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      試論嚴(yán)陣詩歌的審美風(fēng)格

      2015-02-28 09:09:43張?zhí)?/span>
      學(xué)語文 2015年5期
      關(guān)鍵詞:長句花海新詩

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      試論嚴(yán)陣詩歌的審美風(fēng)格

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      嚴(yán)陣詩歌的審美風(fēng)格大體經(jīng)歷了從清新雅潔到瑰瑋醇厚的過程。注重意境創(chuàng)造和氣韻生動的審美效果;注意引畫入詩,以細(xì)膩豐富、流動變化的色彩,與詩歌的音樂性相調(diào)和;致力于長句體形式的建設(shè),并以“二十四行詩”豐富了長句體形式。

      江南民歌;審美風(fēng)格;意境;長句體

      嚴(yán)陣50年代的詩歌清新雅潔。這種風(fēng)格主要體現(xiàn)在詩集《江南曲》當(dāng)中。當(dāng)時的詩人大都積極響應(yīng)毛澤東創(chuàng)造“中國作風(fēng)和中國氣派”的文學(xué)藝術(shù)的號召,學(xué)習(xí)和借鑒民歌和古典詩詞來發(fā)展中國新詩。嚴(yán)陣特別喜歡江南民歌和古代婉約類詩詞,《江南曲》立足新中國的農(nóng)村新氣象,把民族這兩類作品的抒情格調(diào)融合在自己的藝術(shù)追求當(dāng)中,形成了一種清新雅潔的風(fēng)格。譬如他的《采菱歌》,詩中“菱盆兒分開,菱盆兒靠攏,采菱的歌曲兒忽西忽東”的描寫,可以讓人體會到古代《采蓮曲》的影響,但嚴(yán)陣是寫當(dāng)代生活,他是用清新的畫的色彩,把新農(nóng)村的勞動詩化:“輕巧的手指向水底一撈,/就提上了一串串紅色的瑪瑙,/對著那淡淡的初月一眉,/嘗一嘗新菱是什么滋味?!彼嫌朴频牧馀?、紅瑪瑙一樣的串串菱角,天上淡淡的初月,以采菱姑娘為中心,造成了一幅情趣盎然的畫面。清新,悠遠(yuǎn),有畢肖的神情,更有生動的氣韻流蕩其間,農(nóng)家勞動的艱辛全都在對新生活的幸福感受中凈化了。嚴(yán)陣的這種抒情風(fēng)格受到了人們的喜愛,當(dāng)時的《詩刊》主編臧克家稱贊說,“這些詩,色彩、音調(diào)、情調(diào)都是惹人喜愛的,它們像朝霞在天,它們像花苞初放,它們像泉水涓涓,它們像月籠平沙”[1]。

      嚴(yán)陣60年代的風(fēng)格趨向豪邁壯闊。適應(yīng)著60年代全國上下戰(zhàn)勝困難、艱苦奮斗的精神,他這時候的詩歌昂奮著戰(zhàn)斗的激情,詩歌的色采與《江南曲》相比,顯得濃重,熱烈,詩歌形式趨向長句體,就像兵營中的的方陣,詩歌形象顯出排山倒海的氣勢。這時期的詩集《竹矛》特別體現(xiàn)了這種風(fēng)格。因?yàn)榻谥泵嫫D險、戰(zhàn)勝困難的激情之中,進(jìn)入詩歌的所有自然景物都帶著戰(zhàn)斗的姿態(tài),所有氣象都顯出凌厲之氣。構(gòu)成詩歌意境的已不再是《江南曲》時期梨花月、楊柳岸和采蓮姑娘,而是那些雄大、壯麗、嚴(yán)酷的景象和事物,諸如撲面的風(fēng)雪、槍刺一樣的竹矛、攔截洪濤的淮河大閘、巍巍挺立的天柱山、天安門廣場的紀(jì)念碑、搏擊長江風(fēng)浪的船長,等等。面對雙堆集——這曾經(jīng)全殲黃維兵團(tuán)的舊戰(zhàn)場,嚴(yán)陣這樣訴說:“啊,我捧起你的泥土貼耳細(xì)聽,/這泥土里還響著呼嘯的風(fēng)雷!/就是這些暗黃色的泥土里面,/至今還有千軍萬馬喊殺的聲威!/地心里還響著大炮的回響,/還能聽到腳步聲如奔騰的潮水,……”走訪天柱山,他由巍峨挺立的天柱奇峰,領(lǐng)略到的是頂天立地的人民精神:“啊,我們頭上的天空就是你在頂著?/就是你在頂著我們頭上的藍(lán)天!/就是你使閃光的星座各就其位,/就是你使明亮的月華得以高懸!/是你使雄鷹得以翱翔千里,/是你使長虹得以橫跨河漢!/你使錦似的霞光得以爭艷比美,/你使火樣的紅日得以躍上峰巒!”

      到七八十年代,嚴(yán)陣《江南曲》中清新雅潔的風(fēng)格在詩集《花海》里有了某種回歸,當(dāng)然也不是簡單的重復(fù),而是在清新雅潔之中灌注了《竹矛》時期的戰(zhàn)士精神,前兩個時期的風(fēng)格在這里呈現(xiàn)出某種融合。這時候,出現(xiàn)了一個“文革”后的“改革”新時期。對此,嚴(yán)陣是高興的,他由此感受到了春天的氣息,他唱道:“有句古諺:立春陽氣轉(zhuǎn),雨水漫河沿,/節(jié)令一到,大地上的一切都在迅速改變。/這時如果在泥土里插上一根帶鵝毛的竹管,/地心的暖氣便會把管口的鵝毛吹上高天?!保ā痘ê!返谝皇祝┬踊?、春雨、江南、春神、箬帽、犁頭、淺綠、嫩紅、粉白……又在他的詩歌中構(gòu)成氣韻生動的意象,他作這樣的預(yù)測:“啊,這片土地上將有多少美妙的翅膀自由飛翔,這不是夢,也不是毫無根據(jù)的幻想”。(《花?!返诙祝┑撬⒉惠p飄飄地樂觀,他告訴人們:“我已不是天真浪漫的年紀(jì),認(rèn)為生活就是一杯美酒”。(《花海》第十二首)和那些片面諛揚(yáng)“春天故事”的人們不同,嚴(yán)陣警惕著“春天”里的“冬天”,他這樣訴說:“我皺著眉頭看滿園的花,并不是沒有來由,/因?yàn)槲铱吹皆S多蟲蛹,變成形形色色的蝴蝶,把花兒撩逗,/還有那唱歌的鳥兒,也死死地霸占著它落腳的樹頭,/而在泥土下面,螻蟻也還在啃噬果木根部的結(jié)構(gòu)。”在許多篇章中,詩歌畫面由敘述者和一個隱含對話人組成,常常在一個妙趣橫生的問答或者對話之間,深藏了針貶時弊的意趣。

      《花?!分?,嚴(yán)陣以往的風(fēng)格漸至融合,趨向瑰瑋醇厚。90年代的嚴(yán)陣離開對現(xiàn)實(shí)的直接謳歌,專情于兩部巨型詩歌的營構(gòu)。巨型敘事詩《山盟》,轉(zhuǎn)向革命戰(zhàn)爭年代,敘述黃山腳下一支革命農(nóng)民武裝曲折成長,最終匯入人民大解放悲壯歷程的故事,謳歌革命先烈創(chuàng)造人民江山的豐功偉績。《含苞的太陽》以組詩的體式造成一巨型結(jié)構(gòu),從古代到現(xiàn)代,從國內(nèi)到國外,從人種到地理,從歷史到文化,作大跨度超時空抒寫,把深沉博大的中國之戀抒寫得憂憤深沉。詩人用“含苞的太陽”這蔥俊奇峭、橫絕古今的意象,包蘊(yùn)著豐富美好的思想和情感。他因祖國的山水、傳統(tǒng)、文化、革命和創(chuàng)造世界的勞動者而自豪;他鞭撻搖尾乞憐、請求美國大人先生快來制裁中國的資產(chǎn)階級精英,義正辭嚴(yán)地譴責(zé)世界霸權(quán)主義,希望民族的子孫不要忘了“渣滓洞/雨花臺/黃花崗”和許許多多的“落魂坡/斷頭臺/生死場”,要牢記國歌的主旋律,和逝去的烈士以及正在奮戰(zhàn)的英雄時刻高歌“中華民族/到了/最危險的/時候”。他詩意宏深地發(fā)出呼喚:“我們種下月亮/我們收獲月亮/我們種下太陽/我們收獲太陽”……批評家唐先田頗具慧眼,認(rèn)為“這是激蕩著楚辭漢賦精神的當(dāng)代杰作”。這值得玩味的兩部大詩,一部作歷史的回望,一部作楚騷式返顧,沒有單純地唱現(xiàn)實(shí)的“光明頌”,卻又沒有離開現(xiàn)實(shí)中的祖國,在世界性的錯綜復(fù)雜環(huán)境中,期望現(xiàn)實(shí)中的人們不要丟掉了光榮傳統(tǒng),不能背離了崇高的理想。

      到了21世紀(jì),嚴(yán)陣由友人出面宣示“封筆”。他堅(jiān)持著認(rèn)為,“詩人要有使命感和責(zé)任感”,不能“隨地吐痰,亂扔垃圾”。在實(shí)在無話可說的時候,他要以“斷琴”之舉捍衛(wèi)人民詩人的尊嚴(yán)和對“琴泉”的護(hù)惜。然而,正當(dāng)讀者、友人對嚴(yán)陣的舉措議論紛紛、太息噓唏的時候,他又高調(diào)唱響了《中國夢》——

      2012年11月,應(yīng)《人民日報(bào)》記者之約,嚴(yán)陣創(chuàng)作了長篇抒情詩《中國夢》?!皵嗲佟痹倮m(xù),大為轟動。人們不要以為這只是呼應(yīng)黨中央提出的“中國夢”的應(yīng)時之作,該詩歌發(fā)表于2012年11月6日,它是詩人為新的歷史機(jī)遇所振奮的不死的希望,是從人民情緒里提取的具有個性獨(dú)具的詩性感興;而且,在嚴(yán)陣之里,“夢”在他60余年的詩歌創(chuàng)作中較為常見,1953年的處女作《老張的手》、1954年的《金色的鳳凰》和稍后的《山塢》中,都有一個“夢”的意象。在嚴(yán)陣這里,“夢”、“夢鄉(xiāng)”總是和新中國勞動人民的美好向往密切相關(guān)?;谶@一歷史性前提,他新世紀(jì)的《中國夢》就顯得源遠(yuǎn)流長,是人民群眾理想信念的詩化。也正因?yàn)槿绱?,在這部大詩里詩人不只是接受現(xiàn)實(shí)的給予,而是從時代的進(jìn)步里見到了嚴(yán)重的負(fù)面,以致深懷了“杞人之憂”,希望人們不要被一已的物欲所蒙蔽,而要關(guān)注國家、民族和時代,要為一個在全世界面前“站得住立得穩(wěn)”的大美、新美——我們曾經(jīng)所擁有的、為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展和社會的全面進(jìn)步的偉大“中國夢”而奮斗。他的全部詩情因此而形成高潮:“中華民族到了/最危險的時候”!他一氣鋪陳出八個詩行,痛指這“危險”在于“冷漠”、“庸俗”、“忘卻”、“麻木”、“浮躁”、“盲目”、“自誤”、“自腐”,置身在現(xiàn)實(shí)中的人們當(dāng)會體悟到這些詩的抽象,概括了多少嚴(yán)峻的問題,多么深沉的憂思!顯然,黨中央“中國夢”偉大構(gòu)想的出現(xiàn),嚴(yán)陣詩歌中“中國夢”的破殼而出,彼此相關(guān),互相印證,親切相通。

      這樣,歷時近60年,嚴(yán)陣詩歌的審美風(fēng)格總是與勞動人民的生活、理想,總是與這個時代的先進(jìn)思想和高尚審美情趣緊密相關(guān)。也正因?yàn)槿绱?,他的詩情?0年澎湃不息,才經(jīng)受了歷史的檢驗(yàn)。

      新詩與五四白話文運(yùn)動幾乎同時產(chǎn)生,它適應(yīng)民族語言革新的要求,特別接受了西方自由體詩歌的形式,以“詩體大解放”相呼號。但在破除舊形式束縛的同時,民族詩歌傳統(tǒng)受到了不應(yīng)有的輕視。因此,一代又一代的詩人不斷地探索著民族新詩歌的前途。在這個詩人隊(duì)列里,嚴(yán)陣的探求值得書寫和記取,他這方面的成就有這樣幾點(diǎn)應(yīng)該重視:

      其一、嚴(yán)陣得民族審美精神的精要,在新詩創(chuàng)作中始終看重意境創(chuàng)造和氣韻生動的審美效果。汪裕雄曾經(jīng)在《意象探源》中認(rèn)為,中華民族傳統(tǒng)文化有一種“尚象”思維特征,因而在審美領(lǐng)域特別推重“意象”。[2]這是一個中肯的判斷。中國傳統(tǒng)詩歌看重“意象”思維的精神,立象盡意,得意忘形,以意境創(chuàng)造求取氣韻生動為審美的至境。五、六十代詩歌界提倡學(xué)習(xí)民歌和古典詩詞的時候,嚴(yán)陣也確立了自己的審美追求。和那些從某些局布方面學(xué)習(xí)民歌和古典詩詞的詩人不同,他從自己的喜愛出發(fā),對江南民歌和古代婉約類詩詞采取整合的方法,不是偏重于對某一方面形式風(fēng)格的興趣,而是實(shí)行整合和融會貫通,把其中所體現(xiàn)的民族詩歌藝術(shù)的審美特征,即重意境、重氣韻的特點(diǎn),吸收過來。因此,他的作品一般不存在生硬摹仿的毛病,都是在對生活中美好事物、美好情愫發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造出來的民族詩美傳統(tǒng)與新生活遇合后新的詩情結(jié)構(gòu)。他的那些優(yōu)美的詩歌改變了40年代到50年代主流詩歌拘泥于敘事,抒情氣息不強(qiáng)的弱點(diǎn),極大的強(qiáng)化了新詩的現(xiàn)代抒情效果?!笆锾一?,/十里楊柳,/十里紅旗風(fēng)里抖,/江南春,/濃似酒。”(《江南春歌》)“五月江南碧蒼蒼,/蠶老枇杷黃,/咚雞子聲聲催育秧,/快把新草帽兒戴上?!保ā对盘锴罚┤绱说鹊?,形神兼?zhèn)洌茡P(yáng)有致。也正因?yàn)榈玫搅嗣窀?、古典的精要,成功抒寫了江南農(nóng)村的新風(fēng)俗、新氣象,這類作品不但傳唱不衰,而且在我省一批江南、江淮詩人中產(chǎn)生了感召性影響,幾十年來在抒寫鄉(xiāng)村生活的新詩中,形成了一種對清新雅潔、文野融合的“江南意象”的流派性追求。

      其二、嚴(yán)陣引畫入詩,以細(xì)膩豐富、流動變化的色彩,與詩歌的音樂性相調(diào)和,細(xì)致生動地傳達(dá)思想感情。在中國傳統(tǒng)詩學(xué)觀念中有詩、樂一體的說法,也有“詩中有畫、畫中有詩”的觀念。到20世紀(jì)新詩出現(xiàn)之后,詩歌的音樂性大體是人們的一致追求,雖說有人要“去了音樂的成份”,但那主要是對音樂性的理解有異,看重的是詩的“內(nèi)在律”。相比較而言,人們對新詩的“繪畫美”并不普遍看重。新詩的“繪畫美”由聞一多提出,但見之于詩人們的實(shí)踐,并不都很熱心。卞之琳就認(rèn)為把詩歌的繪畫美、建筑美當(dāng)成“立論出發(fā)點(diǎn),卻有許多站不住腳的地方”,在他看來,詩歌是聽覺藝術(shù),而不是視覺藝術(shù),談詩的繪畫美和建筑美“顯然是混淆了文藝的基本范疇,聽覺藝術(shù)與視覺藝術(shù)的根本區(qū)分”。[3]其實(shí),如果持著辯證的思維,“聽覺藝術(shù)”里也包含著“視覺藝術(shù)”的審美特征,“通感”在各類藝術(shù)中都是可以見到,因而也都是可以運(yùn)用的表現(xiàn)手段,視覺、聽覺、觸覺乃至嗅覺所獲得的感應(yīng)是可以互通的,聲音里可以聽到色彩,色彩里可以感受到聲音,聲音里可以有觸覺,觸覺里可以聽得見聲音。正因?yàn)槿绱耍憩F(xiàn)主義畫家瓦·康定斯基在《論藝術(shù)的精神》中說:“色彩的調(diào)子和聲音的調(diào)子一樣,結(jié)構(gòu)非常細(xì)密,它們能喚起靈魂里的各種感情,這些感情極為細(xì)膩,非散文所能表達(dá)出來”。[4]可見,作為“聽覺藝術(shù)”詩歌是可以多樣化地運(yùn)用非聽覺的“范疇”,例如“視覺藝術(shù)”而為自己所用的。嚴(yán)陣的創(chuàng)作實(shí)踐便具有澄清模糊認(rèn)識的意義。他看重“色彩的調(diào)子”在新詩中的運(yùn)用,他從青年到老年,都認(rèn)真地實(shí)踐著“詩中有畫,畫中有詩”的觀念,讓色彩的調(diào)子在新詩中傳達(dá)著細(xì)膩的情感。五六十年代的《楊柳岸》這樣寫:“江岸白如銀。/一鉤曉月雪上立,似金。/夾岸楊柳恰似千堆云,/炒豆般的鈴聲響得緊。/鈴聲緊,鈴聲近,車輪滾。/風(fēng)擺紅旗好似桃林”/。銀白、金黃、深綠、桃紅組合在一起,結(jié)構(gòu)成為一個江南初月之夜江堤上農(nóng)民車隊(duì)歡快回村的晚景。畫面由遠(yuǎn)及近,有豐富的色彩,有清脆的鈴聲,新社會農(nóng)家和抒情主人公對新生活的熱愛之情和新農(nóng)村的無限生機(jī)融洽無間,盡在不言之中。21世紀(jì)之初的《微笑的中國》這樣寫:“微笑是中秋桂子/十里香蓮/微笑是一江春水/片片遠(yuǎn)帆/微笑是你窗口的/那朵白云/微笑是你梁間的/那只春燕/微笑是一聲/遙遠(yuǎn)的駝鈴/微笑是一樹/青青的幼果/微笑是一片/碧藍(lán)的空間/等待著鶴群飛過?!保ā段⑿Φ闹袊罚┰谶@里,色彩不特別地點(diǎn)出,但不同色彩的景、物、事的著意組合,色彩的濃淡、遠(yuǎn)近的交錯,以及多種通感的疊加,極精微地傳達(dá)了詩人處在特殊情境的主觀感受,把對新世紀(jì)中國的希望細(xì)膩致密地傳達(dá)了出來。

      其三、嚴(yán)陣致力于長句體新詩形式的建設(shè),并且以“二十四行詩”豐富了長句體形式。長句體(又稱新辭賦體)出現(xiàn)在五六十年代,為郭小川所創(chuàng),是新詩格律建設(shè)的一項(xiàng)重要成果。詩行呈長句排列,每行一般由一個句子構(gòu)成,也有由兩個以上短句、短語連綴而成,句中點(diǎn)逗;詩節(jié)多少不等,但每首詩詩節(jié)的行數(shù)相同或相近;每行四到五頓,頓數(shù)大體相近;或行行押韻,或隔行押韻,也可以轉(zhuǎn)韻;較多地借鑒了古代辭賦體詩歌的形式,鋪采摛文,酌奇翫華,同時又看重感物詠志。這種形式猶如行伍方陣,因?yàn)樵娦休^長可以較從容運(yùn)用狀語、定語、補(bǔ)語和修飾性詞語,兼及大量使用對偶、鋪排,可以使思想感情的表達(dá)顯得壯闊、充沛、華美,長于抒寫豪放之情。郭小川的《甘蔗林——青紗帳》、《廈門風(fēng)姿》都是這種詩體的較為成功的實(shí)踐。嚴(yán)陣也積極參加到長句體形式的探索當(dāng)中,他的詩集《竹矛》和《花?!范际沁@方面探求的成果。同為一種類型的探求,在郭小川那里表現(xiàn)為豪邁絢麗而富于哲理,在從《江南曲》起步的詩人嚴(yán)陣這里,豪邁絢麗但又不失清新秀美。特別在《花?!愤@冊詩集中,嚴(yán)陣在“花?!笨倶?biāo)題之下統(tǒng)一形成二十四行一首的固定格式,他把這種形式稱之為“二十四行無題詩”?!岸男小彼坪跸鄬τ谖鞣健笆男性姟倍兴鶠?,在西方“十四行詩”那里是在一種高度的自我約束里求得抒情的自由;在嚴(yán)陣這里,也講究約束,但不似“十四行詩”那樣趨向封閉,而是自律卻又開張,詩行舒放,每行頓數(shù)大體相近,但多為幾個短語、短句為一行,抒情寫意充沛、自如。還有,所謂“無題”是就具體篇章而言,這是對民族傳統(tǒng)詩歌中“無題詩”的繼承,但全詩有一個“花?!笨傤},所要表明的是“花?!敝蟹N種草木蟲魚的生存相,實(shí)乃由此隱喻了對特定時期世態(tài)人心的觀照。詩人還把戲劇因素及其相關(guān)的婉諷、譏刺引入詩中,運(yùn)用“敘述人”和“隱對話人”的機(jī)智交談,強(qiáng)化新辭賦介入社會的批判精神,把傳統(tǒng)詩詞中的美、刺功能有機(jī)地統(tǒng)一了起來。這就對舊辭賦實(shí)行了創(chuàng)造革新,革除了舊賦中的片面諛揚(yáng)的糟粕,弘揚(yáng)了楚辭中的批判傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)了“十四行詩”卻又革新了“十四行詩”,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)辭賦卻又革新了辭賦。

      [1]臧克家:《琴泉·小序》,《琴泉》,嚴(yán)陣著,作家出版社1963年。

      [2]汪裕雄:《意象探源》,安徽教育出版社1996年,第3頁。

      [3]卞之琳:《完成與開端:紀(jì)念詩人聞一多八十生辰》,《人與詩:憶舊說新》(增訂本),安徽教育出版社2007年,第20頁。

      [4]瓦·康定斯基:《論藝術(shù)的精神》,查立譯,中國社會科學(xué)出版社1987年,第55頁。

      (作者單位:安徽大學(xué)文科資料中心)

      [責(zé)編尚華]

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