吳煌軍

系列一：議茶

利用少先隊活動課組織一次“議茶”中隊活動，要求隊員做好準備，活動前了解茶葉或跟著家人去采摘茶葉，看他們是如何做茶，品嘗新茶和陳茶，看看色、香、味有何不同，想想做茶的好壞與哪些因素有關，然后寫出“體驗日記”。在活動中，分小隊討論“茶葉知多少”，看誰的收獲最大，體驗最用心。最后在《我們的家鄉(xiāng)多么美好》歌曲中結束活動。

系列二：觀茶

組織雛鷹采茶隊的隊員到離校不遠的茶葉加工廠參觀取經(jīng)，了解茶葉工藝，聽技術員講解如何做茶，了解采摘怎樣的茶葉才能制作出不同品種的茶，制作茶葉需要哪些設備，經(jīng)過哪些工序，茶葉制作好以后如何包裝和貯藏等知識。

系列三：采茶

采茶隊隊員準備好采茶工具，利用雙休日到茶山上采摘茶葉，要求：1.采出兩種茶葉，即一葉一芯和二葉一芯；2.每種茶葉各采1個小時；3.看誰采得多、采得好，評選“采茶小能手”、“勞動之星”，獲采茶章和巧手章。

系列四：制茶

采茶隊隊員把采來的茶葉分別裝到兩個籃子里，在師傅或家長的指導下自己動手制茶，不會制茶的隊員可以申請外援，合作做出兩種茶，用包裝袋包裝好帶回中隊。

系列五：品茶

雛鷹采茶小隊在中隊的“品茶”活動中展示勞動成果，向其他隊員講述體會和感受。隊員現(xiàn)場用新做的兩種茶葉和去年的茶葉泡茶給大家品嘗，對比茶葉的味道并交流口感。會場里，茶藝社團的“茶伢兒”表演 “驗茶、洗杯、沖泡”等茶藝，“迎客請茶”的精彩表演博得了大家的熱烈掌聲。品茶會上評出“茶博士”、“采茶小能手”、“勞動之星”，現(xiàn)場予以表彰。

系列六：敬茶

組織隊員開展“敬茶”活動，向老師和長輩敬茶。

甲：采茶舞曲多悠揚，乙：杯杯茶香傳佳話

甲：紅茶、綠茶、菊花茶，乙：提神明目能護牙

甲：西湖龍井碩呱呱，乙：黃山毛峰也不差.

甲：一杯香茶敬親人，乙：一股暖流樂哈哈

甲： “小茶人”活動像朵花，乙：您好，請用茶！

向老師敬獻“尊師茶”——

甲：三尺講臺天地大，乙：辛勤耕耘把汗灑

甲：點點滴滴仔細數(shù)，乙：冷冷暖暖心頭掛

甲：學校劇怎樣排？乙：少先隊隊報怎樣畫？

甲：小苗成長變棟梁，乙：園丁光輝如彩霞

甲：一杯香茶敬親人，乙：老師辛苦啦，請用茶！

向爺爺奶奶敬獻“敬老茶”——

甲：夕陽余輝美如畫，乙：高山松柏多挺拔

甲：爺爺奶奶過去奉獻為國家，乙：如今老當益壯多瀟灑。

甲：給敬老大院做好事，乙：給“兒童之家”管娃娃

甲：瑣事小事一大把，乙：白發(fā)紅心人人夸

甲：一杯香茶敬親人，乙：爺爺奶奶排排坐坐，請用茶！

系列七：頌茶

雛鷹采茶隊的隊員個個動腦，人人動手，揮筆疾書將活動編寫成文藝節(jié)目，歌舞、快板、校園劇、兒歌、童謠、舞蹈、相聲，應有盡有。他們首先在中小隊預演，然后在本校表演，最后參加全鎮(zhèn)少先隊文藝匯演，其中相聲“山好水好茶更好”，獲全鎮(zhèn)“畫橋好兒童相約中國夢”、“六一”文藝匯演一等獎。隊員們勤宣傳，為使家鄉(xiāng)的“葛仙茗茶”名揚天下而貢獻自己的力量。