閩南童玩真趣味

張亞麗

閩南童玩，主要流傳于福建省閩南地區(qū)和祖國(guó)的臺(tái)灣省，是兩岸兒童喜聞樂見的游戲形式，也是閩南人民在長(zhǎng)期生活中為孩童創(chuàng)造的游戲并世代相傳下來的一份寶貴的文化遺產(chǎn)。

說起童玩，廈門市集美區(qū)灌口中心小學(xué)可稱得上是“童玩明星”的聚集地了。學(xué)校里的每一個(gè)隊(duì)員都有自己擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，滾鐵圈、抽陀螺、過五關(guān)……可謂高手輩出。

精彩課間，玩轉(zhuǎn)校園

“叮鈴鈴”，大課間時(shí)間到了，操場(chǎng)又沸騰了！

“小陀螺‘可樂可樂真好玩 ，不小心掉到池里怎么辦 ，小金魚游過來向我問好 ，它要小陀螺借它玩一玩…… ”操場(chǎng)上傳來的兒歌真好聽，大伙兒又在斗陀螺了?？茨沁呝惖郎希E板、標(biāo)桿、木槽、木門等障礙已經(jīng)安放好。最具挑戰(zhàn)力的滾鐵圈開始了，鐵圈沙沙地滾動(dòng)了起來，順利通過第一關(guān)了?！芭九尽边?，這又是哪里響起的掌聲？原來是“旱地劃龍舟”開賽，師生合作上場(chǎng)比賽啦！

和煦的陽光、清脆的童謠，精彩的童玩，大伙兒興味盎然。滾出來的自信，丟出來的創(chuàng)意，踢出來的友誼，玩出來的智慧，隊(duì)員們樂意把童玩進(jìn)行到底！

童玩中隊(duì)，異彩紛呈

快過來看看呀，隊(duì)員們還把童玩搬進(jìn)了教室。每一間教室都是一個(gè)童玩樂園，隊(duì)員們是樂園的設(shè)計(jì)者，布置環(huán)境，設(shè)計(jì)游戲，真有意思。

“樂在棋中，棋樂無窮！”這是四（3）“棋王中隊(duì)”的口號(hào)，他們中隊(duì)的隊(duì)員個(gè)個(gè)都是閩南棋類高手，仔細(xì)聽聽，中隊(duì)長(zhǎng)正“放招”——“你們會(huì)玩閩南棋嗎？閩南棋類有很多，比如：地球棋、大王吃小鬼、虎豹獅象等，今天我給大家介紹一下‘虎豹獅象。這是一種極為簡(jiǎn)單的兩人對(duì)陣的閩南棋類游戲……” 聽，“斗斗勝”中隊(duì)打出的口號(hào)挺誘人——“一場(chǎng)游戲一場(chǎng)歡，一場(chǎng)斗雞樂翻天”。瞧，“和諧號(hào)”中隊(duì)的隊(duì)員們步伐整齊！旱地龍舟，團(tuán)結(jié)協(xié)作是秘訣，腳踏實(shí)地很關(guān)鍵，朝著一致目標(biāo)勇敢前進(jìn)。

“棋王園”“斗斗勝”“和諧號(hào)”……個(gè)性中隊(duì)“百花齊放”，每個(gè)中隊(duì)秉承著不同的童玩精神和隊(duì)員特長(zhǎng)培養(yǎng)，詮釋著學(xué)校的辦學(xué)特色。 “快樂、團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、進(jìn)取”的中隊(duì)凝聚力，讓特色中隊(duì)不僅成了隊(duì)員快樂學(xué)習(xí)的文化園，更成了他們思想的加油站。

童玩獎(jiǎng)?wù)?，“章”顯個(gè)性

在灌口中心小學(xué)的校園里有一批“七彩陽光好少年”。少先隊(duì)員怎樣才能評(píng)為“七彩陽光好少年”呢？大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師會(huì)這樣告訴你：學(xué)校的閩南童玩特色獎(jiǎng)?wù)掠?枚，它們分別是閩臺(tái)章、創(chuàng)作章、合作章、棋手章、吟誦章、巧手章和童玩章，只要“玩”齊了這7枚獎(jiǎng)?wù)?，即可向大?duì)部申請(qǐng)“七彩陽光少年章”綜合獎(jiǎng)?wù)乱幻?，獲得5枚以上獎(jiǎng)?wù)戮涂商崦麨椤捌卟赎柟夂蒙倌辍?，成為學(xué)校的“形象大使”。到時(shí)候，獲得獎(jiǎng)?wù)碌年?duì)員，名字不僅會(huì)在學(xué)校公布，還會(huì)被刊登在校報(bào)、校園網(wǎng)和家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站上，更可以和校長(zhǎng)合影，成為了大家心目中的榜樣了。

一次次實(shí)踐，讓每一個(gè)人體會(huì)了自主學(xué)習(xí)、迅速成長(zhǎng)的快樂；一回回體驗(yàn)，讓每一個(gè)人懂得了完善自我，健康快樂。實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣，都是一份美好的記憶，這也正是童玩帶來的無限魅力。