教天章　程方圓

【摘 要】運(yùn)用多種研究方法對大石橋市中學(xué)開展大課間體育活動的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)存在的問題并分析原因，同時提出全面的解決方案，為推進(jìn)大石橋市體育教育事業(yè)更好的發(fā)展提供參考依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】大石橋 中學(xué) 大課間體育活動 現(xiàn)狀 對策

1大石橋市中學(xué)生大課間體育活動現(xiàn)狀

1.1中學(xué)生參與大課間體育活動的動機(jī)

調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)，男生參與大課間體育活動的主要動機(jī)是強(qiáng)身健體、消除學(xué)習(xí)疲勞、緩解學(xué)習(xí)壓力以及應(yīng)付考試。女生參與大課間體育活動的主要動機(jī)是塑造體形、減肥、消除學(xué)習(xí)疲勞、緩解學(xué)習(xí)壓力以及強(qiáng)身健體。

1.2 大課間體育活動的內(nèi)容安排

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大石橋市各中學(xué)大課間體育活動的內(nèi)容安排基本相同，活動項(xiàng)目有廣播操、跑步、集體舞、跳大繩、跳繩、毽球。廣播操和跑步是大石橋市中學(xué)大課間體育活動最普及的兩項(xiàng)內(nèi)容，而其他幾個項(xiàng)目則不夠普及，表現(xiàn)為大課間活動內(nèi)容安排相對較為單一。

1.3 學(xué)校各類人員參加大課間體育活動的情況

中學(xué)大課間體育活動的管理者有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任和其他教輔人員，管理者的態(tài)度對大課間體育活動開展效果也會產(chǎn)生較大影響。調(diào)查顯示，體育教師參與態(tài)度是最積極的，班主任也非常的主動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與大課間體育活動管理的態(tài)度一般。學(xué)校其他人員基本不參與大課間體育活動。

2 大石橋市中學(xué)開展大課間體育活動存在的問題

2.1活動內(nèi)容較為枯燥、缺乏趣味性

目前，大石橋市中學(xué)大課間體育活動內(nèi)容主要是廣播操、跑步、跳大繩、跳繩等，活動內(nèi)容較為枯燥，缺乏特色性和趣味性，對中學(xué)生的吸引力還不夠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足廣大中學(xué)生的體育需求。沒有體現(xiàn)以“學(xué)生為本”的理念。

2.2大課間活動組織方式較為單一、不夠靈活

目前，大石橋市中學(xué)大課間體育活動的組織形式均為先分后合的組織形式，組織形式較為單一、不夠靈活，因?yàn)橄确趾蠛系慕M織形式存在過多的集合、整隊(duì)，再加上每所中學(xué)的場地設(shè)施、器材情況各不相同，較難激發(fā)學(xué)生參與大課間體育活動的積極性，挖掘?qū)W生的潛能，也影響了大課間體育活動的質(zhì)量和效果。

2.3 各類人員參與大課間體育活動參差不齊

大課間體育活動的順利開展離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及所有教師的積極組織和管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度和教師的管理態(tài)度對于大課間活動的順利開展起著關(guān)鍵性的作用。

2.4專業(yè)指導(dǎo)不夠、缺少經(jīng)驗(yàn)

體育教師的專業(yè)素質(zhì)對大課間體育活動的開展效果有很大的影響。調(diào)查顯示，大石橋市僅有少數(shù)教師參加過大課間體育活動的相關(guān)培訓(xùn)。開展大課間體育活動缺少經(jīng)驗(yàn)性材料，并且評價標(biāo)準(zhǔn)也沒有形成科學(xué)化和系統(tǒng)化的體系。

2.5 中學(xué)大課間體育活動的場地、器材設(shè)施因素

長期以來，大石橋市許多中學(xué)的體育專項(xiàng)資金短缺，學(xué)校體育投入在教育投入中所占的比重不高，場地、器材設(shè)施沒有得到應(yīng)有的保障。加之近年來大石橋市中學(xué)招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)不斷增加，這就使得人均活動場地和器材更加不足，在客觀上制約了大石橋市中學(xué)大課間體育活動的開展。

3 大石橋市中學(xué)開展大課間體育活動的對策

3.1 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，思想工作到位

大石橋市各中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要從貫徹素質(zhì)教育和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，深刻認(rèn)識大課間體育活動的作用和意義，把握教育、體育方針和相關(guān)的政策法規(guī)，切實(shí)把大課間體育活動推向前進(jìn)。加強(qiáng)組織者和管理者有關(guān)大課間體育活動相關(guān)方面的培訓(xùn)，交流學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，提高組織者和管理者組織能力、管理能力、實(shí)踐能力和科研能力。

3.2 保障經(jīng)費(fèi)投入，改進(jìn)場地、器材設(shè)施

學(xué)校的場地、器材設(shè)施是學(xué)校開展大課間體育活動的基本保障。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)保障體育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，提高場地、器材設(shè)施的數(shù)量和質(zhì)量，并制定科學(xué)的場地、器材設(shè)施管理制度，為大課間體育活動的長期開展提供客觀保障。

3.3 建立科學(xué)的評價和獎勵制度，激發(fā)師生參與的主動性和積極性

為了保證大課間體育活動的順利開展，學(xué)?？梢灾贫茖W(xué)的評價和獎勵制度，對中學(xué)生、班主任、體育教師及班級參與大課間體育活動的具體情況進(jìn)行評價和獎勵，從而激發(fā)師生參與的主動性和積極性。

3.4 合理選擇活動內(nèi)容與組織形式，增強(qiáng)學(xué)生參與的實(shí)效性和興趣性

各中學(xué)大課間體育活動方式要經(jīng)常進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新，實(shí)行動態(tài)、開放式管理。各學(xué)校也可根據(jù)本校場地、器材設(shè)施情況，學(xué)校特色，學(xué)生人數(shù)和年齡特征以及學(xué)生的興趣愛好等實(shí)際情況，因地制宜，建立獨(dú)具本校特色的大課間體育活動。

4 結(jié)論與建議

目前大石橋市中學(xué)大課間體育存在活動內(nèi)容較為單一、體育教師缺少專業(yè)的培訓(xùn)指導(dǎo)、開展大課間體育活動的專項(xiàng)資金短缺，學(xué)校場地、器材設(shè)施不是很理想等問題。相關(guān)管理部門及領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)對大課間體育活動的重視，進(jìn)一步提高中學(xué)體育教師的專業(yè)素質(zhì)。不斷豐富和創(chuàng)新大課間體育活動內(nèi)容及組織形式，最大程度保障大課間體育活動的質(zhì)量。

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