范 琳

中共中央、國(guó)務(wù)院在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中要求:要高度重視大學(xué)生生活社區(qū)、學(xué)生公寓等新型大學(xué)生組織的思想政治教育工作;要重視大學(xué)生公寓或宿舍文化建設(shè)，把思想政治工作的陣地建到大學(xué)生公寓或宿舍，使思想政治工作深入到大學(xué)生公寓或宿舍中，努力把大學(xué)生公寓或宿舍建設(shè)成學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要場(chǎng)所;教育部下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好高校學(xué)生住宿管理的通知》指出:學(xué)生宿舍和公寓是開展大學(xué)生思想政治教育工作的重要陣地，深入推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育進(jìn)公寓，以宿舍和公寓為陣地，開展豐富多彩的思想政治教育活動(dòng)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍。因此，積極尋找高校思想政治教育與公寓管理的契合點(diǎn)，成為當(dāng)前各大高校面臨的新課題。

一、推進(jìn)高校思想政治教育進(jìn)公寓的重要意義

教育部關(guān)于《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)高校學(xué)生住宿管理的通知》中指出:高校學(xué)生公寓是大學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，是課堂之外對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治和素質(zhì)教育的重要陣地，加強(qiáng)高校學(xué)生公寓的管理工作，是高校教育和管理的重要環(huán)節(jié)，也是高校后勤社會(huì)化改革的一項(xiàng)重要任務(wù)，關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序、關(guān)系到學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，也關(guān)系到我國(guó)高等教育的改革和發(fā)展。因此，積極推進(jìn)高校思想政治教育進(jìn)公寓對(duì)當(dāng)代高校思想政治教育和公寓管理的創(chuàng)新具有十分重要的意義。

1.高校思想政治教育進(jìn)公寓是貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重大舉措。高校思想政治教育，是一項(xiàng)極其復(fù)雜的工作，具有豐富的內(nèi)容和深刻的內(nèi)涵:既要對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行政治、法律教育，又要對(duì)他們進(jìn)行理想信念、道德標(biāo)準(zhǔn)教育;既要使大學(xué)生具有正確的政治觀點(diǎn)和法律觀念，又要培養(yǎng)其樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為一個(gè)文化體系和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，其作用的發(fā)揮必須建立在人的信仰和認(rèn)同的基礎(chǔ)之上。推進(jìn)高校思想政治教育進(jìn)公寓，是高校思想政治教育創(chuàng)新的重要形式，可以將社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)從課堂延伸到公寓，將高校學(xué)生的思想政治教育工作進(jìn)一步融入到公寓的日常管理工作當(dāng)中。

2.推進(jìn)高校思想政治教育進(jìn)公寓是當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展的必然要求。隨著高校學(xué)分制和后勤社會(huì)化改革的深入，學(xué)生管理模式有了新的變化。學(xué)分制的實(shí)行使大學(xué)生擁有了更多的自由，同時(shí)也使得班級(jí)概念淡化，學(xué)生的流動(dòng)性、自主性變大。后勤社會(huì)化使學(xué)生公寓成為大學(xué)生相對(duì)固定的生活空間，據(jù)統(tǒng)計(jì)，高校大學(xué)生每天有將近三分之二的時(shí)間是在公寓度過的，公寓是大學(xué)生進(jìn)行思想交流和獲取知識(shí)信息的重要場(chǎng)所，也是最能體現(xiàn)大學(xué)生文明程度和自我修養(yǎng)的地方。加強(qiáng)高校思想政治教育工作對(duì)學(xué)生公寓這一特殊空間的介入，是當(dāng)代高校思想政治教育工作主動(dòng)適應(yīng)高教體制改革的必然要求。另外，隨著全球化的不斷深入，以美國(guó)為首的西方發(fā)達(dá)國(guó)家利用全球化帶來的各種便利條件對(duì)我國(guó)進(jìn)行思想文化的滲透，使一些大學(xué)生的理想信念和愛國(guó)主義精神淡化，滋長(zhǎng)了部分大學(xué)生拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等消極思想。這給高校思想政治教育帶來了非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，使得高校思想政治教育進(jìn)公寓的工作更加刻不容緩。

3.推進(jìn)高校思想政治教育進(jìn)公寓是當(dāng)代思想政治教育創(chuàng)新的客觀需要。一方面日益多變的國(guó)內(nèi)外環(huán)境給當(dāng)代高校思想政治教育工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，給新時(shí)期高校思想政治教育提出了新的課題;另一方面推進(jìn)高校思想政治教育進(jìn)公寓在一定程度上豐富了思想政治教育的資源。積極推進(jìn)高校思想政治教育進(jìn)公寓，可以進(jìn)一步整合高校思想政治教育工作的合力，使高校思想政治教育的觀念、內(nèi)容、體制機(jī)制更好地適應(yīng)環(huán)境的變化和發(fā)展的要求，從而全面推進(jìn)高校思想政治教育工作的創(chuàng)新。

二、高校思想政治教育進(jìn)公寓面臨的困境

1.傳統(tǒng)公寓管理體制和觀念落后。當(dāng)代高校公寓管理體制不健全，觀念陳舊落后，形成管理真空地帶，導(dǎo)致管理效率低下。高校后勤社會(huì)化改革后，高校學(xué)生公寓大多采取由后勤部門提供生活服務(wù)、房屋維修和日常生活管理，由學(xué)生工作部門和院系對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，由安全保衛(wèi)部門負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作的多家協(xié)調(diào)管理模式。這種管理體制具有其先天的不足:首先，共同管理雖然分工明確，但容易造成部門之間的責(zé)任推諉。高校相關(guān)部門對(duì)公寓的思想政治教育功能缺乏清晰地認(rèn)識(shí)，僅把公寓管理簡(jiǎn)單歸結(jié)為后勤服務(wù)管理。而相關(guān)的公寓管理部門認(rèn)為其只承擔(dān)公寓的物業(yè)管理、生活服務(wù)等工作，思想政治教育工作是教育部門的事，與公寓管理無關(guān);其次，這種“共同管理”的模式因?yàn)榻逃块T和公寓管理部門缺乏統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào)，容易形成無人過問的“真空地帶”;再次，傳統(tǒng)公寓管理中普遍存在觀念陳舊、手段單一的現(xiàn)象，忽視學(xué)生個(gè)體需求，采取以訓(xùn)斥、處罰為主要手段的管理，容易使學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，使高校學(xué)生公寓思想政治教育的效果大大降低。

2.公寓管理隊(duì)伍的素質(zhì)有待提高。公寓管理人員是高校學(xué)生公寓服務(wù)工作的主要實(shí)踐者，他們的素質(zhì)形象好壞、服務(wù)水準(zhǔn)高低直接影響高校思想政治教育能否有效進(jìn)公寓。然而，當(dāng)前高校學(xué)生公寓的管理人員主要來源于農(nóng)村或下崗工人，文化水平較低，政治素質(zhì)不高，缺乏公寓管理的經(jīng)驗(yàn)和方法。而相關(guān)部門不愿意拿比較高的待遇聘請(qǐng)高素質(zhì)的員工，或者對(duì)現(xiàn)有的員工進(jìn)行培訓(xùn)教育，從而導(dǎo)致相當(dāng)一部分公寓管理人員很難承擔(dān)突發(fā)性事件、學(xué)生矛盾糾紛的處理，更談不上做學(xué)生的思想政治教育等相關(guān)工作，甚至一些管理人員不能正視學(xué)生的違紀(jì)行為，缺乏工作責(zé)任心，放縱學(xué)生的行為，這直接影響了高校思想政治教育進(jìn)公寓工作的順利進(jìn)行。

3.學(xué)生自身素質(zhì)有待提高。當(dāng)前，高校大學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，個(gè)性較強(qiáng)，自立能力較差，生活較為懶散，自我意識(shí)強(qiáng)而心理承受能力弱，在人際交往、情感交流、學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)出來的矛盾和問題也越來越突出，且高等教育大眾化使得大學(xué)生數(shù)量猛然增加，在校學(xué)生的素質(zhì)與能力也表現(xiàn)出了很大的差異，這給高校思想政治教育工作進(jìn)公寓帶來了新的挑戰(zhàn)。此外，當(dāng)前我國(guó)社會(huì)正處在一個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)期，大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和世界觀受到大量西方文化的影響。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，改革的不斷深化，使人們的思想活動(dòng)體現(xiàn)出了很多新的特點(diǎn)，如獨(dú)立性、差異性與多變性等，在增強(qiáng)了當(dāng)代大學(xué)生自我意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些負(fù)面影響，如一些大學(xué)生存在的政治信仰迷茫、理想信念模糊、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)隊(duì)觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題。這些都給高校思想政治教育進(jìn)公寓帶來了很大阻力，增加了高校思想政治教育進(jìn)公寓的難度。

三、推進(jìn)高校思想政治教育進(jìn)公寓的創(chuàng)新對(duì)策

1.轉(zhuǎn)變觀念，健全體制機(jī)制。在推進(jìn)高校思想政治教育工作進(jìn)公寓過程中，應(yīng)當(dāng)杜絕流于形式化，或是認(rèn)為只要學(xué)生不出事就行，甚至認(rèn)為公寓內(nèi)的思想政治教育應(yīng)由公寓管理員承擔(dān)等錯(cuò)誤觀念。高校思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，更新教育觀念，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生公寓在高校思想政治教育中的重要地位。學(xué)生公寓作為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所，教育環(huán)境相對(duì)寬松，這更有利于思想政治教育工作者深入到學(xué)生群體中去，與學(xué)生推心置腹，開誠(chéng)布公地交流，及時(shí)掌握學(xué)生的所想、所思和所惑，解決學(xué)生思想中存在的問題。另外，應(yīng)構(gòu)建校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，由學(xué)工部門、院系、保衛(wèi)處、后勤服務(wù)集團(tuán)等為責(zé)任單位的系統(tǒng)管理機(jī)制，以便集中處理跨部門的綜合性問題。統(tǒng)一管理機(jī)構(gòu)，齊抓共管，明晰責(zé)任，各部門通力協(xié)作、綜合治理，為高校思想政治教育進(jìn)公寓提供完善的制度保障。

2.加強(qiáng)公寓管理隊(duì)伍建設(shè)。要完成高校思想政治教育進(jìn)公寓的各項(xiàng)任務(wù)，歸根到底要靠人。公寓的管理人員、公寓輔導(dǎo)員成為高校思想政治教育進(jìn)公寓的關(guān)鍵主體。首先，公寓管理人員與學(xué)生接觸機(jī)會(huì)最多，一舉一動(dòng)都能影響學(xué)生。因此，應(yīng)十分重視公寓專職管理人員的選拔任用、教育管理工作，用他們良好的工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度感染學(xué)生，最大限度地發(fā)揮公寓服務(wù)育人的功能;其次，必須配備專、兼職公寓輔導(dǎo)員從事公寓管理工作，并且在人員選拔、待遇地位、培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲、晉升及考核等方面做明確規(guī)定，建立一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的專業(yè)化公寓輔導(dǎo)員隊(duì)伍，這是高校思想政治教育進(jìn)公寓的關(guān)鍵環(huán)節(jié);再次，全校教職工應(yīng)自覺樹立“全員育人”的觀念，而不應(yīng)認(rèn)為公寓內(nèi)的思想政治教育僅是公寓管理人員和輔導(dǎo)員的事，與他人無關(guān);最后，建設(shè)好一支以學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我教育為宗旨的“三自”隊(duì)伍，引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我管理。利用他們信息暢通、熟悉情況的優(yōu)勢(shì)，能夠及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。

3.加強(qiáng)公寓文化建設(shè)。高校公寓文化是校園文化向?qū)W生公寓的延伸與拓展，大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，能否有正面、積極的主流文化介入與滲透，其結(jié)果會(huì)大不相同。因此，應(yīng)以學(xué)生公寓為載體，開展各種大學(xué)生喜聞樂見的公寓文化活動(dòng)，將高校思想政治教育內(nèi)容融入其中，積極營(yíng)造健康向上的文化氛圍，使大學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中受到教育、得到啟發(fā)。一方面是要優(yōu)化公寓環(huán)境，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)整潔、衛(wèi)生、舒適、安全的公寓環(huán)境。搞好公寓樓內(nèi)的服務(wù)設(shè)施和公寓內(nèi)物品的合理配置，這是建設(shè)公寓文化的前提條件。一定的公寓文化設(shè)施和文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)是拓展公寓文化建設(shè)空間必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)，如可增添些一些專題報(bào)欄，粘貼名言警句、勵(lì)志名言等，對(duì)學(xué)生日常行為有潛移默化的功效，起到一種物化的作用;另一方面，要根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生思維敏捷、朝氣蓬勃、渴望進(jìn)步等特點(diǎn)，結(jié)合高校公寓生活的規(guī)律，開展積極、健康、豐富多彩的文化活動(dòng)，如公寓文化藝術(shù)節(jié)、讀書周末等，寓思想政治教育于文化活動(dòng)中，逐步形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、守紀(jì)的公寓文化底蘊(yùn)。

作為新時(shí)期的高校思想政治教育工作者，我們應(yīng)該努力實(shí)踐，積極探索高校思想政治教育進(jìn)公寓的有效方式和途徑，在充分發(fā)揮高校學(xué)生公寓的育人功能的同時(shí)，力求為當(dāng)代高校思想政治教育提供創(chuàng)新思路。這是新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育工作的時(shí)代要求。

［1］梁炳輝，胡丹等．高校思想政治教育進(jìn)學(xué)生公寓的必要性分析［J］．產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2013，(4)．

［2］張陽．多元化視閾下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究［J］．廣西社會(huì)科學(xué)，2014，(6)．

［3］ 張雪萍．高校后勤社會(huì)化背景下學(xué)生公寓管理研究——構(gòu)建“三位一體”的學(xué)生公寓管理模式［D］．南昌大學(xué)，2008．

［4］林干富，徐瀛等．高校學(xué)生公寓管理與思政教育有效銜接探索［J］．高校后勤研究，2014，(3)．

［5］劉占軍，梁澤光．高校學(xué)生公寓思想政治教育新模式探究［J］．領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇，2014，(4)．