白宮;他的教學經(jīng)驗被多次錄制成廣播、電視節(jié)目在全美播出;他的故事被好萊塢拍成了真人電影《熱血教師》,令全世界教育者為之鼓舞;他的55條班規(guī)風靡全球。
或許,我們成為不了羅恩·克拉克,但我們可以學習他的品質(zhì)及教學風格。好的教育其實沒有國界。
課堂上,30罐牛奶放在桌子上??死烁鷮W生約定,如果學生能集中15秒聽他講課,他就喝下一罐,于是,由學生計時,時間到了就喝。學生專注地看著他,喝到第14罐時,他看上去要吐了。他這樣折磨自己,只因為他當時的班里,33個學生個個調(diào)皮搗蛋,沒有人聽他講課。面對他那因為過度喝牛奶而痛苦不堪的面部表情,學生鴉雀無聲。從那天起,學生開始認真聽課了。
剛當老師時,克拉克沒有一點教學經(jīng)驗,也不是科班出身,他憑著直覺教著那些10歲的孩子。他想盡一切辦法讓課堂變得有意思:他把枯燥的歷史知識編成用RAP的曲調(diào)唱出來;他邊打著響指邊手舞足蹈地唱了起來……其實只有15秒的時間,但就是這15秒,讓整個一堂課充滿了活力,學生很興奮。
上課時,他有時候會站在課桌上,有時候會用奇怪的穿著吸引學生……總之,他會想盡一切辦法讓課堂變得有意思。他以此來點燃學生的學習熱情。
為了實現(xiàn)自己的教育信仰,他想盡辦法創(chuàng)建了自己的學校。如今,他的學校已經(jīng)成為全世界教師的進修“圣地”。迄今為止,來自33個國家和美國45個州的14000名訪問者造訪學校。他向來訪者展示了150多種可以活躍課堂、調(diào)動情緒的用品。
我們無需瘋喝牛奶,無需玩另類,可是我們可以讓自己有激情,讓教學有創(chuàng)意,使課堂活起來、有趣味。
“我小時候很討厭藥的味道,奶奶在喂我吃藥時常常會在藥上撒一些糖,這樣我就不那么抗拒吃藥了。做老師也是這樣,艱苦的學業(yè)好比苦藥,老師不一樣的教學方式好比那撒在藥上的糖?!笨死嗽谘葜v報告中動情地說道。
現(xiàn)實中,他也是這樣身體力行的。演講會現(xiàn)場,克拉克是個極度活潑的人,如今40歲的他,忽而沖下講臺,站到椅子上,忽而躺倒在講臺上,忽而又唱又跳,忽而扮起鬼臉??死怂v的自己在哈萊姆學校的教學經(jīng)歷,更是令人唏噓。
一天清晨,克拉克在黑板上寫下一道難題,并在每一名學生桌子上擺了一個氣球和一支馬克筆。當學生好奇地走近教師,克拉克說:“誰能在兩分鐘內(nèi)在氣球上寫下難題的正確答案,就可以把氣球放在屁股下坐爆?!彼袑W生都熱情高漲地投入到計算中,但只有兩名學生答對,他們在其他同學羨慕的目光中享受著坐爆氣球的快樂。當其他學生央求克拉克給他們一次機會時,克拉克堅持不給。他強調(diào):“美國教育存在一個缺陷,為了讓孩子更加自信常常降低標準,這導致在日后工作中許多人缺乏努力工作的精神?!笨死艘探o他的學生通過自己的努力去坐爆氣球。第二天,這種游戲式的教學繼續(xù),有超過半數(shù)的學生答對,享受了坐爆氣球的快樂,但是沒有一名學生再來懇求他額外給予機會。不僅僅是坐爆氣球,為了吸引學生的注意力,克拉克花樣百出。克拉克會故弄玄虛地讓學生扮成詹姆斯·邦德,帶上太陽鏡,隨著間諜片的詭異音樂,躡手躡腳地走進拉緊窗簾的教室,然后突然打開燈,照亮黑板上的數(shù)學題,由此開始自己的講課。抑或,克拉克還會告知學生要帶雨傘上課,因為那天會下雨,教室可能漏雨,然后師生躲在教室的一角撐著傘學習著以雨為主題的相關(guān)數(shù)學題。
克拉克先生的語錄:“教師必須讓教育變得有趣,通過各種辦法把課上得有聲有色,把教室變成一個孩子們想來的地方。”建議老師們謹記并依此而行。
克拉克對一名好老師的標準有著自己的詮釋。首先,他認為好老師永遠不要背對學生,即使是板書時??死水攬鍪痉蹲约旱臅鴮懽藙?,面向?qū)W生,抬起胳膊,在目視學生的情況下在黑板上默寫。“或許一開始有些別扭,但時間長了就沒有問題了?!笨死藦娬{(diào),教育的本質(zhì)就是溝通,一堂好課80%以上的時間要不斷與受眾進行眼神交流。其次,克拉克堅決反對老師坐著不動,“老師要四處走走,就當教室里充滿灰塵,要不停地走,去擦灰塵?!彼J為,只有這樣才能吸引學生的注意力。再次,克拉克認為一名好老師上課時,胳膊要有60%的時間保持在腰部以上的位置,永遠不要把手插在口袋里,因為那樣會顯得很懈怠。
還有,他認為學校的氛圍很重要,好老師要是一名快樂的人?!澳阕钕矚g什么樣的老師?”克拉克曾經(jīng)在1000名學生中對此進行調(diào)查,在智慧型、創(chuàng)造型、快樂型這幾個備選項目中,大多數(shù)學生的選擇都是快樂型。一個快樂而充滿激情的課堂對學生來說非常重要,他也因此一直踐行著快樂教學的理念。
觀看真人電影《熱血教師》,片中教師對學生的尊重、鼓勵及和家長的溝通無處不體現(xiàn)著教育的智慧,無處不在述說著教育的責任,無處不在闡述著教師的教育信仰。一位教師說:說心里話,當我看完這部影片時,有種想哭的沖動,這是我觀看反映教育題材的影片中,唯一一次有如此震撼的心靈感受。我想,正是因為對教育的信仰、對學生的熱愛、對知識的追求、目標始終如一,成就了克拉克和他的學生的卓越。如果讓全體教師都看這部影片,就會發(fā)現(xiàn)其實教育信仰就在這一個個細節(jié)當中——正是憑著自己對教師這一職業(yè)的激情,克拉克用自己獨特的方式將自己的激情傳遞給他的學生。課堂上,學生的專注讓人感動。
一個好的教師就像一架功能強大的望遠鏡,通過他,學生可以看到更遠處、更精彩的外部世界;同時,好老師又像顯微鏡,在他的幫助下,學生可以更深入地觀察自己的內(nèi)心,發(fā)現(xiàn)自己身上從前被忽略和掩蓋的光芒,將一個人全面發(fā)展的可能性擴展到最大限度。
克拉克建立了著名的55條班規(guī)。在《55條基本規(guī)則》中,克拉克詳細介紹了他集禮儀修養(yǎng)、紀律守則和做人原則于一體的班規(guī)。不少教師在看了此書后深受鼓舞,嘗試著跟著學。有的在克拉克的網(wǎng)站上留言說:“我照著這么做了一年,學生考試分數(shù)從來沒有這么高過,它給我的課堂和教學帶來了難以置信的變化?!边@些規(guī)則起作用的原因,是因為它們給學生提出了明確的要求??死苏f:“我所知道的是——我從來沒有懷疑過——你對學生提出的要求越明確,收到的效果就越好。無論是紀律還是學習?!迸u者通常以為學生會討厭這么多規(guī)則,但克拉克堅持認為,學生喜歡確切地知道哪些事情有利害關(guān)系,以及在特定的情境下該如何做。
有人說,成名師太難。我贊同一位老師的感言:這一輩子我大概不能成為名師,但是我會走在名師的后面,欣賞他們種植的風景,也未嘗不是一種教育的愜意。