吳婷

微信公眾平臺(tái)建設(shè)與高校宣傳思想工作的創(chuàng)新發(fā)展研究

吳婷

當(dāng)前，微信公眾平臺(tái)以其強(qiáng)大的發(fā)展勢(shì)頭和獨(dú)特的傳播優(yōu)勢(shì)越來(lái)越受到各大高校的重視，微信公眾號(hào)如雨后春筍般涌現(xiàn)，并成為高校宣傳思想工作的重要陣地。本文通過(guò)分析高校微信公眾平臺(tái)及其傳播優(yōu)勢(shì)，解讀微信公眾平臺(tái)在高校宣傳思想工作中的作用，提出了加強(qiáng)微信公眾平臺(tái)建設(shè)的對(duì)策，以促進(jìn)高校宣傳思想工作的創(chuàng)新發(fā)展。

微信公眾平臺(tái)；宣傳思想工作；高校

2015年初，中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》，對(duì)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作提出了系統(tǒng)的要求?！兑庖?jiàn)》強(qiáng)調(diào)指出，做好高校宣傳思想工作，加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，是一項(xiàng)戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，微信等新媒體異軍突起并成為宣傳教育的前沿陣地。高校宣傳思想工作要弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，就要不斷更新工作理念，將微信公眾平臺(tái)建設(shè)作為高校宣傳思想陣地的重要任務(wù)。

一、高校微信公眾平臺(tái)及其傳播優(yōu)勢(shì)

根據(jù)今年發(fā)布的 《微信平臺(tái)數(shù)據(jù)化研究報(bào)告》顯示，微信的主要用戶群體是18-35歲的中青年，所占比例高達(dá)86.2%，其中大學(xué)生是重要的組成部分。近幾年，微信公眾平臺(tái)以其獨(dú)特的傳播優(yōu)勢(shì)迅速發(fā)展并在高校校園廣泛普及和應(yīng)用，為推動(dòng)高校宣傳思想工作創(chuàng)新發(fā)展提供了良好的機(jī)遇。

1.傳播快速及時(shí)。在高校宣傳思想工作中，微信公眾平臺(tái)的傳播速度是其他校園媒體不可匹及的。微信新聞信息制作周期比較短，可以每24小時(shí)實(shí)時(shí)推送和發(fā)布信息；微信信息的推送與接收方便，用戶在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可以通過(guò)手機(jī)隨時(shí)隨地關(guān)注和閱讀。

2.傳播范圍廣。高校微信公眾平臺(tái)可以每天推送一組新聞信息，并保證信息內(nèi)容的高度關(guān)聯(lián)性，在短時(shí)間內(nèi)形成強(qiáng)有力的宣傳場(chǎng)域。作為微信公眾平臺(tái)的受眾，大學(xué)生熱衷于追捧新事物，通過(guò)微信公眾平臺(tái)開(kāi)展宣傳思想工作，他們很容易接受，從而有效提升了宣傳的影響力。

3.互動(dòng)性強(qiáng)。微信公眾平臺(tái)的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)溝通模式彌補(bǔ)了傳統(tǒng)宣傳工作單向傳播缺乏信息反饋的缺點(diǎn)，為關(guān)注用戶提供了表達(dá)意見(jiàn)和建議的渠道，在學(xué)校與廣大師生之間搭建了溝通的平臺(tái)，師生可以通過(guò)評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)等方式實(shí)現(xiàn)平等的互動(dòng)交流。

二、微信公眾平臺(tái)在高校宣傳思想工作中的作用

作為當(dāng)今社會(huì)最有吸引力、最具發(fā)展?jié)摿Φ男旅襟w，微信公眾平臺(tái)以其獨(dú)有的傳播優(yōu)勢(shì)在高校宣傳思想工作中發(fā)揮著重要的作用。順應(yīng)新媒體時(shí)代發(fā)展的潮流，把握數(shù)字校園建設(shè)方向，更好地服務(wù)廣大師生，高校宣傳思想工作一定要充分利用微信公眾平臺(tái)的傳播功能。

1.新聞資訊的傳播者。隨著微信在校園的廣泛普及，微信公眾平臺(tái)成為大學(xué)生有效獲取資訊信息的重要渠道。微信公眾平臺(tái)通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界良莠不齊的信息資源進(jìn)行篩選、加工和提煉，使大學(xué)生接收到權(quán)威性和針對(duì)性更強(qiáng)的資訊信息，有利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，滿足了大學(xué)生日益多元化的信息需求，同時(shí)使得高校思想教育工作阻止不良信息對(duì)大學(xué)生思想的干擾和沖擊。

2.宣傳教育的引導(dǎo)者。丹尼斯·麥奎爾主張，在更多情況下，受眾組成是“轉(zhuǎn)瞬即逝、變動(dòng)不停的”，而受眾的主觀感受在信息內(nèi)容、社會(huì)環(huán)境、個(gè)人品位的影響下，也是“極端易變”的。［1］大學(xué)生正處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成并逐步完善的關(guān)鍵時(shí)期，高校微信公眾平臺(tái)是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一支不可忽視的重要力量。微信公眾平臺(tái)通過(guò)對(duì)主流價(jià)值觀的傳播，幫助大學(xué)生培養(yǎng)和形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，對(duì)學(xué)生的道德觀念、言行舉止進(jìn)行全面、科學(xué)的教育和引導(dǎo)。

3.學(xué)校形象的宣傳者。在新媒體迅猛發(fā)展的媒介環(huán)境中，高校微信公眾平臺(tái)的宣傳思想工作不僅局限于校內(nèi)傳播，要面對(duì)開(kāi)放的信息社會(huì)，是學(xué)校對(duì)外展示自身形象的良好平臺(tái)。高校微信公眾平臺(tái)為學(xué)校和廣大師生、教師和學(xué)生之間提供了交流和溝通的渠道，通過(guò)展示學(xué)校的辦學(xué)特色、工作成效、人才培養(yǎng)等成果，為廣大師生、社會(huì)各界更全面地了解高校的發(fā)展動(dòng)態(tài)搭建了橋梁，推動(dòng)高校在社會(huì)各界和廣大師生的關(guān)注和監(jiān)督下健康發(fā)展。

三、加強(qiáng)微信公眾平臺(tái)建設(shè)，促進(jìn)高校宣傳思想工作創(chuàng)新發(fā)展的策略

微信公眾平臺(tái)為高校宣傳思想工作的創(chuàng)新發(fā)展和實(shí)踐提供了良好的載體。新形勢(shì)下，高校宣傳思想工作要適應(yīng)“新常態(tài)”，重視“微傳播”，加強(qiáng)微信公眾平臺(tái)建設(shè)，整合微信公眾平臺(tái)與校園傳統(tǒng)媒體資源，積極構(gòu)建協(xié)同發(fā)展的宣傳思想工作新體系。

1.增強(qiáng)陣地意識(shí)，建設(shè)特色鮮明的微信公眾平臺(tái)。當(dāng)前，高校宣傳思想工作面臨信息傳播格局、思想文化場(chǎng)域深刻變化的挑戰(zhàn)，要把握新媒體、新技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的趨勢(shì)，進(jìn)一步鞏固和拓展宣傳思想陣地，才能牢牢掌握高校宣傳思想工作的主動(dòng)權(quán)。自2012年8月華中科技大學(xué)首次推出高校微信以來(lái)，國(guó)內(nèi)多所高校陸續(xù)開(kāi)通運(yùn)營(yíng)微信公眾號(hào)，高校微信公眾平臺(tái)發(fā)展呈井噴態(tài)勢(shì)。在當(dāng)前微信爆發(fā)式發(fā)展的背景下，高校宣傳思想工作要構(gòu)建特色鮮明的微信公眾平臺(tái)，在整體設(shè)計(jì)、欄目設(shè)置、信息內(nèi)容和發(fā)布形式等方面充分研究和論證，將學(xué)校厚重的歷史文化和學(xué)校特色融入其中，積聚高人氣，形成獨(dú)特風(fēng)格。在欄目設(shè)置上，高校微信公眾平臺(tái)包含校園新聞、時(shí)政和教育信息、考試和就業(yè)知識(shí)等版塊，滿足師生多元化的資訊需求；在信息內(nèi)容上，一要接地氣，選擇貼近大學(xué)生生活實(shí)際的內(nèi)容，更容易引發(fā)同學(xué)們的共鳴。二要短小精悍，契合廣大師生利用碎片化的時(shí)間獲取短平快的信息；在語(yǔ)言表達(dá)上，善于運(yùn)用清新、活潑的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)言更能贏得大學(xué)生的青睞；在表現(xiàn)形式上，文字、圖片、音頻、視頻等多元素材靈活運(yùn)用其中，更豐富、更生動(dòng)地表達(dá)信息內(nèi)容，增強(qiáng)微信平臺(tái)的吸引力。

2.加強(qiáng)組織建設(shè)，培養(yǎng)專業(yè)的微信公眾平臺(tái)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)。新媒體時(shí)代，高校宣傳思想工作開(kāi)拓微信公眾平臺(tái)這一新的輿論陣地，唱響輿論引導(dǎo)的主旋律，為學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定集聚強(qiáng)大的精神動(dòng)力、輿論支持和思想保證，必須加強(qiáng)組織建設(shè)，培養(yǎng)思想素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的高校微信公眾平臺(tái)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)。高校微信公眾平臺(tái)管理和運(yùn)營(yíng)由學(xué)校黨委宣傳部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，信息中心提供相關(guān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持。微信公眾平臺(tái)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備良好的思想政治素質(zhì)、較高的政策理論水平、高超的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，并了解和使用微信的黨政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)專業(yè)教師、學(xué)生輔導(dǎo)員、學(xué)生干部及志愿者，保證微信公眾平臺(tái)的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。微信公眾平臺(tái)在學(xué)校統(tǒng)一管理下，分別開(kāi)通學(xué)工處、招就處、校團(tuán)委、二級(jí)學(xué)院等各層面的微信平臺(tái)，形成學(xué)校、各職能部門(mén)、學(xué)院互動(dòng)傳播的縱向體系，微信與其他校園媒體互相融合的多元化傳播格局。

3.重視內(nèi)容建設(shè)，強(qiáng)化微信平臺(tái)主流價(jià)值觀引導(dǎo)。微信公眾平臺(tái)的內(nèi)容建設(shè)彰顯學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和定位，體現(xiàn)學(xué)校的立場(chǎng)和態(tài)度，同時(shí)影響著高校師生員工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，引領(lǐng)著師生的思想輿論導(dǎo)向。因此，高校必須重視微信公眾平臺(tái)的建設(shè)，提升微信公眾平臺(tái)的影響力，增強(qiáng)社會(huì)主流價(jià)值觀的傳播。一方面高校黨委宣傳部要嚴(yán)格把關(guān)，使之成為強(qiáng)化主流價(jià)值觀念引導(dǎo)、全面信息交流指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和咨詢服務(wù)的平臺(tái)，營(yíng)造健康向上的“微”文化，以積極健康的態(tài)度影響師生，以正能量的主流價(jià)值觀激勵(lì)師生，強(qiáng)化溝通交流，消除不良信息給師生帶來(lái)的消極影響。另一方面要把握輿論動(dòng)態(tài)，善于利用“意見(jiàn)領(lǐng)袖”的網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)作用，提高微信平臺(tái)輿論引導(dǎo)的及時(shí)性、權(quán)威性、公信力和影響力。高校微信公眾平臺(tái)只有堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才能保證高校宣傳思想工作在和諧、穩(wěn)定的輿論環(huán)境中發(fā)展。

4.理清工作思路，構(gòu)建微信與傳統(tǒng)媒體融合發(fā)展的宣傳模式。在傳媒技術(shù)迅猛發(fā)展的背景下，微信公眾平臺(tái)遍地開(kāi)花，在高校宣傳思想工作中的作用愈發(fā)突出。高校要把握機(jī)遇，積極搶占微信平臺(tái)，構(gòu)建校園傳統(tǒng)媒體與微信公眾平臺(tái)為代表的新媒體協(xié)同發(fā)展的宣傳格局，推動(dòng)高校宣傳思想工作持續(xù)健康發(fā)展。要明確校園媒體的發(fā)展方向，理清宣傳思想工作思路，一方面積極肯定校園傳統(tǒng)媒體在宣傳思想工作中不可撼動(dòng)的作用，明確校報(bào)、廣播臺(tái)等傳統(tǒng)媒體的權(quán)威性和影響力不可替代，支持校園傳統(tǒng)媒體工作者創(chuàng)新探索，進(jìn)一步提升傳統(tǒng)媒體的影響力；另一方面要強(qiáng)調(diào)高校微信公眾平臺(tái)的重要性，進(jìn)一步促進(jìn)校園傳統(tǒng)媒體與微信公眾平臺(tái)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、融合發(fā)展，發(fā)揮綜合傳播效應(yīng)，打造全媒體、一體化的宣傳教育體系。

［1］丹尼斯·麥奎爾.受眾分析［M］.北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2006.

責(zé)任編輯：蘇航

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1671-6531（2015）19-0116-02

吳婷/江蘇理工學(xué)院黨委宣傳部助教，碩士（江蘇常州213000）。