關(guān)萍

【摘要】誠信是立人之本，立國之基，誠信教育是高校思想政治教育的重點。目前，大學(xué)生誠信缺失現(xiàn)象凸顯，尤其是大學(xué)生黨員更是備受關(guān)注。大學(xué)生黨員誠信問題是當前高校學(xué)生黨建工作中的新問題。分析大學(xué)生黨員的誠信現(xiàn)狀和原因，深入分析大學(xué)生黨員恪守誠信道德的重要意義，對大學(xué)生黨員誠信教育的對策問題作出思考，是我們的責任。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生黨員;誠信教育;對策

誠信是我國傳統(tǒng)文化的精髓，是人人應(yīng)該具有的美德。高校在大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、工作中表現(xiàn)出的誠信缺失令人擔憂。大學(xué)生黨員是大學(xué)生群體的先進分子和骨干力量，其誠信品質(zhì)如何，對大學(xué)生群體誠信觀念及社會誠信體系建設(shè)意義重大，影響深遠。

一.大學(xué)生黨員的誠信現(xiàn)狀

目前，大學(xué)生黨員的比例正逐年提高。絕大多數(shù)學(xué)生黨員素質(zhì)很高，但失信問題依然存在。有的黨員，政治立場不堅定，入黨動機不純，功利心嚴重。在入黨前思想積極要求進步，工作主動認真，要求嚴格，但是入黨后思想退化，表率作用弱化，信念、立場不堅定，受社會上不良習(xí)氣影響嚴重。學(xué)習(xí)方面，有些黨員學(xué)習(xí)浮躁，勤學(xué)精神削弱，考試作弊，論文剽竊抄襲。行為上扮演多重角色。學(xué)生黨員多數(shù)是學(xué)生干部，在領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生面前具有雙重人格。在學(xué)生面前居功自傲，以不擇手段獲取利益。工作敷衍了事，責任意識、奉獻精神淡化。類似問題真實地反映了其誠信缺失，損害了大學(xué)生黨員形象，違背了黨的的宗旨，給高校誠信教育帶來危機。

二.大學(xué)生黨員誠信缺失的原因

社會環(huán)境，自身人格修養(yǎng)，學(xué)校和家庭對大學(xué)生黨員的誠信教育均起到一定影響，大學(xué)生黨員誠信缺失的原因主要有以下幾方面因素。

1.社會主義市場經(jīng)濟的負面影響

社會主義市場經(jīng)濟迅猛發(fā)展，但其負面影響也日益凸顯。在社會轉(zhuǎn)型社會誠信制約和懲處機制尚未完善。在利益驅(qū)動下，一部分個人和社會群體背離誠信，唯利是圖，破壞社會主義核心價值觀，引發(fā)了以“誠信危機”為中心的道德危機。在社會多元價值取向和假惡丑現(xiàn)象沖擊下，一些大學(xué)生黨員對誠信道德產(chǎn)生懷疑，禁不住誘惑，自身價值觀開始扭曲，行為失范。社會誠信危機問題，對涉世不深的大學(xué)生來說是一劑毒藥，嚴重挑戰(zhàn)了大學(xué)生誠信道德底線，也給高校大學(xué)生群體造成了誠信危機，更使高校誠信教育面臨困境。

2.家庭教育的缺失

在我國，家長往往重視智育輕視德育。在家庭教育中，有的家長誠信意識缺失，起到反面的榜樣示范作用。有的家長教育理念不科學(xué)，不能正確認識孩子全面發(fā)展的制約因素和子女自身的不足。尤其是一些黨員大學(xué)生的家長，認為孩子已經(jīng)入黨，非常優(yōu)秀，對孩子的引導(dǎo)、教育和監(jiān)管減弱，放任自流。孩子在各種錯誤觀念的誘惑下，背離黨的準則，隨波逐流。

3.高校誠信教育的缺位

現(xiàn)在，部分高校在誠信道德教育上，過多的強調(diào)大學(xué)生對黨的忠誠，對社會的責任。而在學(xué)生自身發(fā)展，生活細節(jié)和行為規(guī)范方面不具體。教育方式缺乏科學(xué)性、系統(tǒng)性、一貫性，教育內(nèi)容以理論灌輸為主，簡單說教，沒有形成有效的教育機制，導(dǎo)致部分大學(xué)生黨員道德認識、態(tài)度和行為出現(xiàn)偏差。再加上他們自我約束力降低，思想功利化，放棄了理論學(xué)習(xí)和自我完善，在學(xué)生群體的黨員形象大打折扣。

4.大學(xué)生黨員自身誠信修養(yǎng)缺失

有的大學(xué)生黨員政治素養(yǎng)不堅定，道德品質(zhì)修養(yǎng)差，思想覺悟低，責任意識淡薄，為了給自己人生發(fā)展做鋪墊而入黨，入黨動機功利化，沒有黨性原則，對黨更不能忠于職守，以各種欺騙方式制造假象，自我包裝，混進了黨組織。再加上他們對社會現(xiàn)象缺乏理性思辨和分析選擇，反思能力缺失，在行為上表現(xiàn)出以自我為中心，極少考慮他人需求，更談不上社會責任和社會價值。

三.高校加強大學(xué)生黨員誠信教育的對策

誠信是高校道德教育的核心內(nèi)容，面對大學(xué)生黨員誠信缺失現(xiàn)象，廣大教育工作者必須有針對性地進行探索研究與實踐，必須認真思考，尋找教育對策。

1.嚴格規(guī)范入黨程序

大學(xué)生黨員是大學(xué)生群體的精英，更使社會發(fā)展的進步力量。雖然高校發(fā)展學(xué)生黨員數(shù)量有所遞增，但考核程序和質(zhì)量標準要嚴格把關(guān)。加強人文關(guān)懷和黨性培養(yǎng)，誠信教育和考核要常態(tài)化，使其政治素養(yǎng)過硬，思想更加成熟，認識深刻，使他們行為和思想，經(jīng)歷從實踐到認識的反復(fù)錘煉，切實能經(jīng)受住考驗，達到凈化心靈，提升認識，強化信仰，服務(wù)實踐的境界。把好質(zhì)量關(guān)，真正做到把優(yōu)秀分子吸納到組織中來。

2..建立高校誠信機制

建立健全規(guī)章制度。高校在教育管理各個領(lǐng)域制度不規(guī)范，是大學(xué)生誠信缺失的一個重要原因，給了一些人可乘之機。這就要求高校建立制度和原則，規(guī)范秩序，真抓嚴管，有配套的懲處措施，進一步規(guī)范大學(xué)生黨員的行為，督促他們不斷提升認識，恪守誠信。

建立大學(xué)生誠信檔案。對學(xué)生黨員的評價不僅僅限于學(xué)習(xí)成績，更多關(guān)注他們的日常表現(xiàn)、參加活動、道德品質(zhì)和信用記錄等，將每一階段必須都納入誠信檔案。誠信檔案就是大學(xué)生黨員的寫實記錄，能全面客觀再現(xiàn)學(xué)生的基本思想和品質(zhì)，在這一體系下，鞭策學(xué)生誠實做人，誠實做事，不斷地完善提高，健康成長。

樹立誠信榜樣。榜樣的力量是無窮的。教師是推動高校誠信建設(shè)的主體，教師呈現(xiàn)給學(xué)生的工作作風、精神面貌和人格感召力等示范效應(yīng)不可忽視。教師要做好表率，要通過言傳身教的教育方式來培養(yǎng)學(xué)生的誠信信念。

3.充分發(fā)揮思政課的主渠道作用

思政課是高校思想政治教育的主陣地，課程政治理論厚重，有利于豐富大學(xué)生黨員的理論素養(yǎng)，提升道德品質(zhì)。這支教育團隊包括黨委的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、思政專職教師等，團隊教師馬克思主義理論修養(yǎng)豐厚，業(yè)務(wù)精深，素質(zhì)過硬，有豐富的實踐經(jīng)驗。充分發(fā)揮課程和教育團隊的優(yōu)勢，有利于引導(dǎo)大學(xué)生黨員健康成長，提高誠信教學(xué)效果，塑造誠信大學(xué)生黨員的良好形象。

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