• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx

      運(yùn)用多種策略,讓高中體育課堂活力四射

      2015-05-08 06:43:54佘東軍
      體育師友 2015年2期
      關(guān)鍵詞:情境探究體育

      □ 佘東軍

      運(yùn)用多種策略,讓高中體育課堂活力四射

      □ 佘東軍

      從目前來看,高中體育課堂教學(xué)缺乏活力,主要是因?yàn)榻處熞詥我唤虒W(xué)方法和策略進(jìn)行授課,學(xué)生基本提不起參與體育課堂的興趣?;诖耍處煴仨氜D(zhuǎn)變思路,運(yùn)用多種策略,讓高中體育課堂活力四射。

      一、多元導(dǎo)入,激活體育課堂教學(xué)

      好的導(dǎo)入能讓體育課堂瞬間活力四射。教師要結(jié)合教材內(nèi)容,以多元化的導(dǎo)入方式,將體育課堂教學(xué)激活??梢允乔榫骋龑?dǎo),也可以是話題討論,但要注意結(jié)合興趣引導(dǎo),吸引學(xué)生參與課堂。

      (一)創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)參與興趣

      情境教學(xué)是高中體育課堂教學(xué)中常用的方式,也常常被用于課堂導(dǎo)入。直陳式的導(dǎo)入太過于乏味,因?yàn)槿匀皇且詭煘橹?,學(xué)生被動聽。與其它學(xué)科一樣,體育課程學(xué)習(xí)也需要將知識融入情境,讓學(xué)生入境學(xué)習(xí),誘發(fā)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。例如:在學(xué)習(xí)高中體育《跑》這一內(nèi)容時,教師以情境帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,誘發(fā)學(xué)生參與體育課堂。首先,教師利用多媒體視頻,播放以往國家體育跑步運(yùn)動員參賽時的跑步情況,刺激學(xué)生眼球,激發(fā)學(xué)生興趣。其次,教師拋出情境問題,促進(jìn)學(xué)生深入思考:在比賽時,為什么有的人跑得快,有的人跑得慢?你知道如何才能跑得更快嗎?這一問題將學(xué)生的參與興趣激發(fā)出來,學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法。有學(xué)生認(rèn)為頻率快,那么跑步也會更快;有學(xué)生認(rèn)為步幅大也可以跑得更快;也有學(xué)生認(rèn)為小碎步也可以跑得快……課堂在學(xué)生相互提出個性觀點(diǎn)中走向活躍,走向精彩。由此可見,在高中體育課堂中,設(shè)計(jì)一定的情境能夠讓體育課堂更活潑;再出示情境問題能夠刺激學(xué)生參與討論,誘發(fā)出深層次的學(xué)習(xí)興趣。

      (二)話題討論,營造活躍氛圍

      在體育課堂導(dǎo)入中,話題討論也不失為一種良好的方式。在設(shè)計(jì)話題時,教師要考慮學(xué)生的興趣需要、體育課堂學(xué)習(xí)需要,以讓學(xué)生全身心投入體育課堂討論,從而營造活躍的課堂氛圍,讓體育課堂活力四射,不再沉悶。例如:在學(xué)習(xí)高中體育《生活方式對健康的影響》這一內(nèi)容時,教師設(shè)計(jì)了話題討論活動,讓學(xué)生融入課堂,共同營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍?!吧罘绞健边@一概念對于高中生而言,不算陌生,但是很多學(xué)生也反復(fù)犯著同樣的錯誤,即自己的生活方式一團(tuán)糟,從而影響了自己的健康也不知道。因此,教師從概念話題討論入手,逐層深入,讓學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際,與他人互動探討,從而強(qiáng)化對生活方式與健康的關(guān)系的了解。師:請結(jié)合生活實(shí)際,討論你眼中的“生活方式”是什么?你的生活方式是怎么樣的?你認(rèn)為你的生活方式會影響你的健康嗎?由于這個話題與學(xué)生息息相關(guān),因而體育課堂一下子活躍起來,學(xué)生七嘴八舌,各個急著發(fā)表自己的觀點(diǎn)。有學(xué)生說自己經(jīng)常熬夜,這樣的生活方式不利于身體健康;有學(xué)生說自己懶于運(yùn)動,經(jīng)常感覺乏力,體質(zhì)逐漸下降……經(jīng)過話題討論,學(xué)生很快

      明白了生活方式的重要性,課堂氛圍也成功被營造起來。

      二、多樣方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力

      教與學(xué),不分家。但隨著新課改的深入,教師不僅要會教,更要會引領(lǐng)學(xué)生會學(xué),即教授學(xué)習(xí)的方法,讓學(xué)生會學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

      (一)從個體學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變

      以往的高中體育課堂中,以個體學(xué)習(xí)為主,學(xué)生間缺乏必要的溝通與交流。為此,為了構(gòu)建活力四射的體育課堂,教師必須從個體學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,以逐步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在合作時,教師要進(jìn)行有效的引導(dǎo),以免合作學(xué)習(xí)變成“信馬由韁”;學(xué)生間明確分工,以免再次陷入“個體學(xué)習(xí)”;有明確的合作任務(wù),以免變成“盲人摸象”。例如:在學(xué)習(xí)高中體育《現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會》這一內(nèi)容時,教師設(shè)計(jì)合作任務(wù),有效地將個體學(xué)習(xí)變?yōu)楹献鲗W(xué)習(xí),取得很好的教學(xué)效果。高中生對于奧林匹克運(yùn)動會的認(rèn)識還處于比較膚淺的階段,為了引導(dǎo)學(xué)生深入認(rèn)識奧林匹克運(yùn)動會,教師以合作任務(wù)作為牽引,讓學(xué)生展開合作學(xué)習(xí),多角度了解奧林匹克運(yùn)動會。合作任務(wù):請以小組合作學(xué)習(xí)形式,共同交流“你所知道的奧林匹克運(yùn)動”。在呈現(xiàn)結(jié)果時,需要呈現(xiàn)出現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動的興起與發(fā)展、現(xiàn)代奧運(yùn)會的比賽、思想體系、古代奧林匹克運(yùn)動與現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動的異同點(diǎn)。在合作時,學(xué)生首先獨(dú)立思考,再合作交流,分工合作。有的學(xué)生負(fù)責(zé)記錄;有的學(xué)生負(fù)責(zé)提觀點(diǎn),共同交流;有的學(xué)生負(fù)責(zé)總結(jié)等。在合作學(xué)習(xí)時,學(xué)生形成“利益共同體”,朝著同一目標(biāo)奮進(jìn)。

      (二)從接受學(xué)習(xí)向探究學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變

      接受學(xué)習(xí)不利于學(xué)生主觀能動性的發(fā)揮。為此,教師必須從接受學(xué)習(xí)向探究學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。在實(shí)施探究學(xué)習(xí)時,教師要合理設(shè)置問題,誘導(dǎo)學(xué)生主動探究。例如:在學(xué)習(xí)高中體育《體育與情緒的調(diào)控》這一內(nèi)容時,教師設(shè)計(jì)了探究學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會探究,學(xué)會學(xué)習(xí),從而讓體育課堂變得充滿活力。探究學(xué)習(xí)內(nèi)容:人都有情緒波動的時候。如果一直將負(fù)面情緒壓抑在心里,那么很容易造成抑郁。因此,人都需要在有情緒時,適當(dāng)發(fā)泄情緒,以調(diào)整心態(tài)。請結(jié)合實(shí)際,探究實(shí)用有效的不良情緒調(diào)適法。學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)知和平常調(diào)適情緒的方法,展開探究活動。在學(xué)生探究時,教師可以實(shí)時與學(xué)生進(jìn)行溝通,讓學(xué)生的關(guān)注度時刻保持在探究學(xué)習(xí)中。不一會兒,有學(xué)生提出利用宣泄法來調(diào)和情緒,例如:受了委屈或者被別人欺負(fù)后,可以打籃球、踢足球、打沙包、拳擊等方式進(jìn)行宣泄,以發(fā)泄心中的憤怒。有學(xué)生提出可以用自我暗示法來調(diào)和情緒。在產(chǎn)生情緒時,學(xué)生可以不斷告訴自己:情緒波動影響健康,問題也得不到解決,我不能悲傷、不能抑郁,要振作起來,勇敢面對……探究學(xué)習(xí)是一種獨(dú)立學(xué)生的過程,學(xué)生可以升華認(rèn)知。

      三、多樣活動,構(gòu)建活力四射課堂

      體育課程是一門放松式的學(xué)科,教師不僅要滲透一定的體育技能知識,還要利用一定的活動,引領(lǐng)學(xué)生健康成長,并構(gòu)建起活力四射的體育課堂,讓學(xué)生愛上體育。例如:在學(xué)習(xí)了高中體育《球類運(yùn)動》這一內(nèi)容后,教師組織了多種多樣的球類活動。如:在尊重學(xué)生興趣愛好的基礎(chǔ)上,教師增設(shè)排球的學(xué)習(xí),并設(shè)計(jì)了游戲類活動,讓學(xué)生學(xué)得快樂。首先,將班上的學(xué)生分為兩個大組,進(jìn)行競賽游戲。規(guī)則:每個大組中的兩名學(xué)生背靠背,將排球夾在二者之間,背靠背向前走,最先輪流完的小組為勝利組。如果在半路,球不慎掉到地上,學(xué)生需要撿起球,回到起點(diǎn),繼續(xù)游戲。這一游戲活動,大大點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。又如:高中生都喜歡籃球,教師組織學(xué)生進(jìn)行籃球比賽。為了讓籃球比賽活動更有趣,教師組織男女混合籃球比賽,讓更多的學(xué)生參與到比賽活動中,享受體育帶來的快樂。除了球類競賽活動,針對理論部分的體育學(xué)習(xí),教師還可以展開辯論活動,讓學(xué)生在辯論中深化對體育理論的認(rèn)知。

      四、激勵評價,提高課堂教學(xué)實(shí)效

      構(gòu)建活力四射的體育課堂還需要有效的激勵評價,這主要是因?yàn)樵u價是課堂的重要組成部分。激勵性的評價能讓學(xué)生的表現(xiàn)得到肯定,更能刺激其他學(xué)生參與課堂,助力體育課堂教學(xué)實(shí)效的提高。例如:在對高中體育《生活方式對健康的影響》這一內(nèi)容進(jìn)行評價時,教師以激勵評價為主,讓學(xué)生的表現(xiàn)得到正面肯定。如:有學(xué)生提出“經(jīng)常熬夜不利于身體健康”,教師進(jìn)行即時激勵評價:非常棒,能夠說出自己的不良生活方式。你打算如何改變熬夜的不良生活方式呢?(表揚(yáng)學(xué)生,但也引導(dǎo)學(xué)生給出策略,突出評價的激勵性和啟發(fā)性)。有學(xué)生提出“我經(jīng)常不吃早餐,也不鍛煉身體,這樣的生活方式讓自己的體質(zhì)越來越差”,教師進(jìn)行即時激勵評價:能夠正面自身存在的問題非常不錯,你提出的不良生活方式是很多人都有的,能夠引起共鳴呢。但是,你覺得是否應(yīng)該給自己制定鍛煉計(jì)劃,并督促自己要記得吃早餐呢?在評價時,教師要注意以激勵為主,再結(jié)合學(xué)生提出的觀點(diǎn),進(jìn)行合理啟發(fā),以讓體育學(xué)習(xí)更有效。

      (江蘇省如東縣栟茶高級中學(xué))

      猜你喜歡
      情境探究體育
      情境引領(lǐng)追問促深
      不同情境中的水
      一道探究題的解法及應(yīng)用
      一道IMO預(yù)選題的探究
      提倡體育100分 也需未雨綢繆
      甘肅教育(2020年2期)2020-11-25 00:50:04
      探究式學(xué)習(xí)在國外
      快樂語文(2018年13期)2018-06-11 01:18:16
      一道IMO預(yù)選題的探究及思考
      護(hù)患情境會話
      2016體育年
      特定情境,感人至深
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      平利县| 霸州市| 田阳县| 杨浦区| 睢宁县| 白朗县| 文化| 西乌珠穆沁旗| 宣威市| 思茅市| 札达县| 白银市| 开远市| 图木舒克市| 铜山县| 梅州市| 昭通市| 福泉市| 阳山县| 资源县| 临潭县| 汽车| 东乌| 罗城| 长顺县| 茌平县| 庐江县| 建德市| 嵊州市| 巴彦县| 双辽市| 昌平区| 苏尼特右旗| 杭锦后旗| 体育| 河曲县| 武威市| 日照市| 洞头县| 临漳县| 新宁县|