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      古代《史記》研究的學(xué)術(shù)分野

      2015-05-30 13:33:28李海麗
      大觀 2015年6期
      關(guān)鍵詞:辭章考據(jù)史論

      摘要:在《史記》研究中,內(nèi)容豐富,方向多元,對(duì)《史記》研究的著作進(jìn)行歸隊(duì)排列,有利于縱橫方向上的分析、比較,辨明異同,歸納特點(diǎn),有利于清晰顯示《史記》研究的發(fā)展脈絡(luò)。根據(jù)內(nèi)容的傾向性,《史記》研究著作可分為辭章、考據(jù)、史論三派。辭章派以文章點(diǎn)評(píng)為主,考據(jù)派以考訂文本為主,史論派以圍繞《史記》而發(fā)的經(jīng)世致用的論斷為主。三派各有特點(diǎn),又彼此緊密聯(lián)系,共同促進(jìn)《史記》研究的深入發(fā)展。

      關(guān)鍵詞:《史記》;史記學(xué);辭章;考據(jù);史論

      《史記》是文學(xué)與史學(xué)結(jié)合的典范,不但是群史之領(lǐng)袖,且被歷代文人奉為文章之楷模。歷來對(duì)《史記》的研究有側(cè)重于文學(xué)的,有側(cè)重于史學(xué)的,有考證文本的,有評(píng)點(diǎn)議論的,有為求藝術(shù)之美的,也有為求經(jīng)世致用的??傊浅尸F(xiàn)出多元化的態(tài)勢。在橫向上,多元化的態(tài)勢可以表現(xiàn)一時(shí)期內(nèi)學(xué)術(shù)的繁榮,而在縱向上,若要明晰《史記》研究的發(fā)展演變,對(duì)相關(guān)研究著作進(jìn)行歸隊(duì)排列則是必要的。

      筆者以為根據(jù)古代《史記》研究著作內(nèi)容的傾向性,可將其分為辭章、考據(jù)、史論三派。

      辭章一派,治《史記》以點(diǎn)評(píng)為主,側(cè)重于文學(xué)方面,探究《史記》的表現(xiàn)形式,挖掘其審美價(jià)值,指引讀者欣賞其中文章之美,教導(dǎo)后學(xué)寫文章的方法與策略。如明代人研究《史記》以點(diǎn)評(píng)為主,關(guān)注《史記》文章的結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵、脈絡(luò)等章法,虛實(shí)、詳略、疊字等敘事之法,如茅坤《史記鈔》卷二八《曹相國世家》:“此篇??磪⒅允睾畏ㄌ?,故于飲酒自頹放處皆有本旨,而民歌其相業(yè),‘清靜、‘寧一四字,一篇之大旨也?!盵1]這是點(diǎn)出篇章主旨,指出整篇文章都是為了表現(xiàn)出曹參的“清靜”、“寧一”而寫的。也有對(duì)《史記》文章藝術(shù)風(fēng)格的形容夸贊,如歸有光《評(píng)點(diǎn)史記例意》:“事跡錯(cuò)綜處,太史公敘得來如大塘上打纖,千船萬船不相妨礙”。如此類,評(píng)語雖則華麗精彩,卻未免抽象、虛浮。

      楊慎《史記題評(píng)》、唐順之《荊川先生精選批點(diǎn)史記》、歸有光《歸震川評(píng)點(diǎn)史記》、茅坤《史記鈔》、陳仁錫《陳評(píng)史記》等都可歸之于辭章一派。

      考據(jù)一派,治《史記》以???、訓(xùn)詁、注釋、辨?zhèn)蔚确椒橹?,考訂異同,去偽存真,解釋名物,以恢?fù)《史記》原本面貌為追求。

      如清人研究《史記》以考據(jù)為最盛,或通過版本比對(duì)、《史記》本書前后對(duì)照、博采眾書參互考證,或用音韻學(xué)、金石學(xué)的成就等辨誤去訛、考釋字詞。梁玉繩《史記志疑·十二諸侯年表》:“平王十四。鄭武公十四。生莊公悟生。附案:‘悟與‘寤同,然他本多作‘寤?!盵2]周平王十四年,鄭武公十四年時(shí),表中有文字記載“生莊公悟生”,梁玉繩通過多個(gè)版本的相互參照,指出“悟”與“寤”二字是相通的,但其它版本多作“寤”字。

      又如錢大昕《史記考異·伍子胥列傳》:“遂滅鄒,魯之君以歸?!卞X大昕對(duì)此辨道:“‘魯當(dāng)作‘虜,音之訛也。《左氏傳》:‘邾子又無道,吳子使太宰子余討之,囚諸樓臺(tái)。‘鄒即‘邾也,當(dāng)云‘虜其君,轉(zhuǎn)寫或誤爾。一本‘滅作‘威。”[3]

      柯維騏的《史記考要》、程一枝的《史詮》、王念孫的《史記雜志》、王鳴盛的《史記商榷》、洪亮吉的《史記發(fā)伏》、錢塘的《史記三書釋疑》等這些著作都可歸于考據(jù)一派。

      史論一派,或從《史記》記載中鉤稽史實(shí),探尋歷史規(guī)律,或論歷史事件、人物,臧否得失,總以資鑒人君、致用當(dāng)世為旨。

      如顧炎武《日知錄》卷十二“盜賊課”一條下引《史記》中武帝作沉命法以治群盜之事,與《后漢書》所記光武帝治群盜一事相比。漢武帝時(shí)沉命法嚴(yán)苛,不但為盜者誅,而且“群盜起不發(fā)覺,發(fā)覺而捕弗滿品者,二千石以下至小吏,主者皆死”,結(jié)果使官府上下都恐怕得罪被誅,即使有盜賊也不敢上報(bào),故“盜賊寖多”。而光武帝精于吏事,“聽群盜自相糾擿,五人共斬一人者,除其罪”,如此令盜賊自亂。“吏雖逗留、回避、故縱者,皆勿問,聽以禽討為效。其牧守、令長坐界內(nèi)盜賊而不收捕者,及以畏愞捐城委守者,皆不以為負(fù),但取獲賊多為殿最,唯蔽匿者乃罪之?!比绱耸构倮粲掠谟戀\。群盜解散的,也給他們生計(jì)之資,“賦田受稟,使安生業(yè)?!比绱吮I賊日息。顧炎武比較二者的方法與效果,得出“天下之事得之于疏,而失之于密”的結(jié)論,是為治國者可鑒。[4]

      諸如此類的可歸為史論派。這類著作特點(diǎn)在于其是以歷史的視角,而不僅僅是以著作的視角看待《史記》,也就是將《史記》放入歷史長河中它本應(yīng)所在的位置,以客觀的態(tài)度去審視它。另有趙翼的《史記札記》、夏之蓉的《讀史記提要錄》等著作可歸為史論一派。

      需要說明的是,關(guān)于《史記》的評(píng)論繁不勝舉,并不能無區(qū)別地一概歸為史論一類。有不少的學(xué)者雖也多有史實(shí)評(píng)論,但他們或借儒家義理觀念褒貶世道風(fēng)俗,或故為高論,苛責(zé)前人,或主觀臆度,褒貶不經(jīng),或見文有感,發(fā)表個(gè)人喜好憎惡。總之頗多離開具體歷史事實(shí)的主觀性評(píng)論。

      例如蘇軾《東坡志林》卷五:“吾嘗以為遷有大罪二,其先黃老,后《六經(jīng)》,退處士,進(jìn)奸雄,蓋其小小者耳。所謂大罪二,則論商鞅、桑弘羊之功也。自漢以來,學(xué)者恥言商鞅、桑弘羊,而世主獨(dú)甘心焉,皆陽諱其名而陰用其實(shí),甚者則名實(shí)皆宗之,庶幾其成功,此則司馬遷之罪也……”[5]

      蘇軾此論顯然并非出于公心,而是由于其保守的思想,反對(duì)變法、厭惡商民,因而扭曲事實(shí),借斥責(zé)司馬遷而維護(hù)自己的政見。

      如此之論,馳騁肆意,顯然是不符合事實(shí)的。筆者認(rèn)同臺(tái)灣史家杜維運(yùn)的觀點(diǎn),馳騁議論不屬于歷史評(píng)論。杜維運(yùn)先生認(rèn)為“此實(shí)為縱橫捭闔之論,全無歷史意味……雖文字鏗鏘有力,史實(shí)屢被稱引,而文字流于虛浮,史實(shí)全無地位,以此類史論,視之為歷史解釋,自極不可?!盵6]可以歸為史論的評(píng)論必須是以真實(shí)材料為基礎(chǔ),秉著公允的態(tài)度所作出的能夠反映歷史真實(shí)、揭露客觀規(guī)律、有資用于當(dāng)世的議論。本文所言及之史論即如是。

      考據(jù)使人讀到《史記》記載之真并及讀懂文義;辭章助人欣賞《史記》文章、文筆之妙,怡情而養(yǎng)性;史論使人以《史記》為一個(gè)切入點(diǎn),由此讀懂歷史,得啟智慧。

      三者都在《史記》研究的范圍之內(nèi)。論層次,考據(jù)派為基礎(chǔ),而其他兩派必以其為前提,失此基礎(chǔ),則辭章與史論兩派流于空疏,正如王鳴盛所云“欲讀書必先精校書,校之未精而遽讀,恐讀亦誤多矣”[7]。辭章與史論兩派是對(duì)《史記》文學(xué)價(jià)值與史學(xué)價(jià)值的進(jìn)一步發(fā)揮。辭章派是對(duì)《史記》表現(xiàn)形式價(jià)值的挖掘,研究《史記》的文章之法、敘事之法、寫作風(fēng)格等,教導(dǎo)后學(xué)閱讀欣賞、文章寫作,推進(jìn)古代文學(xué)的發(fā)展。而史論一派的研究,是《史記》價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn),是司馬遷之所以作《史記》的最終目的?!妒酚洝肥紫仁且徊渴窌?,基本的任務(wù)是記載真實(shí)的歷史,功用在于資鑒后世。司馬遷著此書的目的,也是要“究天人之際,通古今之變”[8]、“原始察終,見盛觀衰,論考之行事”[9],所以,通過研讀《史記》去認(rèn)知當(dāng)時(shí)的社會(huì)形勢,探究治亂興衰的因果關(guān)聯(lián),把握歷史發(fā)展的規(guī)律,從而得出有益于借鑒當(dāng)今的認(rèn)識(shí),筆者認(rèn)為這才能使《史記》的價(jià)值得到最終體現(xiàn)。

      三派又是互相補(bǔ)充,相互促進(jìn)的。辭章派和史論派需要考據(jù)派的研究成果給他們提供一個(gè)錯(cuò)誤較少的本子,掃除閱讀最基本的字句、名物等障礙,考據(jù)派也會(huì)利用文學(xué)研究的成果,通過把握《史記》的敘事規(guī)律、寫作技巧等使考訂方法更完善、結(jié)果更精確。史論派只有在精確考證的基礎(chǔ)上發(fā)出的論斷才是令人信服的。辭章與史論派研究的發(fā)展反過來也會(huì)促使考據(jù)派對(duì)《史記》作出更加精審科學(xué)的考證。

      【參考文獻(xiàn)】

      [1][明]茅坤.史記鈔(卷二八).曹相國世家.明泰昌間刻本。

      [2][清]梁玉繩.史記志疑(卷八)《十二諸侯年表第二》.北京:中華書局,1981:311

      [3][清]錢大昕.方詩銘,周殿杰點(diǎn)校.廿二史考異》卷五《史記五·伍子胥列傳》[M].上海:上海古籍出版社,2004:63

      [4][清]顧炎武撰,黃汝成集釋,欒寶成、呂宗力校點(diǎn):《日知錄集釋》中冊(cè)卷十二“盜賊課”,上海:上海古籍出版社,2006:723

      [5][宋]蘇軾:《東坡志林》卷五《司馬遷二大罪》,北京:中華書局,1981:107-108

      [6]杜維運(yùn).清代史學(xué)與史家[M].臺(tái)北:東大圖書公司,1984:18

      [7][清]王鳴盛.十七史商榷·序[M]上海:上海書店出版社,2005

      [8][漢]班固.漢書》卷六二《司馬遷列傳[M].北京:中華書局,1962:2735

      [9][漢]司馬遷.史記(卷一三〇)——太史公自序(第10冊(cè))[M].北京:中華書局,1959:3319

      作者簡介:李海麗(1985-),女,河南南陽人,助教,碩士研究生,研究方向:歷史文獻(xiàn)學(xué)。

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