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      從中醫(yī)體質(zhì)視角研究大學(xué)生亞健康現(xiàn)狀*

      2015-05-04 11:05:14鄭麗莉陳丙春王海燕吳國風(fēng)
      中醫(yī)研究 2015年5期
      關(guān)鍵詞:偏頗亞健康陰虛

      鄭麗莉,陳丙春,王海燕,吳國風(fēng)

      (山東協(xié)和學(xué)院醫(yī)學(xué)院,山東 濟南 250109)

      ·臨床報道·

      從中醫(yī)體質(zhì)視角研究大學(xué)生亞健康現(xiàn)狀*

      鄭麗莉,陳丙春,王海燕,吳國風(fēng)

      (山東協(xié)和學(xué)院醫(yī)學(xué)院,山東 濟南 250109)

      目的:通過問卷調(diào)查研究大學(xué)生亞健康現(xiàn)狀、中醫(yī)體質(zhì)分布情況的相關(guān)性。方法:選擇山東中醫(yī)藥大學(xué)、山東大學(xué)、山東協(xié)和學(xué)院等部分在校大學(xué)生1 500例,采用橫斷面隨機整群抽樣調(diào)查法進行亞健康和中醫(yī)體質(zhì)狀況流行病學(xué)調(diào)查,選取合格問卷1 482份,剔除疾病狀態(tài)病例26例,最后獲得調(diào)研問卷1 456份。結(jié)果:健康狀態(tài)者548例,占37.64%;亞健康狀態(tài)者908例,占62.36%。中醫(yī)體質(zhì)為平和質(zhì)者992例,占68.13%;偏頗質(zhì)者464例,占31.87%。健康人群中平和體質(zhì)較多,亞健康人群偏頗體質(zhì)較多;亞健康人群中,比例較大的是陽虛質(zhì)、陰虛質(zhì)、氣虛質(zhì)和痰濕質(zhì);在偏頗體質(zhì)分布中,女生分布多于男生,高年級多于低年級,小專業(yè)和理科類學(xué)生多于護理類,來自北方地區(qū)的大學(xué)生高于山東及南方地區(qū)大學(xué)生,低收入家庭多于中、高收入家庭,本科院校發(fā)生率高于高職院校。結(jié)論:亞健康與中醫(yī)體質(zhì)具有相關(guān)性,從中醫(yī)體質(zhì)角度來調(diào)理亞健康具有重要價值和意義。

      大學(xué)生;亞健康;中醫(yī)體質(zhì);相關(guān)性

      調(diào)查研究[1]表明:亞健康已成為當(dāng)今人類健康的隱形殺手。體質(zhì)是客觀存在的生命現(xiàn)象,是個體在先天遺傳與后天獲得的基礎(chǔ)上形成的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和心理特征方面固有的特質(zhì),這種特質(zhì)決定著機體對某種致病因子的易感性及其病變類型的傾向性。大學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力較大、生活方式較為特殊等因素,其健康狀況不容樂觀。2013年6月10日—2013年10月15日,筆者對1 500名在校大學(xué)生進行問卷調(diào)查,研究大學(xué)生亞健康現(xiàn)患情況、中醫(yī)體質(zhì)分布情況,以及二者之間的相關(guān)性,以期從中醫(yī)體質(zhì)角度為大學(xué)生亞健康干預(yù)提供思路和方法。

      1 一般資料

      選擇山東中醫(yī)藥大學(xué)、山東大學(xué)、山東協(xié)和學(xué)院等部分在校大學(xué)生1 500份,采用橫斷面隨機整群抽樣調(diào)查法進行亞健康和中醫(yī)體質(zhì)狀況流行病學(xué)調(diào)查,收回問卷1 500份,選取合格問卷1 482份(合格率為98.8%),剔除疾病狀態(tài)病例26例,最后獲得調(diào)研問卷1 456份。其中男 672例,女784例;大學(xué)一年級454例,二年級460例,三年級268例,四年級274例。

      2 研究方法

      按照廣州中醫(yī)藥大學(xué)制訂的大學(xué)生亞健康自評量表[2]和北京中醫(yī)藥大學(xué)王琦教授課題組編制的中醫(yī)體質(zhì)量表(CCMQ)[3]進行現(xiàn)況調(diào)研,要求學(xué)生不記名、不交談,在規(guī)定時間內(nèi)根據(jù)自己的情況如實完成,填完后立即收回。

      3 統(tǒng)計學(xué)方法

      采用SPSS 17.0統(tǒng)計分析軟件建立數(shù)據(jù)庫;一般性資料采用描述性分析,如頻數(shù)分布(Frequencies);計數(shù)資料組間比較采用χ2檢驗;相關(guān)性分析采用Logistic回歸。

      4 結(jié) 果

      健康狀態(tài)者548例,占37.64%;亞健康狀態(tài)者908例,占62.36%。中醫(yī)體質(zhì)為平和質(zhì)者992例,占68.13%;偏頗質(zhì)者464例,占31.87%。

      4.1 亞健康大學(xué)生中醫(yī)體質(zhì)分布情況

      見表1。兩種體質(zhì)對比,經(jīng)卡方檢驗,χ2=216.13,P<0.01,差別有統(tǒng)計學(xué)意義。

      表1 亞健康大學(xué)生中醫(yī)體質(zhì)分布情況例

      由表1可知,健康人群中平和體質(zhì)較多,亞健康人群偏頗體質(zhì)分布較多。

      4.2 亞健康大學(xué)生偏頗體質(zhì)頻數(shù)分布

      見表2。

      表2 亞健康大學(xué)生偏頗體質(zhì)頻數(shù)分布

      由表2可見,908例亞健康人群中,比例較大的是陽虛質(zhì)、陰虛質(zhì)、氣虛質(zhì)和痰濕質(zhì)。

      4.3 亞健康大學(xué)生復(fù)合體質(zhì)分布情況

      見表3。

      表3 亞健康大學(xué)生復(fù)合體質(zhì)分布情況

      由表3可見,908例亞健康人群中,單純體質(zhì)者僅有72例,占7.93%;2種或以上復(fù)合體質(zhì)者836例,占92.07%。

      4.4 不同性別亞健康大學(xué)生中醫(yī)體質(zhì)分布情況

      見表4。

      表4 不同性別亞健康大學(xué)生中醫(yī)體質(zhì)分布情況

      由表4可見,不同性別亞健康大學(xué)生中,陽虛質(zhì)、濕熱質(zhì)、氣郁質(zhì)、平和質(zhì)分布對比,差別有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);其中陽虛質(zhì)、氣虛質(zhì)女生較多,濕熱質(zhì)、平和質(zhì)男生較多。

      4.5 不同年級亞健康大學(xué)生中醫(yī)體質(zhì)分布情況

      見表5。兩種體質(zhì)對比,經(jīng)Ridit分析,u=3.65,P<0.01,差別有統(tǒng)計學(xué)意義。

      表5 不同年級亞健康大學(xué)生中醫(yī)體質(zhì)分布情況例/%

      由表5可見:在偏頗質(zhì)的分布中,所占比例較高的是大四學(xué)生,較低的是大二學(xué)生。

      4.6 不同專業(yè)亞健康大學(xué)生中醫(yī)體質(zhì)分布情況

      見表6。兩種體質(zhì)對比,經(jīng)Ridit分析,u=3.17,P<0.01,差別有統(tǒng)計學(xué)意義。

      表6 不同專業(yè)亞健康大學(xué)生中醫(yī)體質(zhì)的分布例/%

      由表6可見:在偏頗質(zhì)的分布中,所占比例較高的是小專業(yè)和理科類,較低的是護理類。

      4.7 不同地區(qū)亞健康大學(xué)生中醫(yī)體質(zhì)分布情況

      見表7。兩種體質(zhì)對比,經(jīng)Ridit分析,u=2.78,P<0.01,差別有統(tǒng)計學(xué)意義。

      表7 不同地區(qū)亞健康大學(xué)生中醫(yī)體質(zhì)分布情況例/%

      由表7可見:在偏頗質(zhì)的分布中,來自北方地區(qū)的大學(xué)生比例較高,山東地區(qū)最低。

      4.8 不同家庭收入亞健康大學(xué)生中醫(yī)體質(zhì)分布情況

      見表8。兩種體質(zhì)對比,經(jīng)Ridit分析,u=1.71,P>0.05,差別無統(tǒng)計學(xué)意義。

      表8 不同家庭收入亞健康大學(xué)生中醫(yī)體質(zhì)分布情況例/%

      由表8可見:在偏頗質(zhì)的分布中,低收入家庭學(xué)生最多,其他收入家庭學(xué)生較少。

      4.9 不同院校亞健康大學(xué)生中醫(yī)體質(zhì)分布情況

      見表9。兩種體質(zhì)對比,經(jīng)Ridit分析,u=4.17,P<0.01,差別有統(tǒng)計學(xué)意義。

      表9 不同院校亞健康大學(xué)生中醫(yī)體質(zhì)分布情況例/%

      由表9可見:在偏頗質(zhì)的分布中,本科院校學(xué)生較多,高職院校學(xué)生較少。

      4.10 中醫(yī)體質(zhì)與亞健康相關(guān)性分析

      見表10。以亞健康調(diào)查表評判結(jié)果為因變量(健康賦值1,亞健康賦值0),以中醫(yī)體質(zhì)量表評判結(jié)果為自變量(平和質(zhì)賦值1,偏頗質(zhì)賦值0),進行相關(guān)性分析。

      Forward逐步Logistic回歸分析結(jié)果顯示:模型假設(shè)檢驗χ2=277.932,P=0.000,差別有統(tǒng)計學(xué)意義。最后共有3種中醫(yī)體質(zhì)被納入了模型,即陰虛質(zhì)、氣虛質(zhì)和平和質(zhì)。其中平和質(zhì)為負(fù)相關(guān),陰虛質(zhì)、氣郁質(zhì)為正相關(guān)。其相關(guān)性由高至低為:陰虛質(zhì)、氣郁質(zhì)?;貧w方程為Y=1.256+1.622a+0.710b-1.272c。

      模型擬合優(yōu)度檢驗結(jié)果顯示:Nagelkerke R2為0.237,即模型解釋能力為23.70%。評判是否健康或亞健康的預(yù)測概率以0.5為判別分界點,對亞健康的總判對率為62.90%,Hosmer-Lemeshow模型擬合指數(shù)χ2=0.012,P=0.994,擬合優(yōu)度非常理想。

      表10 中醫(yī)體質(zhì)與亞健康相關(guān)性分析

      5 討 論

      908例亞健康大學(xué)生中,平和體質(zhì)492例,占54.19%;偏頗體質(zhì)416例,占45.81%。由此可見:亞健康人群偏頗體質(zhì)分布較多。其中單純體質(zhì)72例,占7.93%;2種或以上復(fù)合體質(zhì)836人,占92.07%。此可能是由于中醫(yī)體質(zhì)既可通過先天秉賦表現(xiàn)出其穩(wěn)定性,又可因年齡和外界隨機性環(huán)境如飲食、起居等因素影響,從而表現(xiàn)出可變性。大學(xué)生在生活習(xí)慣、飲食嗜好、居住環(huán)境、學(xué)習(xí)和就業(yè)壓力等方面存在特殊性,在諸多因素影響下,可導(dǎo)致多種體質(zhì)的形成。

      在亞健康大學(xué)生中,偏頗體質(zhì)以陽虛質(zhì)、陰虛質(zhì)和氣虛質(zhì)最多。 “百病生于氣”,氣機即氣之升降出入的運動,貫穿于生命活動的始終。現(xiàn)代大學(xué)生由于時間或減肥等原因,飲食不規(guī)律,經(jīng)常處于過饑或過飽的狀態(tài),導(dǎo)致脾胃運化失常,氣血不足,加之缺乏運動,日久累及脾臟,影響脾的運化,出現(xiàn)精神萎靡、食后倦怠、腹脹等氣虛表現(xiàn);氣虛日久,加之過時生冷或穿著單薄等因素,損傷脾陽,導(dǎo)致陽氣不足,出現(xiàn)手腳冰涼,女生則易出現(xiàn)經(jīng)期腹痛。由于女性以血為用,故女性群體更容易出現(xiàn)陰虛。

      在偏頗體質(zhì)分布中,女生分布多于男生,高年級多于低年級,小專業(yè)和理科類學(xué)生多于護理類,北方地區(qū)的大學(xué)生高于山東及南方地區(qū)大學(xué)生,低收入家庭大學(xué)生多于中、高收入家庭大學(xué)生,本科院校發(fā)生率高于高職院校;此原因可能與不同性別人群的生理特點,不同專業(yè)、不同年級、不同院校的學(xué)習(xí)任務(wù),以及不同地區(qū)的文化特點、風(fēng)俗習(xí)慣等有關(guān)。由此可見:性別、年級、專業(yè)、院校、地區(qū)、經(jīng)濟情況等因素會影響體質(zhì)分布,符合中醫(yī)學(xué)“三因制宜”的理論。

      本研究采用Forward逐步Logistic回歸分析,結(jié)果顯示:有3種中醫(yī)體質(zhì)即陰虛質(zhì)、氣虛質(zhì)和平和質(zhì)與亞健康相關(guān);其中平和質(zhì)為負(fù)相關(guān),表示屬于平和體質(zhì)的人群不易為亞健康狀態(tài);陰虛質(zhì)、氣郁質(zhì)為正相關(guān),表示屬于陰虛體質(zhì)、氣郁體質(zhì)的人群容易為亞健康狀態(tài)。此外,模型擬合優(yōu)度檢驗結(jié)果亦理想。由此可見,亞健康與中醫(yī)體質(zhì)具有相關(guān)性,可以通過調(diào)理中醫(yī)體質(zhì)來改善亞健康、預(yù)防疾病。

      由于中醫(yī)體質(zhì)與亞健康具有一定的相關(guān)性;因此,從中醫(yī)體質(zhì)角度來調(diào)理亞健康具有重要價值和意義。通過中醫(yī)體質(zhì)辨識,采取飲食平衡、運動干預(yù)、情志養(yǎng)生、藥物調(diào)節(jié)和針灸推拿等方法,為大學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活提供針對性指導(dǎo),可將健康問題由籠統(tǒng)化轉(zhuǎn)化為個性化,從而為大學(xué)生的健康保駕護航。

      [1]汪德,楊峻麗.對亞健康人群腦功能活動狀態(tài)的分析[J].山西中醫(yī),2002,18(5):47-48.

      [2]陳文鋒,陳群,莫傳偉.大學(xué)生亞健康調(diào)查問卷的信度、效度評價[J].廣州中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報,2010,27(2):178-180.

      [3]王琦,朱燕波,薛禾生,等.中醫(yī)體質(zhì)量表的初步編制[J].中國臨床康復(fù),2006:10(3):12-14.

      (編輯 顏 冬)

      1001-6910(2015)05-0035-04

      R229

      B

      10.3969/j.issn.1001-6910.2015.05.17

      鄭麗莉(1981—),女(漢族),山東肥城人,碩士學(xué)位,講師,主要從事中藥復(fù)方藥理和毒理研究。

      山東省高校人文社會科學(xué)研究計劃(J13WH53)

      2014-11-19

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