讓愛與責(zé)任伴隨孩子的生命成長

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各位家長：

大家下午好！今天，我將以一個家長的身份，跟大家分享一下教育孩子的一些感受。

還有三個月，孩子們就將畢業(yè)，踏入初中的校門。估計現(xiàn)在是各位家長最為糾結(jié)，最為惆悵的時候。大家都在想盡一切辦法為孩子尋找好的學(xué)校，希望孩子將來能考上好大學(xué)，有個好的出路。

“望子成龍，望女成鳳”是普天之下父母共同的心愿，特別是在這個競爭日益激烈的社會里，我們每一位父母都想把子女培養(yǎng)成能適應(yīng)這個社會的競爭高手，成人后在社會立于不敗之地。因此從小學(xué)開始，很多家長就已經(jīng)在為孩子擇校了（有些孩子甚至可以追溯到幼兒園）。大家之所以會有如此多的想法，無非就是想為孩子找個好學(xué)校，找個好老師。在大家的心目中，好老師無外乎有愛心、有耐心、有責(zé)任心，而且還要有很高的業(yè)務(wù)水平……

作為家長的期望，這是無可厚非的。但大家思考過一個問題嗎？咱們的孩子會長大，他們的孩子是否也會面臨這樣的困惑，好老師從哪里來？不就是我們的孩子嗎？縱使我們的孩子不做老師，誰不希望自己身邊的同事有愛心，有責(zé)任心呢？誰又不希望找一個這樣的伴侶呢？因此，我們的孩子必須要形成健全的人格，優(yōu)良的品質(zhì)。那么，除了學(xué)校這一教育的主戰(zhàn)場，家庭教育對孩子的發(fā)展起著舉足輕重的作用。

家庭教育的最大特點就是潛移默化，家長在日常生活中的言行往往不知不覺地影響著孩子。家長的行為習(xí)慣、待人處事的態(tài)度、道德觀念等多方面無一不影響著孩子。所以，父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子，要想孩子成為怎樣的人，首先自己就應(yīng)該是那樣的人。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子;滿口臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子……

一、提高自身素質(zhì)，給孩子做表率，培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)

“言傳身教”在家庭教育中，靠的不僅僅是言傳，更重要的是身教。因為孩子的模仿能力是很強的，我們在日常生活中往往不知不覺地就影響了孩子。我們的行為習(xí)慣、言談舉止、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人接物等等都時刻影響著孩子。

常常聽到有人說“楊芳就是一個充滿活力，不知疲倦的人?！币渤３腥藛栁摇澳忝刻毂疾ㄓ跒跏信c基地之間，路上要花費3個小時，不到7點就爬起來給孩子準(zhǔn)備早餐，不感到疲憊，不感到厭倦嗎？怎么還是如此的精神呢？”我想說的是，生活其實就是一種人生的態(tài)度，當(dāng)你心里充滿了愛，充滿了幸福感，身體上的疲憊往往就顯得很蒼白了。

我從小生活在克拉瑪依，雖然算不上大城市，但各方面的條件還算是不錯的。結(jié)婚后，跟著老公回鄉(xiāng)下農(nóng)村，由于下雨后道路濕滑，根本沒辦法行走。我能脫了鞋襪，光著腳丫步行2個多小時。女兒出生的第二個月，孩子的姑媽就帶著自家的孩子來投奔我們，沒過多久，孩子的爺爺也來了。十幾年來，一個大家庭生活得非?？鞓?，可以說是其樂融融了。

結(jié)婚18年了，家里從來不會因為干家務(wù)活而相互生氣。毫不夸張的說，我們夫妻常常是搶著干活，就怕把對方累著了。上個月，女兒看了一篇文章，開頭是這樣寫的“哪個孩子不是看著父母的爭吵長大的，幾乎沒有吧。他們?nèi)煲恍〕常逄煲淮蟪?。”孩子看到這就樂了，說“難怪大家說我是奇葩呢，原來我爸媽就是奇葩。哪天你倆也吵一架讓我看看嘛?！彪m然孩子在說玩笑話，但你完全可以感受到她的幸福感。

孩子正是從小在這樣的大家庭中生活，父母對待老人的尊敬，對待家人的關(guān)愛，她都銘記在心，因此小小的心靈種下了一顆愛的種子，對親人的關(guān)愛是其他孩子所不能及的。她清楚地知道父母上班很辛苦，為了不影響母親休息，她總是勸母親忙完后早點休息，然后自已靜下心來溫習(xí)功課，作業(yè)完成認真檢查后整齊放好，以便母親早上檢查簽字;對不會或要請教的問題，用手機拍照通過微信發(fā)給遠在南疆的父親，直到弄懂解決為止，手機成了家庭交流、學(xué)習(xí)的一種工具，她自詡為“遠程教育的受益者”。當(dāng)我身體不舒服的時候，她哪怕是再累，作業(yè)再多，她也會把我照顧好，等我睡下后再開始學(xué)習(xí)。

作為社會的一員，我們都兢兢業(yè)業(yè)地干好自己的工作，不僅體現(xiàn)著自己的人生價值，也成了孩子學(xué)習(xí)的榜樣。記得教育局進行第一次新課標(biāo)考試時，面對全新的知識，對于年近四十的我來說，難度是可想而知的。可我并沒有氣餒，而是利用一切課余時間反復(fù)地學(xué)習(xí)、識記，有時甚至在孩子半夜上廁所的時候，都可以看到媽媽學(xué)習(xí)的身影。考試結(jié)果出來后，很多同事沒有過關(guān)，而我不僅通過了，還獲得了二等獎的好成績。當(dāng)孩子看到我們夫妻倆常常被單位評為先進的時候，或者在電視、報紙上看到我們被采訪的身影時，那種自豪感油然而生。

二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

很多家長總是抱怨：我每天花了大量的時間陪著孩子學(xué)習(xí)，每天都告訴他要好好學(xué)習(xí)，可孩子還是不能自覺學(xué)習(xí)，稍不留神就開始貪玩了。此類家長殊不知孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)成績不是家長陪同出來的，而是孩子由內(nèi)至外迸發(fā)出來的一種動力。

很多家長將孩子的生活與學(xué)習(xí)割裂開來，害怕影響孩子學(xué)習(xí)，往往越俎代庖，剝奪了孩子參加家庭事務(wù)的權(quán)利，什么家務(wù)活兒都不讓孩子干，總是不停地告訴孩子：抓緊時間學(xué)習(xí)，不要貪玩，也不要為了家里的事情分心……但我們卻認為參與家庭事務(wù)和完成學(xué)業(yè)是相輔相成、互相促進的。因此，在孩子很小的時候，我們就讓她參與到家庭事務(wù)中來。在我們的夸贊下，她不僅鍛煉了體魄，感受到了勞動的快樂，而且還深深地體會到了父母的辛苦，增強了對家庭的責(zé)任感。隨著年齡的增長，她越來越心疼父母，也愿意更多地承擔(dān)家務(wù)勞動。

三、把孩子當(dāng)成自己的朋友

把孩子當(dāng)成自己的朋友，和他平等相處，多與孩子進行溝通，了解孩子身邊的人和事，隨時關(guān)注她的進步和她在學(xué)校的情況?，F(xiàn)在的家庭，家長工作忙、孩子學(xué)習(xí)忙，生活節(jié)奏較快，往往忽視了和孩子多溝通這一點。我們的做法是利用每天吃飯的時間和孩子盡量多進行自然交流，隨意談笑中了解孩子身邊的人和事，比如，今天學(xué)校有什么開心的事情，有什么不開心的事情，老師講課講的怎么樣，哪個同學(xué)進步了，哪個同學(xué)又調(diào)皮搗蛋了等等，讓孩子自由評價，然后我們進行適時的引導(dǎo)，讓孩子知道老師的辛苦，對老師永遠都要心存感恩;站在對方的角度去感受他人的出發(fā)點，對他人要有寬容之心;班級事務(wù)要敢于擔(dān)當(dāng)，這既是對老師愛的表達，也是對自己意志力的一種培養(yǎng)……這些做法會讓孩子既感覺不到壓力，又感覺到家人的關(guān)愛，還能樹立正確的觀點。

我始終認為，一個有愛心，有責(zé)任心的孩子，學(xué)習(xí)成績不會糟糕，生活也不會太吃力。希望我們的孩子感受愛，學(xué)會愛，在愛的伴隨下?lián)碛袕娏业呢?zé)任感，真正成為社會的有用之才。