許人心

星期四上午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)參加為時(shí)兩節(jié)課的軍訓(xùn)活動(dòng)，我嘗到了軍訓(xùn)的滋味——麻辣燙。

鮮

晨讀結(jié)束時(shí)，廣播突然響了起來(lái)，政宣處的蔣老師通知：“今天四年級(jí)學(xué)生由人武部教官組織軍訓(xùn)?！甭?tīng)到這一消息，教室里頓時(shí)沸騰了。有的找個(gè)伙伴興奮地談?wù)?，有的大聲尖叫起?lái)，有的興奮地相互打鬧……大家都為今天來(lái)了點(diǎn)新鮮事而十分好奇、激動(dòng)。還未軍訓(xùn)，可我們的心都已經(jīng)飛到了操場(chǎng)上了。

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軍訓(xùn)開(kāi)始了，我們首先學(xué)的是“立正”。立正，我們?cè)隗w育課上不知做過(guò)多少次了，可這一次跟以前大不相同。教官要求我們雙手中指緊貼兩條褲縫，雙腳叉開(kāi)大約40度，與肩同寬，兩肩放平，雙眼平視前方。我們按照教官提出的要求認(rèn)真地練習(xí)“立正”這個(gè)動(dòng)作。教官用挑剔的目光檢查每一個(gè)同學(xué)，審視每一個(gè)細(xì)節(jié)。光一個(gè)“立正”姿勢(shì)就做了N多遍。接著，教官指導(dǎo)我們做“稍息”的動(dòng)作。雙腳叉開(kāi)，與肩同寬，雙手反剪放身后，挺胸。這個(gè)“稍息”的動(dòng)作與體育老師教的“稍息”也稍有不同。我們?cè)诮坦俚目诹钕乱槐橛忠槐榈鼐毩?xí)，動(dòng)作可整齊啦，“踏踏”的聲音像一首合奏曲，聽(tīng)著心里覺(jué)得美滋滋、香噴噴的。

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“稍息、立正、齊步走”，已經(jīng)學(xué)了將近2節(jié)課了，開(kāi)始時(shí)的好奇、激動(dòng)和新鮮勁漸漸地消失了，感覺(jué)越來(lái)越枯燥乏味了。于是我就開(kāi)始東張西望，搞點(diǎn)小動(dòng)作來(lái)放松一下緊張的肌肉。這時(shí)我看見(jiàn)前面的沈鎧成在“齊步走”時(shí)同手同腳，動(dòng)作很不協(xié)調(diào)。教官也見(jiàn)到了這不和諧的動(dòng)作，于是把他揪出隊(duì)列，嚴(yán)肅地批評(píng)：“你怎么搞的，學(xué)了兩節(jié)課連個(gè)齊步走都不像樣，若再不認(rèn)真，下了課一個(gè)人留下來(lái)重練……”我看到教官那副嚴(yán)厲的樣子心里火辣辣的，就趕緊認(rèn)真起來(lái)……

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兩節(jié)課的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，大家長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，緊張的心情放松下來(lái)了。我的肩也酸了，腰也沉了，腿也重了，臂也麻了，渾身像散了架似的。原來(lái)，看似簡(jiǎn)單的“稍息、立正”動(dòng)作，要想做得完美還真是不容易。

（指導(dǎo)老師 張建利 徐霞麗）