牛津津
(山西省長治市城區(qū)紫坊小學(xué) 山西長治 046000)
朦朧中的"童話詩人"
——淺析顧城前期詩歌的藝術(shù)美
牛津津
(山西省長治市城區(qū)紫坊小學(xué) 山西長治 046000)
在新時(shí)期中國詩壇上,朦朧詩人顧城是極具代表性的,曾被譽(yù)為"童話詩人"。本文主要關(guān)注他的前期作品,分別從"五美"角度來闡釋他極富有個(gè)性特征的詩歌,同時(shí)指出他的詩歌風(fēng)格牢牢地遵循著他的生命足跡。
朦朧詩 童心美 自然美 自由美 純粹美 哲理美
說起朦朧詩,不得不從顧城說起。理由有二:是顧城引起了20世紀(jì)80年代的朦朧詩之爭,這是第一個(gè)理由;另一個(gè)理由是,顧城的詩當(dāng)時(shí)不少評論家讀不懂,但用今天的眼光來看,他的詩并不難懂,而且他的詩是最純粹的(主要指前期詩作)。
顧城,名字聽起來就覺得是有故事的人,正如舒婷在《童話詩人》中對他的描述:“你相信了你編寫的童話/自己就變成了童話中幽藍(lán)的花?!鳖櫝蔷湍敲垂虉?zhí)地去憧憬美,去建造一座詩和童話的城堡。
正是由于顧城這種特殊的生命本真狀態(tài),他所年創(chuàng)作的詩歌有其更為特別的藝術(shù)美感,特別是前期詩歌(指1987年到海外生活之前),主要體現(xiàn)在五方面:
顧城的童話并非一般意義上的童話,他曾特意強(qiáng)調(diào)這個(gè)“童”是李贄的“童心說”
的“童”,指未被污染的純真的本心,而不是兒童的幼稚的心。這就使得他的詩作不乏成人的視角,深刻、敏銳,又具有兒童語言的外殼,簡潔、純凈。這兩者巧妙而完美地結(jié)合,是顧城詩最大的魅力所在。
顧城始終以一顆童心來感知和描摹世界,“我希望/每一個(gè)時(shí)刻/都像彩色蠟筆那樣美麗/我希望/能在心愛的白紙上畫畫/畫出笨拙的自由/畫下一個(gè)永遠(yuǎn)不會/流淚的眼睛/一片天空/一片屬于天空的羽毛和樹/一個(gè)淡綠的夜晚和蘋果?!保ā段沂且粋€(gè)任性的孩子》)在詩中,顧城好象找到了造物主的感覺,他肆意揮毫,任意點(diǎn)綴,打造了一座屬于他的童話王國。然而,詩人離開幻想回到現(xiàn)實(shí),“沒有領(lǐng)到蠟筆”,但詩人是否從此就停止對幻想的追求了呢?不。詩的最后一節(jié)再次點(diǎn)明,“我”是“一個(gè)被幻想媽媽寵壞的孩子”,我任性,所以我將仍然執(zhí)著地追求幻想。
在中國文學(xué)傳統(tǒng)中,自然一直是藝術(shù)家極力書寫的對象,顧城也不例外。在詩界中,顧城“追求自然”的聲音格外響亮。
顧城從小就對大自然有著濃厚的興趣和超常的感悟。八歲時(shí)一首題名《楊樹》的詩,他就寫出了“我失去了一只臂膀/就睜開了一只眼睛”的絕佳妙句。在他的詩中,自然是有生命的人格化的自然,具有各種感官,有自己的語言動作,可以和人進(jìn)行交流對話,同人一樣,是詩歌的主體,如他寫花:“野花/星星,點(diǎn)點(diǎn)/象遺失的紐扣,/撒在路邊?!保ā稛o名的小花》);他寫樹:“一棵樹閉著眼睛,/細(xì)聽著周圍對自己的評論”;他寫風(fēng):“風(fēng)在搖他的葉子/草在結(jié)他的籽/我們站著不說話就十分美好”。顧城營造的這個(gè)充盈自然的天國,它遠(yuǎn)離塵世,和諧、友好而自在,這種營造也只有有靈性的詩人的慧眼才能捕捉到。
顧城常常沉浸在一個(gè)人的世界里,放飛生命和靈魂,忘情地徜徉在夢幻的海洋里,全部的生命呈現(xiàn)出恣意的閑適與自由?!疤柺俏业睦w夫/它拉著我/用強(qiáng)光的繩索/一步步/走完十二小時(shí)的路途”,“我把希望溶進(jìn)花香/黑夜像山谷/白晝像峰巔/睡吧!合上雙眼/世界就與我無關(guān)”,“我把我的足跡/像圖章印遍大地/世界也就溶進(jìn)了/我的生命”(《生命幻想曲》)。他在自己創(chuàng)造的詩境中暢快的翱翔,并且表達(dá)出了自己的理想,正如顧城寫完這首詩所說的:“用我的生命、自己和未來的微笑,去為孩子鋪一片草地,筑一座詩和童話的花園,使人們相信美、相信明天的存在,相信東方會象太陽般光輝,相信一切美好的理想,最終都會實(shí)現(xiàn)?!?/p>
人們常有這樣一種思維的慣性:較之以色彩、線條、音符、聲響為傳達(dá)材料的繪畫、音樂等藝術(shù)種類來說,文學(xué)理應(yīng)更多地,甚至完全地負(fù)載著思想、概念,而且認(rèn)為是必須的。文藝的成立是否絕對要基于思想意義?究竟有沒有個(gè)別的特殊與例外的文藝現(xiàn)象,即有沒有一種以接近于自身形式美而獨(dú)立的趨向“純粹美”的作品呢?有,那就是顧城的《弧線》。
在真正的詩人眼中,任何抽象的線條也都可幻化為生活的形象。單調(diào)、枯燥,人們習(xí)以為常的幾何線條之一一—弧線,在我們的眼前奇妙地幻化成種種情趣盎然、氣韻生動的物象。鳥的盤旋,少年柔軟的軀體,葡萄藤蔓的觸絲,海浪欺負(fù)的背脊……藝術(shù)的形象思維與科學(xué)的數(shù)理邏輯思維像著了魔法一樣融為一體,使人們的審美感受升入一種奇妙的超脫境界。
和直接打造他的天國世界相補(bǔ)充,詩人的目光也偶爾望一望世俗的世界。這一部分詩在他的作品里比重不大,顯然詩人在故意省略和回避,但正是這不多的現(xiàn)世之作卻讓我們懂得了詩人何以忘情于他的天國。名作《遠(yuǎn)和近》,“你/一會兒看我/一會兒看云/我覺得/你看云時(shí)很近/你看我時(shí)很遠(yuǎn)”,最大的特點(diǎn)是冷靜,在純理性的外殼下催動著一股暖流,這是作者內(nèi)心對互相理解、互相信任、和諧融洽的人際關(guān)系的向往、呼喚。顧城的一生就是在呼喚這種人與人之間的純凈和透明的一生。在這類詩中,不可忘記他那首曾經(jīng)震動整個(gè)詩壇的《一代人》。它傳達(dá)出了整整一代人對于由那個(gè)荒謬的年代而引發(fā)的人生虛無感、孤獨(dú)感、寂寞感及其所做的絕望抗?fàn)幍男拍?。也許正因?yàn)槿绱?,這首詩在這個(gè)意義的層面上成為那個(gè)時(shí)代整整一代人的心靈雕塑。
顧城認(rèn)為“詩就是理想之樹上,閃耀的雨滴?!薄叭f物、生命、人都有自己的夢”“我也有我的夢,它是高于世界的天國。它就是美,是純凈的美,當(dāng)我打開安徒生的童話,淺淺的腦海里就充滿了光輝?!痹娙讼蚰瞧廨x飛去,向他的天國飛去,于是他漸漸透明,拋掉的是身后的暗影,前方只有星星、紫云英和自由的路。
[1]葉維廉.中國詩學(xué)[M].北京:三聯(lián)書店,1996.
[2]顧城.顧城的詩[M].北京:人民文學(xué)出版社,1998.
[3]顧城.顧城新詩自選集[M].天津:百花文藝出版社,1993.