童小艾
1
4月了,春天的氣息越來越濃,幸福文學(xué)社的活動也越來越頻繁了。
幸福文學(xué)社在最近一次的活動中,因為學(xué)校特殊安排,這次活動時間有兩個小時。這樣,童小辮就可以安排一次隨堂作文??墒菍懯裁茨兀客∞p突發(fā)奇想,想跟同學(xué)們征集一下這次的作文主題。
童小辮的征集通知一出口,教室里就沸騰了。這個說要寫想象作文,那個說要寫童話;這個要寫童年趣事,那個要寫未來戰(zhàn)士……討論空前熱烈。奇怪的是,平日里吵吵鬧鬧的許鬧鬧同學(xué)竟然什么都沒有說,正托著腮幫子傻傻地想著什么。
“許鬧鬧!”童小辮抬高聲音喊了一聲。
“嗯!”許鬧鬧傻傻地回應(yīng)道。
“你在想什么?”
“我在想……嗯……我們構(gòu)思了那么多稀奇古怪的主題,為什么從來不曾認(rèn)真地寫一寫我們的爸爸媽媽???前段時間我住院,我的爸媽可辛苦了,我想寫一篇作文好好感謝他們……”
許鬧鬧正兒八經(jīng)地說完這一通話,童小辮的眼睛瞪得好大。
“許鬧鬧,你竟然還有這么感性和細(xì)膩的一面——老師支持你!”童小辮爽快地說道,“下個月就是母親節(jié)了,我們最近確實可以先練習(xí)一下這個主題,等到五月的母親節(jié)和六月的父親節(jié)時,給他們一份感動和驚喜?!?/p>
同學(xué)們都鼓起掌來,因為這確實是一個樸實而又令人感動的主題,而且,想一想,可寫的素材好多啊,一定是一次非常容易的寫作之旅。
2
可惜,大家都想錯了。因為大家突然發(fā)現(xiàn),寫作主題是定了,可是怎么選擇素材呢?怎么詮釋主題呢?這些真是有點兒難。
童小辮一邊在過道里走來走去,一邊隨機提問幾位同學(xué)準(zhǔn)備選擇什么素材。
“鄭大通,你準(zhǔn)備用什么素材來寫這篇文章呢?”
“嗯,爸爸每天接我上學(xué),媽媽每天接我放學(xué),媽媽還經(jīng)常給我做我最喜歡吃的糖醋排骨,爸爸經(jīng)常陪我去書店買書……哎呀,真是多得數(shù)也數(shù)不清。”鄭大通說。
“大通,選擇素材的時候要學(xué)會分類,你剛才說的這些都是爸爸媽媽在生活上對你的照顧,完全可以歸為一類喲,不要寫得太瑣碎?!蓖∞p一邊說著,一邊又沖已經(jīng)開始寫的小楠走過去。
“小楠,你選擇的素材呢?”
“我想選媽媽在我生病的時候整夜陪著我的事情?!?/p>
“按說是可以的,素材非常典型,但是選材太普通,不新穎。試著再想想看?!?/p>
“瓜瓜,你呢?”
“我……童老師,我被您說得都不知道該選擇什么素材了,好難?。 惫瞎蠟殡y地?fù)现X袋,好像童老師給他出了一個天大的難題一樣。
童小辮咧開嘴笑了。她說:“其實呢,大通和小楠剛才說的素材都挺好,但我想提兩點要求,第一呢,就是事例要么非常典型……”
“童老師,典型是什么意思?”有一個同學(xué)還沒等童小辮說完,就站起來提問。
“典型哪,就是非常有代表性。我們舉個例子,比如說媽媽每天給我做早飯,這個事例就不夠典型,因為別人家的媽媽也會這樣;但如果說媽媽每天都給我做笑臉早餐,煎雞蛋是一張笑臉,稀飯里泡著的葡萄干也會組合成笑臉,剝好的雞蛋上也刻著可愛的笑臉,那這個事例就很典型,不是所有的媽媽都能做到。你明白了嗎?”
“明白了,典型就是不同于別人的事例。”那個同學(xué)坐了下來,滿臉喜氣洋洋的,似乎已經(jīng)想好了自己爸爸媽媽愛自己的典型事例。
“好,那么我們接下來說第二點要求,那就是——最好能新穎。我前一段時間讀到一篇作文,選的素材都是爸爸媽媽多么‘無情無義,讓他獨立。這么一來,素材就顯得很新穎?!?/p>
“噢耶!那我是不是也可以把我爸爸揍我的事情當(dāng)作素材呀!”許鬧鬧恢復(fù)本性來了一句,逗得大家哈哈大笑。
3
說完了如何選擇素材,大家開始紛紛落筆寫作文。
吳曉燕寫得很快,她很快寫好了一篇《感恩》,然后興沖沖地交給了童小辮。童小辮仔細(xì)一讀,眉頭皺了起來,然后說:“你選擇的素材是沒有問題的,但是你并沒有寫出感謝和祝福啊,怎么能草草結(jié)尾呢?”
吳曉燕不好意思地?fù)狭藫项^,表示自己寫故事寫得入了迷,忘記作文主題是感恩父母了。
童小辮聽后哈哈大笑,叮囑道:“曉燕啊曉燕,寫作文一定要緊抓主題,不能寫著寫著就忘記你的初衷喲?!?/p>
一會兒,艾文文也寫完了,她也把作文拿給童老師看。她的作文題目是《謝謝》,素材中有三件事,一件是謝謝媽媽的飯菜讓她健康,一件是謝謝爸爸的鼓勵讓她自信,一件是謝謝爸爸和媽媽默默無聲的幫助。結(jié)尾寫道:謝謝你們給我的健康、自信和順暢快樂的童年。我會用更加快樂的人生來回報你們的愛。
童小辮讀完以后,非常欣賞,說:“艾文文把素材整合得如此之好,總結(jié)又如此的貼近主題,多好的一篇文章??!”
這時,許鬧鬧也寫完了。讓童小辮大吃一驚的是,他真的把剛才說的爸爸揍他的那件事寫進作文里了。他是這么寫的:爸爸拿起笤帚追上我,把胳膊抬得高高的。我閉住眼睛,準(zhǔn)備接受這一頓痛打。想不到,笤帚只是輕輕地落在了我身上,接著,爸爸把寬厚的手掌放在我的肩膀上。他說:“臭小子,下次再和你算賬?!惫覐陌职值摹芭肿帷敝幸沧x出了愛喲!謝謝爸爸“粗暴”的愛!
童小辮讀完以后激動地說:“瞧瞧這個選材多新穎!”許鬧鬧聽了也激動地在座位上扭來扭去。
4
兩個小時的社團活動快要結(jié)束了,大家感謝父母的作文也都基本修改好了。童小辮突然從包里拿出一厚沓的祝福卡片。那些卡片真是漂亮,教室里頓時一片喧嘩。童小辮大聲說:“人手兩張喲,供你們在母親節(jié)和父親節(jié)時給他們寫祝福,記得,要把今天的作文也送給他們喲!”
教室里一片歡呼聲。