方蘅英,蔡文智,勵(lì)建安,張小珍,劉珊,鄒芳亮
護(hù)理人員ICF通用組合的認(rèn)知和行為調(diào)查
方蘅英1,蔡文智2,勵(lì)建安3,張小珍2,劉珊2,鄒芳亮2
[摘要]目的了解護(hù)理人員的ICF通用組合認(rèn)知和行為水平,為ICF通用組合培訓(xùn)及開展進(jìn)一步研究提供依據(jù)。方法采用自行設(shè)計(jì)的問卷,對(duì)28家二級(jí)或三級(jí)醫(yī)院107名臨床護(hù)士進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果護(hù)理人員的ICF通用組合知識(shí)問卷各條目正確率為16.3%~39.4%;ICF通用組合信念問卷及各維度得分處于中等水平;39.4%的醫(yī)院和44.2%的個(gè)人從未運(yùn)用過ICF,且個(gè)人運(yùn)用ICF程度與其知識(shí)水平及信念的感知易感、感知益處、感知障礙和感知威脅4個(gè)維度得分有關(guān)。結(jié)論目前護(hù)理人員的ICF通用組合知識(shí)水平較低,對(duì)運(yùn)用ICF通用組合的信念還有提升空間,ICF的實(shí)際運(yùn)用尚不普遍。
[關(guān)鍵詞]護(hù)理人員;ICF通用組合;知識(shí);行為
[本文著錄格式]方蘅英,蔡文智,勵(lì)建安,等.護(hù)理人員ICF通用組合的認(rèn)知和行為調(diào)查[J].中國康復(fù)理論與實(shí)踐, 2015, 21 (11): 1348-1351.
CITED AS: Fang HY, Cai WZ, Li JA, et al. Investigation for cognition and practice about ICF Generic Set in nurses [J]. Zhongguo Kangfu LilunYu Shijian, 2015, 21(11): 1348-1351.
目前,健康狀況常用國際疾病分類(ICD)進(jìn)行分類。然而功能作為反映個(gè)體健康狀況的概念,包括身體功能、身體結(jié)構(gòu)、人類所從事的一切活動(dòng)及渴望扮演的角色,更能體現(xiàn)健康的含義[1]。2001年,世界衛(wèi)生組織(WHO)頒布《國際功能、殘疾和健康分類》(International Classification of Functioning, Disability and Health, ICF)。ICF從身體、個(gè)體和社會(huì)3個(gè)層面對(duì)身體功能與結(jié)構(gòu)、活動(dòng)和參與及功能與殘疾發(fā)生的環(huán)境進(jìn)行分類,涵蓋構(gòu)成功能體驗(yàn)的健康領(lǐng)域,與ICD互為補(bǔ)充[2-3]。但I(xiàn)CF包含廣泛的內(nèi)容,結(jié)構(gòu)太過復(fù)雜,在臨床實(shí)踐中,往往只將與某種健康狀況最相關(guān)的類目整合起來,形成ICF核心分類組合,用于評(píng)定患者特定健康狀況下的功能。目前,已經(jīng)開發(fā)31種ICF核心分類組合[1]。ICF通用組合是WHO-ICF研究中心的最新研究方向之一,包含7項(xiàng)與患者功能緊密相關(guān)的類目,是目前最簡單的用于評(píng)估不同醫(yī)療機(jī)構(gòu)及健康狀況患者功能的工具[4]。
2012年6月,國家衛(wèi)計(jì)委委托中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)進(jìn)行ICF通用組合在康復(fù)臨床應(yīng)用的多中心研究,結(jié)果顯示ICF通用組合的分值變化能有效反映患者的功能改善,ICF通用組合有望作為康復(fù)醫(yī)療質(zhì)控體系建立的基礎(chǔ)。
ICF通用組合在我國尚處于研究初始階段,需要更多醫(yī)務(wù)人員,尤其是護(hù)理人員進(jìn)行臨床研究和應(yīng)用。我們對(duì)全國28家醫(yī)院的部分護(hù)理人員進(jìn)行ICF通用組合的認(rèn)知和行為調(diào)查,以便為ICF通用組合培訓(xùn)及開展進(jìn)一步研究提供依據(jù)。
1.1對(duì)象
采用便利抽樣方法,選取自愿參與調(diào)查的全國范圍內(nèi)28家二級(jí)或三級(jí)醫(yī)院,具有呼吸科、心血管內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、腦外科、創(chuàng)傷骨科或康復(fù)科5年以上工作經(jīng)驗(yàn)的臨床護(hù)士作為調(diào)查對(duì)象。共發(fā)放問卷140份,回收合格問卷107份,有效回收率76.4%。
1.2調(diào)查工具
采用自行設(shè)計(jì)的問卷進(jìn)行調(diào)查。問卷基于知-信-行理論(knowledge- attitude- practice, KAP)設(shè)計(jì)[5]。因此,問卷內(nèi)容除被調(diào)查者基本資料外,主體部分由知識(shí)問卷、信念問卷和行為問卷3個(gè)部分組成。
①基本資料。包括調(diào)查對(duì)象的年齡、性別、學(xué)歷、職稱、工作年限。②知識(shí)問卷。共7題,其中前6題調(diào)查對(duì)ICF通用組合相關(guān)知識(shí)的了解程度,內(nèi)容包括ICF的完整名稱、ICF的定義、ICF的目標(biāo)、ICF通用組合所包含的類目、ICF通用組合各類目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、ICF的應(yīng)用范圍,回答“是”計(jì)1分,回答“否”或“不確定”計(jì)0分。第7題調(diào)查對(duì)象相關(guān)知識(shí)的來源,由調(diào)查對(duì)象在在校學(xué)習(xí)、臨床工作、培訓(xùn)講座、資料自學(xué)、其他等選項(xiàng)中選擇。③信念問卷。該問卷在健康信念模式的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)[6]。健康信念模式是健康教育領(lǐng)域中應(yīng)用最廣泛的理論框架之一,用于解釋健康相關(guān)行為,包含3個(gè)層次:個(gè)體感知(對(duì)疾病易感性、嚴(yán)重性、行為益處、行為障礙的認(rèn)知以及自我效能期待)、影響采納健康行為的誘發(fā)因素以及影響健康行為的制約因素,在研究中往往以4~5個(gè)維度來描述[7-8]。本研究假設(shè)正確運(yùn)用ICF通用組合為一種健康狀態(tài),采用健康信念模式設(shè)計(jì)信念問卷,包括動(dòng)機(jī)、感知易感、感知益處、感知障礙、感知威脅5個(gè)維度。其中動(dòng)機(jī)反映運(yùn)用ICF通用組合的主觀意愿,3個(gè)條目;感知易感反映對(duì)自身運(yùn)用ICF能力的評(píng)價(jià),3個(gè)條目;感知益處反映感知到運(yùn)用ICF所能帶來的益處,5個(gè)條目;感知障礙反映感知到運(yùn)用ICF可能存在的困難,4個(gè)條目;感知威脅反映感知到運(yùn)用ICF可能帶來的壞處,2個(gè)條目。每個(gè)條目均從非常不贊成、稍不贊成、中立、贊成、非常贊成,按1~5分計(jì)分,其中感知障礙和感知威脅2個(gè)維度按反向計(jì)分;總分<51分表示信念不足,51~68分表示信念中等,>68分表示信念良好。④行為問卷。共6題。其中2題調(diào)查對(duì)象所在醫(yī)院和個(gè)人ICF通用組合的運(yùn)用程度,2題調(diào)查對(duì)象所在醫(yī)院和個(gè)人運(yùn)用其他種類功能狀況評(píng)估工具的程度,這4個(gè)條目均從從不、有時(shí)、經(jīng)常、總是,按1~4分計(jì)分;另2題調(diào)查使用其他種類功能狀況評(píng)估工具的名稱、時(shí)機(jī)和頻率,由調(diào)查對(duì)象在選項(xiàng)中進(jìn)行選擇或填寫。
問卷設(shè)計(jì)完成后,咨詢3名專家意見,進(jìn)行修訂,并對(duì)其他醫(yī)院30名符合納入標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)士進(jìn)行預(yù)調(diào)查,Cronbach α系數(shù)分別為0.87(知識(shí)問卷)和0.834(信念問卷)。
1.3調(diào)查方法
采用現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查結(jié)合網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方法?,F(xiàn)場(chǎng)調(diào)查時(shí),一人發(fā)放調(diào)查問卷,另一人統(tǒng)一說明填寫方法,由調(diào)查對(duì)象匿名、獨(dú)立填寫問卷。問卷填寫完畢后回收至發(fā)放人員處。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查時(shí),將電子版調(diào)查表和填寫方法說明發(fā)送至調(diào)查對(duì)象郵箱,并通過QQ群在線答疑。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
所有問卷采用雙人雙機(jī)錄入,確保數(shù)據(jù)錄入的準(zhǔn)確性。采用SPSS16.0軟件處理數(shù)據(jù),計(jì)數(shù)資料采用頻數(shù)、率表示,計(jì)量資料采用(xˉ±s)表示,兩兩比較采用LSD-t檢驗(yàn)。對(duì)連續(xù)型資料進(jìn)行Pearson相關(guān)分析,對(duì)等級(jí)資料進(jìn)行Spearman相關(guān)分析。顯著性水平α=0.05。
2.1知識(shí)
護(hù)理人員ICF通用組合知識(shí)問卷平均分為(1.72± 2.12)。見表1。不同職稱、學(xué)歷和工作年限護(hù)理人員知識(shí)問卷得分無顯著性差異。有54人得分>0分,其中7人次知識(shí)來源于臨床工作,26人次來源于培訓(xùn)講座,19人次來源于資料自學(xué),6人次來源于其他途徑。
2.2信念
護(hù)理人員ICF通用組合信念問卷總分及各維度得分見表2。不同職稱、學(xué)歷和工作年限護(hù)理人員信念問卷得分上無顯著性差異。知識(shí)問卷得分和信念問卷及其各維度得分無相關(guān)性。
表1 ICF通用組合知識(shí)問卷各條目知曉情況
表2 ICF通用組合信念問卷及各維度得分
2.3行為
39.4%的醫(yī)院從未運(yùn)用ICF,37.5%有時(shí)運(yùn)用,16.3%經(jīng)常運(yùn)用,6.7%總是運(yùn)用。44.2%的個(gè)人從未運(yùn)用ICF,39.4%有時(shí)運(yùn)用,6.7%經(jīng)常運(yùn)用,9.6%總是運(yùn)用。個(gè)人運(yùn)用ICF程度與知識(shí)水平(r=0.297, P< 0.001),以及信念中的感知易感(r=0.196, P=0.007)、感知益處(r=0.145, P=0.046)、感知障礙(r=-0.162, P= 0.026)和感知威脅(r=-0.189, P=0.009)4個(gè)維度得分相關(guān),與動(dòng)機(jī)(r=0.029, P=0.694)及信念總分(r=0.003, P= 0.969)無關(guān)。
72.1%的醫(yī)院和個(gè)人總是或經(jīng)常運(yùn)用其他功能狀況評(píng)估工具,其中56%在入院時(shí)和/或出院后使用,34%在手術(shù)前和/或手術(shù)后使用。71%運(yùn)用入院評(píng)估單,20%運(yùn)用其他類型功能狀況評(píng)估工具,如圍產(chǎn)期評(píng)估、吞咽功能評(píng)估等。
知-信-行理論認(rèn)為,“知”是對(duì)相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解,知識(shí)是行為改變的基礎(chǔ),只有當(dāng)人們獲得有關(guān)知識(shí),并對(duì)知識(shí)進(jìn)行積極思考,才能逐漸形成信念,才有可能采取積極的態(tài)度去改變行為[9]。
本次調(diào)查顯示,護(hù)理人員對(duì)ICF的認(rèn)知還不足。自2001年WHO公布ICF以來,我國逐漸開展ICF的相關(guān)研究。但一方面我國ICF研究開展的時(shí)間相對(duì)較短,另一方面進(jìn)行ICF相關(guān)研究的大多為康復(fù)科醫(yī)生,且ICF尚未進(jìn)入臨床廣泛應(yīng)用階段,因此,對(duì)于臨床護(hù)士,尤其是非康復(fù)科臨床護(hù)士而言,ICF仍屬于比較陌生的概念。本研究的調(diào)查對(duì)象全部為臨床護(hù)士,包括63名非康復(fù)科護(hù)士(58.8%)。
本次調(diào)查還顯示,護(hù)理人員ICF知識(shí)77.6%來源于培訓(xùn)講座和資料自學(xué),提示可以通過開展多種形式的培訓(xùn)講座、提供足夠的自學(xué)資料來提高護(hù)理人員的知識(shí)水平。
“信”反映的是采取某些行為的信念和態(tài)度。知識(shí)只有上升為信念,才有可能進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為行為[10]。因此,在健康教育領(lǐng)域,人們更關(guān)注健康信念在健康行為形成過程中的作用。
健康信念模式認(rèn)為,信念是人們接受、改變不良行為、采納健康行為的關(guān)鍵。其中,感知易感和感知威脅程度的結(jié)合,為行為提供了契機(jī);感知益處和感知障礙提供了行為選擇的可行性;感知障礙維度對(duì)是否采取某些行為具有最強(qiáng)解釋力[10]。曹何瓊等就采用健康信念模式教育對(duì)外科護(hù)士進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防行為培訓(xùn),結(jié)果顯示通過幫助護(hù)士樹立正確的健康信念,能促進(jìn)護(hù)士手衛(wèi)生從認(rèn)知、信念到行為的轉(zhuǎn)變,最終提高護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防行為水平[11]。
ICF通用組合作為ICF家族最新成員之一,是目前最簡單的功能狀況評(píng)估工具。它僅包含能量和驅(qū)力功能、情感功能、痛覺、進(jìn)行日常事務(wù)、步行、到處移動(dòng)、有報(bào)酬的就業(yè)等7個(gè)條目;評(píng)估者根據(jù)患者每個(gè)條目的完成情況選擇合適的評(píng)分等級(jí),評(píng)估過程和方法簡單,護(hù)理人員通過學(xué)習(xí)可以掌握?;颊咴谧≡哼^程中,與護(hù)士的接觸最多,護(hù)士在患者康復(fù)中起著至關(guān)重要的作用,護(hù)士不僅能夠掌握ICF通用組合的評(píng)估方法,也應(yīng)該和醫(yī)生一起共同承擔(dān)起患者康復(fù)的重任。
然而,對(duì)于大部分臨床護(hù)士而言,ICF通用組合畢竟是一個(gè)新概念,臨床護(hù)士對(duì)正確運(yùn)用ICF通用組合的信心不足。本調(diào)查顯示,護(hù)理人員ICF通用組合信念問卷及其各維度得分處于中等水平,說明護(hù)理人員對(duì)運(yùn)用ICF通用組合的信念還有一定提升空間,護(hù)士目前還對(duì)運(yùn)用ICF通用組合的主觀意愿不強(qiáng),對(duì)自身運(yùn)用ICF能力缺乏信心,尚未充分感知到運(yùn)用ICF所能帶來的益處,而對(duì)于運(yùn)用ICF可能存在的困難和壞處過于擔(dān)心。提示應(yīng)幫助護(hù)理人員樹立良好的信念,以利于正確運(yùn)用ICF通用組合。
本次調(diào)查顯示,ICF在我國護(hù)理人員中的運(yùn)用并不普遍。但有72.1%醫(yī)院和個(gè)人總是或經(jīng)常運(yùn)用其他種類功能狀況評(píng)估工具,包括入院評(píng)估單、圍產(chǎn)期評(píng)估、吞咽功能評(píng)估等工具。說明護(hù)理人員已經(jīng)有較強(qiáng)的評(píng)估意識(shí),但對(duì)評(píng)估工具的選擇還是以疾病為中心,而對(duì)ICF這種以功能為基礎(chǔ)的評(píng)估工具運(yùn)用相對(duì)較少。這與ICF發(fā)展較晚、人們的認(rèn)識(shí)不夠有關(guān)。本研顯示,ICF知識(shí)得分越高,個(gè)人運(yùn)用ICF程度也越高。
此外,本研究還顯示,個(gè)人運(yùn)用ICF程度與信念水平的感知易感、感知益處、感知障礙和感知威脅4個(gè)維度得分有關(guān),這與周建偉等對(duì)護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防行為依從性與健康信念的相關(guān)性研究結(jié)果類似[12],說明護(hù)理人員對(duì)自身運(yùn)用ICF能力的評(píng)價(jià)越高、感知到運(yùn)用ICF所能帶來的益處越強(qiáng)、感知到運(yùn)用ICF可能存在的困難和可能帶來的壞處越少,就越有可能在臨床工作中運(yùn)用ICF。本研究提示,要促進(jìn)ICF通用組合在我國的順利推廣和應(yīng)用,必須提高護(hù)理人員的ICF通用組合知識(shí)水平和運(yùn)用ICF的信念水平。
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·康復(fù)護(hù)理·
作者單位:1.中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院,廣東廣州市510630;2.南方醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院,廣東廣州市510515;3.南京醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院,江蘇南京市210029。作者簡介:方蘅英(1977-),女,漢族,江西弋陽縣人,碩士,博士研究生,副主任護(hù)師,主要研究方向:神經(jīng)源性膀胱患者管理。通訊作者:蔡文智(1970-),女,福建南安市人,教授,博士研究生導(dǎo)師,主要研究方向:神經(jīng)源性膀胱患者的康復(fù)。E-mail: 1254866971@qq. com。
Investigationfor Cognitionand Practiceabout ICF GenericSet in Nurses
FANGHeng-ying1, CAI Wen-zhi2, LI Jian-an3, ZHANGXiao-zhen2, LIU Shan2, ZOU Fang-liang2
1. the Third Affiliated Hospital of Sun Yat-sen University, Guangzhou, Guangdong 510630, China; 2. School of Nursing, Southern Medical University, Guangzhou, Guangdong 510515, China; 3. the First Affiliated Hospital of Nanjing Medical University, Nanjing, Jiangsu210029, China
Abstract:Objective To investigatetheknowledge, belief and practiceregarding ICF Generic Set in nurses. Methods107 nursesfrom 28 secondary- and tertiary-level hospitals were investigated with self-administered questionnaires. Results In the knowledge dimension, 16.3%~39.4% of the nurses were accurate in each item respectively. The nurses got a middle grade in the attitude dimension and all the sub-dimensions. In termsof practice, 39.4% of hospitalsand 44.2% of nurseshad never used ICF, and thepersonal usageof ICF correlated with thescoresof theknowledgeand perceived susceptibility, perceived benefits, perceived barriersand perceived threat of belief. Conclusion Thenursesareinadequateintheknowledgeandattitudeof ICF, andtheapplicationof ICFneedmorepromotion.
Keywords:nurses; ICFGeneric Set; knowledge; practice
(收稿日期:2015-07-17修回日期:2015-09-10)
DOI:10.3969/j.issn.1006-9771.2015.11.025
[中圖分類號(hào)]R192.6
[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A
[文章編號(hào)]1006-9771(2015)11-1348-04