摘 要：隨著時代的發(fā)展，社會的進步，音樂傳播的手段也在不斷進步。和傳統(tǒng)的傳播媒體相比，互聯(lián)網(wǎng)這一媒體傳播在當代的音樂傳播中，有著無可比擬的優(yōu)勢，本文講述了數(shù)字時代，網(wǎng)絡(luò)傳媒的特征及網(wǎng)絡(luò)傳媒在現(xiàn)代音樂傳播中的獨特優(yōu)勢，說明了網(wǎng)絡(luò)傳媒在音樂傳播中的作用。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)傳媒；音樂傳播；作用

人類進入21世紀，人和人之間進行信息傳播的方式發(fā)生了巨大的、廣泛的變化。隨著數(shù)字電子技術(shù)的發(fā)展，各種數(shù)字新媒體不斷地發(fā)展進步，以互聯(lián)網(wǎng)、手機為代表第四代新興媒體方式在人們的日常生活中發(fā)揮著越來越重要的作用。在現(xiàn)代這樣一個數(shù)字化、多媒體的傳播社會環(huán)境中，以報紙、收音機等為代表傳統(tǒng)媒體已經(jīng)不能適應(yīng)人們對快速獲取信息的需要，這種落后的傳播方式逐漸被人們淘汰，取而代之的是網(wǎng)絡(luò)傳媒方式在現(xiàn)代音樂傳播中發(fā)揮著越來越重要的作用。

1 數(shù)字時代網(wǎng)絡(luò)傳媒特征

1.1 共享性和虛擬性

網(wǎng)絡(luò)傳媒的發(fā)展，讓人們可以在最短的時間內(nèi)得到更多的最新資訊。從音樂穿作者的角度來看，專業(yè)的音樂創(chuàng)作人員會受到例如唱片公司或者外界傳媒的影響，他們發(fā)布自己的音樂作品的時候，會受到各種因素的制約。但是隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和普及，只要穿作者自己愿意，就可以把他的作品發(fā)布在網(wǎng)上，供受眾欣賞傳播。著名的哲學(xué)家黑格爾認為：藝術(shù)在最初傳播的時候，就是人把自己腦袋里精神產(chǎn)生出的觀念或者作品用他創(chuàng)作的藝術(shù)作品表達出來，讓別人可以了解，把作品的內(nèi)容意義和它的形象表現(xiàn)出來，這種表現(xiàn)不僅僅是存在在現(xiàn)實社會中的事物，還包括了思想和精神領(lǐng)域的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)媒體的虛擬性，讓音樂在傳播過程中在很大程度上去除了功利的一面而純粹走向了自然、走向了大眾。創(chuàng)作者和欣賞者都能夠把音樂的創(chuàng)造、傳播和欣賞當成單純的藝術(shù)行為，在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬的空間里分享彼此的看法、思想和認識。[1]

1.2 時尚性和有效性

對于現(xiàn)代流行音樂的傳播速度而言，傳統(tǒng)的媒體無論從傳播成本、傳播技術(shù)和社會主流意識層面等收到很多外界因素的制約，無法和網(wǎng)絡(luò)媒體相比。網(wǎng)絡(luò)媒體讓音樂傳播不受時間和空間的限制，在內(nèi)容更新也沒有固定的周期，在用戶使用的過程中也非常便捷。很多網(wǎng)絡(luò)音樂不需要專業(yè)音樂創(chuàng)作者進行專業(yè)創(chuàng)作，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的獨特優(yōu)勢傳遞著網(wǎng)民的聲音、圖像、音樂等等，由于沒有太大的成本和技術(shù)、發(fā)行的要求，草根音樂在網(wǎng)絡(luò)上得到廣泛傳唱。數(shù)字化的傳播手段不但給人提供了獲得最新資訊的快捷手段，而且也給了現(xiàn)代社會每個人很多展示自己的機會，在網(wǎng)絡(luò)的虛擬社會中，可以充分刺激人們的感官，同時，音樂的藝術(shù)欣賞性和審美性在很廣的范圍內(nèi)可以傳遞給普通大眾。在網(wǎng)絡(luò)這個平臺上，人們可以自由地表達出自己對音樂的看法、對音樂藝術(shù)的理解，對音樂表達情感的感受，享受著全新的時尚感覺。[2]

1.3 交流性和雙重性

在數(shù)字時代，網(wǎng)絡(luò)傳播音樂是對傳統(tǒng)純粹聽音樂的一個巨大沖擊。視覺媒體的介入不會對欣賞音樂的人自身的音樂素質(zhì)產(chǎn)生很高的要求，可以接納各個層面的欣賞者和聆聽者。音樂創(chuàng)作者包含的深層內(nèi)涵可以借助視覺這一手段進行直白地表達。在這種欣賞方式中，欣賞從單純的聽變成眼睛觀賞和耳朵聆聽的雙重感受，然后還可以在網(wǎng)絡(luò)平臺上進行自由表達自己的感受。這種交流性和雙重性也是網(wǎng)絡(luò)媒體傳播手段的重要特征，讓音樂可以深深地影響著受眾的思想和生活，滿足人們視覺和聽覺的完美需要。在網(wǎng)絡(luò)平臺上，普通人進行創(chuàng)作的時候，可以體驗到創(chuàng)造的無可名狀的樂趣，受眾不需要深入地思考這首音樂所要表達的深刻含義。網(wǎng)絡(luò)音樂創(chuàng)作者常常會使用幽默詼諧而又不失調(diào)皮的語言，用明快的節(jié)奏感表達自己的感情。受眾在有限的時間中可以盡情宣泄情緒、放松身體和心靈，獲得全新感受，而且聆聽網(wǎng)絡(luò)音樂，沒有任何負擔和壓力，網(wǎng)絡(luò)音樂用率真、充滿感性的聲音帶給大眾最簡單最自然的心靈感受，有人認為這種欣賞音樂的感覺是比較低層次的，沒有一點水平和藝術(shù)美感。然而欣賞音樂的美感和靈感本身就不存在優(yōu)劣之分。真正的美感是要結(jié)合著受眾本人獨特的審美心理進行的，帶給人的是一種心靈享受。[3]

2 在音樂傳播中，網(wǎng)絡(luò)傳媒比傳統(tǒng)傳媒方式的優(yōu)

在數(shù)字時代，網(wǎng)絡(luò)空間原本就是一個張揚個性、把想象在現(xiàn)實中進行實踐的感性空間。在這個虛擬的空間里面，音樂作品的四個組成部分：“世界、創(chuàng)作者、音樂作品、受眾”被全部模糊掉了，現(xiàn)實的世界在網(wǎng)絡(luò)中被虛擬化了，創(chuàng)作者從專業(yè)的人士變成了普通大眾的一員。音樂作品從封閉性也走向開放多元參與性。受眾從被動的接受者變成了主動參與者。在網(wǎng)絡(luò)媒體時代，音樂已經(jīng)不是單單的作為審美對象存在，欣賞音樂的大廳里變成了沒有一名觀眾的空殼。音樂通過網(wǎng)絡(luò)走出高雅的殿堂，從“時王謝堂前燕、飛入尋常百姓家”，以平民姿態(tài)走進大眾的視聽范圍。

3 網(wǎng)絡(luò)傳媒在音樂傳播中的作用

3.1 互聯(lián)網(wǎng)在繼承傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢以后，為音樂的傳播提供了一個全方位傳播平臺

和報紙傳媒手段相比，傳播的范圍廣泛而且靈活。在現(xiàn)在這個資訊發(fā)達的時代，互聯(lián)網(wǎng)可以通過Internet把廣告?zhèn)鞑サ剿醒b有互聯(lián)網(wǎng)的地球上的任何一個國家和地區(qū)，而且還是全天24小時不間斷的連續(xù)廣告。相比之下，傳統(tǒng)媒體往往局限在某一個區(qū)域，一個時間段，大大降低了傳播的效果。在這個日新月異的世界，各個國家的人口流動性越來越大，互聯(lián)網(wǎng)廣告?zhèn)鞑シ秶膹V泛性讓品牌的信息可以不斷地送達到目標觀眾，讓廣告、品牌都突破了國界、地域時間和空間限制，與市場上固有的或者潛在的音樂消費者保持穩(wěn)定長久的關(guān)系，減少消費者的流失率，同時也在不斷地開拓新的市場。為音樂歌曲進一步提高國際知名度奠定基礎(chǔ)。此外，由于互聯(lián)網(wǎng)具有巨大的包容性和快速性，聽眾可以在網(wǎng)上快速地找到音樂方面文章，從而更有效率、也更全面。

3.2 網(wǎng)絡(luò)傳媒音樂傳播的互動性

首先，和廣播傳媒相比，它沒有受到節(jié)目播出時間的嚴格限制，由于網(wǎng)絡(luò)受眾的傳播者都相對比較自由和獨立，不需要因為害怕得罪莫名網(wǎng)民而刻意隱藏自己的真實看法，表達的觀點刻意更真實和具有一定的靈活性。這種新型的交流方式對于網(wǎng)民來說是非常簡潔和方便的，所以網(wǎng)絡(luò)傳播的參與者一般也比較多，在交流過程中，可以發(fā)現(xiàn)很多音樂方面存在的問題。不管是音樂創(chuàng)作者之間，還是音樂創(chuàng)作者和受眾之間，都可以通過網(wǎng)絡(luò)的媒介對音樂作品的多個方面進行直接的關(guān)于音樂各方面的交流。其次，這種相互交流方式的傳播是多層次的綜合傳播比其他傳播方式的傳播范圍更廣闊。

4 結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)媒體對音樂的傳播，在發(fā)揚了傳統(tǒng)媒體的傳播優(yōu)勢的同時，又在一定程度上彌補了傳統(tǒng)傳媒的不足。同時也具備自己的特色，這種種優(yōu)勢，使得網(wǎng)絡(luò)傳媒成為因為音樂傳播的首選媒體，并且具有很好的發(fā)展前景。但是，這也不能說明網(wǎng)絡(luò)媒體在音樂傳播方面沒有任何瑕疵，我們要辯證地看待這一傳媒方式，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳媒在音樂傳播的合適作用。

參考文獻：

[1] 幸文峰.新媒介世界中的社會[J].讀書，2011（12）：110.

[2] 張志遠.看誰在顛覆中國音樂產(chǎn)業(yè)[J].音樂制作，2012（9）：56.

[3] 莊元.音樂學(xué)視野中的當代音樂傳播研究[J].音樂研究，2010（1）：59.

作者簡介：呂夢嵐（1993—），女，福建泉州人，廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2012級音樂教育專業(yè)本科在讀，研究方向：音樂教育。