李杰

● 多媒體教學(xué)培訓(xùn)可以化抽象為具體

對(duì)于就業(yè)培訓(xùn)來(lái)講，通過(guò)多媒體的方式實(shí)現(xiàn)教學(xué)培訓(xùn)會(huì)更加高效。職業(yè)培訓(xùn)難免會(huì)給受培訓(xùn)者進(jìn)行注意事項(xiàng)或者規(guī)范操作方面的培訓(xùn)，以往，這些內(nèi)容只用一些條例讓受培訓(xùn)者進(jìn)行記憶，但這樣的培訓(xùn)效果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，我們采用多媒體這個(gè)教學(xué)輔助工具，利用視頻播放規(guī)范化的操作流程，讓受培訓(xùn)者可以直觀地看到規(guī)范的職業(yè)操作，更好地達(dá)到就業(yè)培訓(xùn)的目的。另外，我們還可以利用動(dòng)畫(huà)制作手段將培訓(xùn)知識(shí)中難以理解的流程或者知識(shí)進(jìn)行動(dòng)畫(huà)演示，這樣使受培訓(xùn)者能夠更加清楚地認(rèn)識(shí)到相關(guān)知識(shí)的動(dòng)態(tài)變化，更加容易理解職業(yè)培訓(xùn)中的技能，這種直觀的視覺(jué)沖擊可以進(jìn)一步拉近知識(shí)與學(xué)生之間的距離，使知識(shí)一目了然，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

● 多媒體教學(xué)培訓(xùn)可以活躍課堂氣氛，提升培訓(xùn)效果

多媒體擁有與網(wǎng)絡(luò)連接的端口，所以它可以連接網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將網(wǎng)絡(luò)上的資源整合到教學(xué)中去。相對(duì)于以往的黑板涂鴉和“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式來(lái)講，多媒體課堂得到了質(zhì)的變化，能在很大程度上實(shí)現(xiàn)課堂氣氛的最優(yōu)化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如，就業(yè)培訓(xùn)課程有很多規(guī)則要求方面的內(nèi)容，這讓受培訓(xùn)者感到枯燥無(wú)味。而多媒體教學(xué)培訓(xùn)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一種全新的視覺(jué)沖擊，可以讓學(xué)生脫離枯燥無(wú)味的課堂學(xué)習(xí)氛圍，積極主動(dòng)地去思考問(wèn)題;也可以大大豐富課堂培訓(xùn)內(nèi)容，最大化地實(shí)現(xiàn)受培訓(xùn)者的課堂參與度，讓課堂更加精彩，提高培訓(xùn)效率。

● 多媒體教學(xué)培訓(xùn)可以構(gòu)建最真實(shí)的職業(yè)環(huán)境

在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的過(guò)程中，教師可以通過(guò)多媒體龐大的網(wǎng)絡(luò)資源，在制作課件的同時(shí)，穿插一些真實(shí)職業(yè)環(huán)境下的視頻資源以及圖片資源，或者制作的動(dòng)畫(huà)，從而讓學(xué)員更加真實(shí)地了解實(shí)際的工作環(huán)境，使培訓(xùn)理論與工作實(shí)際有機(jī)結(jié)合，這樣的培訓(xùn)方式更加有利于學(xué)員對(duì)知識(shí)的理解與掌握。

例如，在對(duì)受培訓(xùn)者進(jìn)行安全知識(shí)重要性的培訓(xùn)時(shí)，教師可以將一些在實(shí)際工作環(huán)境下，由于缺乏安全知識(shí)或者人為疏忽造成事故的圖片、視頻，展示給受培訓(xùn)者，讓其更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)角色，發(fā)現(xiàn)職場(chǎng)中潛在的安全隱患，認(rèn)識(shí)到安全知識(shí)的重要性，從而實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的最大教育意義，受培訓(xùn)者在未來(lái)的職業(yè)工作中就會(huì)警鐘長(zhǎng)鳴，其感受相對(duì)于傳統(tǒng)的口頭講授來(lái)講也一定更加深刻。

一個(gè)真實(shí)的職業(yè)氛圍對(duì)于就業(yè)培訓(xùn)來(lái)講是十分重要的。它利用多媒體龐大的教學(xué)資源，可以達(dá)到最大化的教學(xué)輸出，當(dāng)然學(xué)員也會(huì)對(duì)受培訓(xùn)內(nèi)容更加敏感，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)就業(yè)知識(shí)的高效傳播，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效率的最大化。

總之，多媒體在當(dāng)今的教育領(lǐng)域發(fā)揮的作用越來(lái)越大。就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)多媒體相關(guān)資源的整合，能夠進(jìn)一步搭建合適的職場(chǎng)氛圍，使得原本抽象的知識(shí)更加直觀生動(dòng)，活躍課堂的教學(xué)氣氛，從而達(dá)到最終的培訓(xùn)目的。對(duì)于就業(yè)培訓(xùn)來(lái)講，多媒體已成為重要的教學(xué)輔助工具。相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，多媒體能夠結(jié)合更多的資源優(yōu)勢(shì)，在就業(yè)培訓(xùn)過(guò)程中發(fā)揮更大的作用，從而取得最佳的培訓(xùn)效果。