王玉民

地理課堂上，除了利用多媒體和教學(xué)掛圖以外，教師在很多時候要自繪黑板略圖。繪制板圖總要先繪出該圖的輪廓，可見輪廓圖是繪制各種板圖的基礎(chǔ)。如果任課教師基本功過硬，只用幾根彩色粉筆，就能快速地把課本或地圖冊中的各種地圖有選擇、有重點地畫在黑板上，邊講邊畫，學(xué)生注意力集中，教學(xué)效果更好。本文就常用的中國和世界兩幅重要輪廓圖的快速畫法加以介紹，以期對讀者有所幫助。

一、五筆畫世界。板圖的輪廓繪制通常采用幾何圖法和形象圖法兩種。本文主要談幾何圖法快速繪制世界輪廓板圖。

根據(jù)各大洲輪廓特點，把各大洲（除南極洲外），均視為三角圖形，用五筆畫出七大洲的示意圖，在此基礎(chǔ)上根據(jù)教學(xué)內(nèi)容填繪地理事物。第一筆繪出亞歐非三個大洲；第二、第三筆畫出南北美洲；第四筆畫出大洋洲的澳大利亞大陸；第五筆用折線畫出南極洲。

繪畫世界輪廓圖時要注意的是：1. 根據(jù)教學(xué)需要確定圖幅的大小。2. 各大洲面積大小的比例關(guān)系，參照主要緯線（如南北回歸線、南北極圈等）。如果在這些方面出現(xiàn)問題，就會使學(xué)生產(chǎn)生錯覺，給以后的學(xué)習(xí)帶來不必要的麻煩。

二、五筆畫中國。根據(jù)我國輪廓特點，注意輪廓曲線的明顯轉(zhuǎn)折點，采用曲線畫法，先從新疆最北邊中俄交界處下筆，沿中蒙、中俄邊界到東北再向南折，一直到中越交接的北侖河口結(jié)束。第二筆再從新疆北部南下，經(jīng)帕米爾高原向東沿中印、中緬等邊界到北侖河口會合。第三筆、第四筆分別畫出臺灣島和海南島。第五筆畫出南海諸島。

為了快速記憶，還把它編成口訣“第一筆：西北起，下三蹬，爬個山，鉆個洞，左右拐，相對應(yīng)。大中高，三座嶺。轉(zhuǎn)個彎，下遼寧。兩半島，有縱橫。沿弧形，廣西停。第二筆：回起點，下三蹬，斷一斷（突出顯示未定國界），連弧形。接兩角，大陸成。第三、四筆：兩大島，分西東。似雄雞，永啼鳴。第五筆：最后點睛也重要，南海諸島需有形?！?/p>

這種簡易板圖不僅可以彌補教學(xué)掛圖和多媒體教學(xué)的不足，增強教學(xué)的直觀性，還可以及時顯示國際形勢的瞬息萬變，國內(nèi)日新月異的建設(shè)成就，填補最新的地理資料，豐富地理教學(xué)內(nèi)容。

若要把黑板略圖繪畫得準(zhǔn)確迅速，關(guān)鍵在于經(jīng)常仔細觀察和熟悉地圖的輪廓特征，苦練繪圖基本功。畫的次數(shù)多了，就可以“熟能生巧”，運用自如了。在教學(xué)中如果能和其他教學(xué)手段相互配合，定會取得更佳的教學(xué)效果。endprint