淺談德育教育在班主任工作中的作用

張珺

摘要：作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，班主任工作是每一名教師的基本工作，每天的常規(guī)工作繁瑣而細碎，但是，對于如何教育學(xué)生來說，就看在這些繁瑣細碎的工作中如何去滲透德育教育。一名好的班主任應(yīng)該在工作中始終把德育教育工作放在首要位置。

關(guān)鍵詞：德育教育 班主任 德育工作

學(xué)生的道德品質(zhì)好壞最終決定他是否會成為我們新社會的正能量，如果讓每一名學(xué)生都學(xué)會如何做人，如何做事，才會使我的學(xué)生們最終成為社會有用的人?！鞍岩患伦龊萌菀?；把每一件事都做好就是成績?！边@也應(yīng)該是每位教師不斷的追求。所以要全身心投入工作中，恪盡職守，甘于奉獻，嚴(yán)格履行教師職責(zé)，熱愛和關(guān)心學(xué)生，去贏得學(xué)生的愛戴、學(xué)校的支持和社會的認可。

一、德育工作是教育學(xué)生的主陣地

作為班主任，每天都應(yīng)該非常充實、愉悅、有成就感。在教育工作中，不要追求表面，而是立足于簡單實際的工作，這才是德育的重點。所以，要注重全面貫徹黨的教育方針，落實好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)德育綱要》《中小學(xué)生守則》，結(jié)合實際，積極探索，創(chuàng)新方法利用好德育工作的主陣地。作為一名班主任，學(xué)生的能力的發(fā)展、品德的養(yǎng)成、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是開展班主任工作的永遠追求。經(jīng)過多年的德育工作，每個人都會總結(jié)出了一套自己的經(jīng)驗，也會取得一些小成績。比如，要非常注重班級班風(fēng)的形成，一個積極向上的集體才會發(fā)揮出更大的力量，再把這些正能量好好利用，就會使學(xué)生的學(xué)習(xí)、各項活動取得更大更好的效果。只有不斷地總結(jié)工作經(jīng)驗，才會把德育工作越做越好，才能贏得學(xué)校、同事、學(xué)生和家長的理解和支持。

二、德育教育中要嚴(yán)于律己，為人師表

人們常說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”每位教師都要深深懂得“言傳身教”的道理，身教重于言傳，只有以身作則，親力親為，才能使學(xué)生從教師的日常生活中感受到什么是良好的道德品質(zhì)，從而愿意積極行動，促進學(xué)生的言行統(tǒng)一。因此，在平時的教育教學(xué)工作中，只要是要求學(xué)生做的，自己必須做到。在班級管理中，班主任也是班級的一員，以教師自己的道德品質(zhì)去潛移默化的影響學(xué)生、感化學(xué)生、做學(xué)生的模范。例如，在操場上看見垃圾教師要主動彎腰撿起送垃圾桶、打掃教室教師也要拿起拖布和同學(xué)們一起拖地、校園打掃衛(wèi)生教師更是身先士卒，不做“只說嘴、不動手”的人。管理班級的辦法要采用師生共同參與的辦法，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。比如室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生交由一位班干部管理，全班同學(xué)監(jiān)督，這就激發(fā)了學(xué)生參與管理班級的熱情，調(diào)動了學(xué)生管理班級的積極性，最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識、培養(yǎng)和提高了學(xué)生的自理能力。 從而在這些活動中培養(yǎng)了學(xué)生積極向上，熱愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)。

三、德育教育要真情付出，用愛心感召學(xué)生

在班級管理方面，實施“愛心教育”，堅持對學(xué)生“動之以情，曉之以理”，不輕易批評學(xué)生，和學(xué)生的交流中多是用鼓勵、表揚、支持、稱贊的語句，避免傷害到學(xué)生的自信心。在班主任工作中，師生關(guān)系是最根本的一種關(guān)系，和諧的師生關(guān)系就會產(chǎn)生和諧的效果。所以班主任既是老師，又是家長。在工作中始終要給學(xué)生空間，讓他們有展示的余地。不僅要關(guān)心本班同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，還要關(guān)心同學(xué)們的身體健康和家庭生活。做到在校期間對學(xué)生的關(guān)注不留空隙，假期期間對學(xué)生的關(guān)注不間斷。對家庭發(fā)生變故的學(xué)生，班主任都要及時送去關(guān)愛和溫暖。找一些時間多去和他們聊天，引導(dǎo)疏通他們心中的苦悶和不理解。例如，本學(xué)期我班學(xué)生小飛，她因家庭變故，和媽媽回到姥姥家生活，而且他的媽媽又剛剛給他生了小弟弟，精力全都用在了弟弟身上，所以，她感到非常孤獨和對這個社會的不理解，于是她也從一名愿意唱歌活潑的小姑娘變成了一個沉默寡言的學(xué)生，失去了往日的歡樂。對于學(xué)生這種情況，越及時處理越好。所以，面對小飛，如果對他進行及時有效地關(guān)心了引導(dǎo)，就會收到事半功倍的效果。于是我就利用課下時間與她在辦公室心貼心的進行了深談，通過談話，她告訴了我他的心結(jié)，我和她就像親人一樣，讓她明白人的一生總會有挫折和困難，我們總要去面對，積極的心情去面對就會取得積極的成果，消極的面對就會得到消極的結(jié)果，用快樂的心情面對每一天你的每一天都是快樂的。一段時間以后，她的本性又回來了，每天都能積極快樂的學(xué)習(xí)和生活，我非常高興。正是這樣的愛的付出，才會讓我們班的每一名同學(xué)都積極向上，充滿活力。我們的班集體才具有強大的凝聚力。德育教育在我的工作實踐中得到很好的展現(xiàn)，取得很大效果。

四、多方面著手，細致開展德育工作

以創(chuàng)新道德教育途徑為著力點，加強學(xué)生的德育教育。以規(guī)范行為習(xí)慣教育為切入點，加強學(xué)生的德育教育。以增強愛國主義情感教育為制高點，加強學(xué)生的德育教育。利用學(xué)校每周一都要舉行一次的升旗儀式，對學(xué)生進行愛國教育。另外也可以讓每位學(xué)生學(xué)會唱好一首歌頌祖國、增強民族精神、激勵立志成才的歌曲。

總之，德育工作看上去平凡，實際要做好并非易事，把德育教育融入到班主任工作的每一項工作中，腳踏實地，任勞任怨，從小處著手，從細微處用心才會得到完美的收獲。