楊正江

這節(jié)作文課上，馮老師拿出一副撲克牌。我想：這節(jié)課我們要玩撲克嗎？可這是在上課呀！真奇怪！

這時，馮老師發(fā)話了：“現(xiàn)在我要開始天女散花了?！痹瓉硎且獡寭淇伺瓢?。我們嚴(yán)陣以待，個個像惡狼一樣，盯著“獵物”——撲克牌。馮老師抓起一把撲克牌朝二組撒去，同學(xué)們瘋狂了。只見他們圍成一個圈爭先恐后伸手去搶，很快就搶光了。這時，她又朝我們這組撒過來，撲克牌正好撒在我的前面，我立即撲過去，眼疾手快搶到五張撲克牌，分別是黑桃三、方塊四、紅桃八等，全班同學(xué)幾乎人人手上都有牌，但還是有兩位同學(xué)沒搶到，是因為動作不快、反應(yīng)慢造成的。

馮老師讓我們用搶到的撲克牌上面的數(shù)字組成語，我想了又想，我的小腦袋突然靈光一閃，黑桃三可以組成“三心二意”，紅桃八可以組成“八仙過海，各顯神通”。同學(xué)們有的說“兩面三刀”，有的說“一心一意”，真的是說三天三夜都說不完。馮老師又讓我們用組成的成語編一個故事，這時似乎全班同學(xué)的大腦都在超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，就這樣，我的大腦超負(fù)荷運轉(zhuǎn)一分鐘后，終于想出了一個簡短的故事：我們班的同學(xué)們在拔河比賽場上三心二意，一心兩用，而沒有一心一意，結(jié)果對方趁此機(jī)會用盡力氣贏得比賽，我們班卻輸了個一敗涂地。我把簡短的故事講給小組成員聽，大家評論還可以，我頓時驕傲得尾巴都快翹到天上去了。

活動結(jié)束后，我覺得馮老師給我們上的這節(jié)課是最能讓我們開動腦筋的課。

（指導(dǎo)老師 馮裕敏）