三川玲

父母都渴望尋找類(lèi)似這樣一個(gè)讓孩子成長(zhǎng)的地方：

那里空氣潔凈，風(fēng)景秀美；

住所的后院有一片叢林，可以給孩子蓋一個(gè)樹(shù)屋；

住所的前面有清清的河流或湖泊，天鵝、野鴨在水面上自由游弋；

不遠(yuǎn)處有座小小的山峰，春天可以踏青，冬季可以滑雪；

城市不大，既有歷史和傳統(tǒng)，又有創(chuàng)新和活力；

街道很古老，有很多有意思的小店、餐廳，也有現(xiàn)代化的購(gòu)物中心，當(dāng)然，少不了特色書(shū)店；

離家5分鐘路程就是幼兒園和小學(xué)，最好附近還有藝術(shù)或科技類(lèi)學(xué)校；

幼兒園的老師專(zhuān)業(yè)而有愛(ài)心，每個(gè)孩子都像渴望去迪斯尼樂(lè)園一樣渴望去幼兒園；

學(xué)校教育開(kāi)放民主，既尊重個(gè)體的自由，又建有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫?，學(xué)習(xí)真正成了孩子自己的需要；

老師尊重每個(gè)孩子的差異，為每個(gè)孩子制定學(xué)習(xí)和發(fā)展規(guī)劃；

每到周末，街區(qū)的廣場(chǎng)上，就會(huì)有干凈的集市售賣(mài)各種新鮮的食材；

每個(gè)月，都會(huì)有藝術(shù)市集，供藝術(shù)家展示自己的作品；

暑假里，會(huì)有大型游樂(lè)場(chǎng)出現(xiàn)在草坪上；節(jié)慶時(shí)節(jié)，大家會(huì)歡聚在一起唱歌、跳舞……

那么，世界上到底有沒(méi)有這樣一個(gè)完美的地方呢？

我想是沒(méi)有的。無(wú)論是號(hào)稱(chēng)“兒童天堂”的美國(guó)，還是全球教育做得最好的北歐……

童話(huà)不會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中。在現(xiàn)實(shí)中，人們無(wú)論生活在哪里，都會(huì)遭遇一些讓人憂(yōu)心忡忡的事情。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論我們把家搬遷到哪里，同樣也會(huì)遭遇這樣那樣的煩惱。

每一種教育制度及其方式方法都有它獨(dú)特的文化傳統(tǒng)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景，比制度和方式方法更為重要的是，父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注。

如果您沒(méi)有花費(fèi)時(shí)間陪伴孩子，傾聽(tīng)孩子的心聲；

如果您沒(méi)有蹲下來(lái)和孩子一起游戲，一起涂鴉、捏泥巴；

如果您自己都不閱讀，也不給孩子讀書(shū)、講故事；

如果您自己都不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不愿意接受新生事物；

如果您自己在家總是抱怨社會(huì)、抱怨單位、抱怨領(lǐng)導(dǎo)或老板；

如果您會(huì)為一點(diǎn)小事而苛求小販或修理工；

如果您自己就不熱愛(ài)旅行或冒險(xiǎn)；

如果您只有酒肉朋友……

那么，就算您來(lái)到了一個(gè)完美的適合孩子成長(zhǎng)的天堂，您也教育不出一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)看書(shū)、愛(ài)想象、愛(ài)創(chuàng)造的健康、陽(yáng)光、寬容、大度、勇敢、機(jī)智、獨(dú)立、合群的孩子。

如果您和孩子坦誠(chéng)地交談交談，問(wèn)問(wèn)孩子最喜歡或最看重什么，有時(shí)候，答案可能會(huì)讓您大吃一驚。

您可能覺(jué)得自己的房子太小，車(chē)子太便宜，給孩子找的學(xué)校不是一流的，沒(méi)有給孩子請(qǐng)最好的鋼琴老師，沒(méi)有為孩子報(bào)去美國(guó)游學(xué)的夏令營(yíng)……但這些可能根本就不是孩子所關(guān)注、所希望的。

是的，您的孩子需要您的關(guān)注和陪伴，遠(yuǎn)勝于您所關(guān)注的那些學(xué)校、老師、興趣班，乃至房子、車(chē)子、票子。

所以，親愛(ài)的父母?jìng)?，?qǐng)打開(kāi)眼界，放松心態(tài)，在您力所能及的范圍之內(nèi)，在您所處的地方，為孩子打造一個(gè)伊甸園，只要您能給予孩子足夠的愛(ài)和自由。

世界上最適合孩子成長(zhǎng)的地方，就是父母溫暖的懷抱！