高?；鶎狱h建工作網(wǎng)絡化實踐探索研究

王昭　朱紅梅　葉小倩

摘 要：網(wǎng)絡技術的成熟，多媒體技術的不斷深入，人們的生活和傳統(tǒng)文化在其影響下發(fā)生各種變化，高?；鶎狱h建工作也呈現(xiàn)出許多新的課題需要我們探討。本文從高校黨建工作網(wǎng)絡化現(xiàn)狀出發(fā)，結(jié)合河北大學工商學院第三黨總支基層黨建網(wǎng)絡化的工作實際和基本經(jīng)驗，對高?；鶎狱h建工作網(wǎng)絡化實踐進行探討。

關鍵詞：高校；黨建工作；基層；網(wǎng)絡化

網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展打破了印刷和口頭文化的傳統(tǒng)，呈現(xiàn)出多元化的多媒體網(wǎng)絡格局，承載著高校工作戰(zhàn)斗力的高?；鶎狱h組織是引導廣大師生黨員主流思想輿論陣地，關系著世界觀、價值觀、人生觀的正確引導和樹立[1]。在網(wǎng)絡技術的沖擊下，為了進一步加強基層黨建工作網(wǎng)絡化進程，我院對基層黨建網(wǎng)站建設和管理進行了思考和探索，現(xiàn)匯報如下。

一、我國高?；鶎狱h建工作網(wǎng)絡化現(xiàn)狀

隨著網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展，尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)的興起，信息的即時性、多元性、交互性等特征對當代大學生這一群體帶來了機遇和嚴峻挑戰(zhàn)。黨員教育以及黨建工作的開展迫切需要充分網(wǎng)絡化，構建網(wǎng)絡化平臺勢在必行[2]。

目前，高校的特殊群體決定了矛盾的存在。入黨訴求數(shù)量與高質(zhì)量黨員培養(yǎng)之間的矛盾。在校大學生的年齡特點、學業(yè)周期以及高校管理機制體現(xiàn)出思想活躍、入黨訴求高、短周期、培養(yǎng)和組織管理模式落后，新形勢下學生黨員發(fā)展過程中的新問題和新情況不能得到有效的關注、認識和解決，缺乏科學的、系統(tǒng)的教育培訓、組織管理和提高黨員素質(zhì)的有效途徑。

雖然各高校均建立了黨建網(wǎng)站，然而卻或多或少的存在著更新緩慢，內(nèi)容單一，訪問量低等現(xiàn)象，網(wǎng)站名存實亡，徹底失去了溝通交流的功效。隨著黨員發(fā)展細則的實施，發(fā)展程序更為嚴謹，要求更為嚴格。在黨員信息、組織關系查尋等工作中堅持傳統(tǒng)管理方式，手續(xù)繁瑣，不但費時費力且易出錯。因此，我們將工作重點放在黨務工作的簡化和優(yōu)化上，嘗試將黨統(tǒng)系統(tǒng)庫、基層黨建網(wǎng)站、教務工作網(wǎng)站充分融合，發(fā)揮現(xiàn)代多媒體技術最大化，實現(xiàn)基層黨建工作網(wǎng)絡化，提高網(wǎng)絡黨建實質(zhì)性效果，整合資源，提高利用率，加強互動提高黨建網(wǎng)絡親和力和號召力，加強日常管理和維護。

二、高?；鶎狱h建工作網(wǎng)絡化的重要意義

高校黨員發(fā)展檔案管理更規(guī)范。學生黨員檔案管理是一項繁瑣而重要的工作，其管理是否標準，信息化應用程度均關系著黨支部對學生的培養(yǎng)和考察，能夠清晰、及時的掌握學生思想進步情況，能夠為黨建整體工作提供科學數(shù)據(jù)，關系著黨建工作的科學決策[3]。

高校黨員發(fā)展程序更系統(tǒng)規(guī)范。將學生遞交入黨申請書起，至畢業(yè)生黨員離校在信息平臺上形成網(wǎng)絡軌跡，整個發(fā)展過程清晰明朗，發(fā)展工作更規(guī)范。實踐活動的展示，微信平臺的推送，影響面更大；學習材料的共享，讓有進步要求的學生隨時隨地進行學習。

三、加強高?；鶎狱h建工作網(wǎng)絡化實踐探索

（一）加強基層黨建工作隊伍建設，建立健全制度體系

黨建工作網(wǎng)絡化的落實不是一蹴而就的事，需要我們?nèi)ヌ接懞蛯嵺`。首先需要進一步建立健全基層黨建工作網(wǎng)絡化制度，為網(wǎng)絡化發(fā)展提供制度保障。領導的重視是黨建工作核心地位的保障，科學管理體系的建立是學生黨建工作的規(guī)范化和制度化的保障[4]。

（二）基層黨建網(wǎng)絡平臺功能規(guī)劃統(tǒng)籌，增強網(wǎng)絡文化陣地意識

充分認識高?；鶎泳W(wǎng)絡的角色，充分發(fā)揮網(wǎng)絡陣地的重要作用，以飽滿的責任和政治意識進行詳細的規(guī)劃，充分了解國際形勢發(fā)展變化，緊密結(jié)合高校基層黨建工作的責任和要求，以飽滿的熱情積極主動的投入到網(wǎng)絡意識陣地的建設中，將網(wǎng)絡思想政治工作陣地、理論研討陣地的教育和戰(zhàn)斗力最大化發(fā)揮[5]。

（三）建設基層黨建工作網(wǎng)站，促進網(wǎng)絡化進程

開發(fā)黨總支黨建工作網(wǎng)站，網(wǎng)站包括四大板塊：黨建信息發(fā)布板塊、素質(zhì)提升板塊、助考板塊和交流板塊。信息發(fā)布板塊下設“時事要聞”、“黨建動態(tài)”、”通知公告”等模塊，整個板塊圖文并茂，時效性強，視覺醒目，內(nèi)容可讀，理論性政治性強，成為提高學生黨性修養(yǎng)的重要途徑；素質(zhì)提升板塊下設“黨員素質(zhì)提升培訓”、“紅色影片”、“新聞播報”等模塊，將積極分子培訓、發(fā)展對象以及預備黨員培訓線上進行，解決了學生無課時間不一致問題，提高了學生黨員理論學習的時間自由度，并豐富了學習內(nèi)容和途徑，提高了學生學習興趣；助考板塊主要有“積極分子培訓知識匯編”、“發(fā)展對象培訓知識匯編”等模塊；交流板塊充分利用微信公眾號搭建的互動平臺，擴大基層黨建工作影響力，讓溝通更隨意。

網(wǎng)站建設的過程中，可以充分利用已有黨統(tǒng)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫、黨建相關電子書籍，提高黨建工作中的問題探討和交流，開展黨的政策方針的宣傳，黨員思想動態(tài)的把握。開展網(wǎng)絡教育活動，線上線下同步開展、取長補短，豐富黨員教育活動形式，將傳統(tǒng)黨建工作形式和網(wǎng)絡黨建工作形式完美結(jié)合。充分利用黨建工作網(wǎng)絡平臺，優(yōu)化黨建管理。比如，思想?yún)R報的遞交、民主測評的開展、理論培訓、公示、黨史知識競賽等活動，能夠有效的進行黨建工作的動態(tài)管理，提高工作效率。

黨建工作在高校工作中具有不可替代的重要作用，必須站在黨建統(tǒng)籌的高度，開展高?；鶎狱h建工作網(wǎng)絡化平臺的研究、開發(fā)和完善。積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)黨建工作模式，熟悉和適應新《細則》程序要求，積極面對時代挑戰(zhàn)，緊抓機遇，注重創(chuàng)新，堅持解放思想、實事求是的發(fā)展理念，堅持與時俱進的原則，建立戰(zhàn)略性眼光，充分利用網(wǎng)絡發(fā)展的巨大優(yōu)勢，積極進行黨建工作新領域拓展，實現(xiàn)黨建工作方式、載體創(chuàng)新，構建黨建發(fā)展新格局，推進高校黨建工作的不斷發(fā)展。（作者單位：河北大學工商學院）

參考文獻：

[1] 袁玉芳.社會文化發(fā)展對高?；鶎狱h組織社會動員能力的影響與提升研究[J].賀州學院學報，2015，31（4）：74-77.

[2] 李偉.互聯(lián)網(wǎng)時代增強高?；鶎狱h組織工作有效性研究[J].亞太教育，2016，4：182.

[3] 朱海琴，曾愛英，謝超.信息化平臺建設在大學生黨員培養(yǎng)中的基礎作用[J].出國與就業(yè)，2012，6：184.

[4] 林明.網(wǎng)絡文化環(huán)境下高校學生黨建工作創(chuàng)新分析[J].改革與開放，2016，3：46-47.

[5] 劉偉.網(wǎng)絡環(huán)境視角下高校學生黨建工作創(chuàng)新研究[J].齊齊哈爾師范高等專科學校學報，2015（03）：4-6.