張燕
女兒舟舟
一
女兒舟舟三年級了。
一天,女兒一回家就告訴了我們一件事:今天,她們班重新選班干部了。
看著女兒的嘴角有掩飾不住的笑意,我說:“你不會是升為班長了吧?”女兒得意又鄭重地點了點頭,接著補充道:“原來的班長不干了?!?/p>
一年級時,女兒是副班長,對于這個職位,我們沒太在意,以為那不過是個形同虛設的名稱罷了。再說了,女兒在班上是小齡的,很多孩子都比她大,能管誰呀?
誰料兩年來女兒卻干得勁頭十足,唯一耿耿于懷的是副職。不僅如此,我從她的言談中,也總能感覺到她和班長之間彌漫著一股硝煙,她常常說:“哼,她最喜歡打小報告?!被蚴恰鞍パ剑裉熘豢剂恕?/p>
現(xiàn)在,女兒終于當上了正的,她內心里的歡喜和得意可想而知。
自從女兒扶正以后,我發(fā)現(xiàn),她走起路來小胸脯挺得更直了,一條馬尾辮一甩一甩的,腳下更是虎虎生風,好個精氣神十足的小姑娘!
每天,女兒除了向我匯報學習上的一些事,講得最多的就是她和一幫班干部的班級管理了。曾經(jīng)我問過她:“聽說你很能管住同學,能透露一點訣竅給我嗎?”女兒微微一笑,說:“四個字:殺雞嚇猴。”
女兒言簡意賅,擲地有聲,倒令我吸口涼氣。如此鋒芒畢露,未必是好事,我內心喜憂參半。
為了讓女兒當好這個班長,我經(jīng)常為她出謀劃策。譬如說,女兒一開始是鐵面無私的,不管誰違反班級紀律,不問任何原因,一律都揪出來。為此,我常常告誡她:“處理事情不能太古板,要考慮實際情況,要注意同學之間的友誼。”女兒是聰明的,這方面的悟性很高。
有一次,她跟我講:“今天,我們班的一個同學下課時吃東西,盡管他偷偷地避著我,躲在角落里,但我還是看見了?!?/p>
我聽了,很替那個同學擔心,連忙問:“你沒匯報老師吧?”
女兒微笑著搖搖頭說:“媽媽,我沒那么無情。我看他有點慌張的模樣,就故意轉過身不看他了。后來,等他吃完了,要進教室的時候,我悄悄地對他說了一聲:以后可不能帶吃的了?!?/p>
好一個軟中帶硬,做媽媽的不得不佩服!
二
一天,女兒說:“媽媽,今天同桌送給了我好幾塊橡皮?!薄盀槭裁此湍??”我問。呵呵,女兒抑制不住地笑了,“同桌說,他送我橡皮,是希望我以后不要管他。”“是嗎?”我一聽吃驚不小,“那你是怎么辦的?”“我嘛,當然是全還給他了。他做得不好的地方,我依然要管?!薄白龅脤?,你可不能因公徇私?!迸畠侯l頻點頭,一臉清正的模樣。但事實上,我察覺到情況還是有點異樣。因為,自從聽她這么一說,我開始留心女兒的書包,還真發(fā)現(xiàn)她的書包里經(jīng)常有一些不是我買的小東西,例如橡皮、花邊信紙、小卡片……
這可不太好。
另外,讓我有些擔憂的是,舟舟回家來總是告訴我說,某某同學幫助她拾球了,某某同學主動幫她當值日生掃地了……總之,聽上去,自從她當了班長后,真有點呼風喚雨之感,我從舟舟得意的口吻中分明感到她的虛榮心在日漸膨脹。
我想跟她好好談一次,但看到她如此神氣活現(xiàn)的模樣,我明白,現(xiàn)在還不是最佳的教育契機,說了也是白說。
還是等一等吧。
原來舟舟是副班長的時候,有很多事是不做的,現(xiàn)在是班長,就全然不同了,既要統(tǒng)籌管理,又要分工合作。有時班主任不在,她就得臨時上前組織紀律。估計會影響她的學習。
果不出所料,女兒顧此失彼了,那次語文卷子發(fā)下來時,只有八十多分,很多不該錯的都錯了。頓時,舟舟如一只泄了氣的氣球,全然沒有了往日的神采。
緊接著的幾次考試,分數(shù)都平平。
嘿嘿,我終于等來了教育的最佳契機。
于是,我面無表情地對舟舟說:“你明天到學校跟老師講,班長不當了?!?/p>
我知道,對于舟舟,撤職之痛遠勝于分數(shù)之痛。
“聽到?jīng)]有,自己去老師那兒辭職!”
舟舟低著頭不作聲。
秒針滴答滴答地走著,不緊不慢,空氣中彌漫著壓抑又略帶憂傷的味道。接著,我又緩緩說道:“好,你不說,我去說。明天我將告訴老師和同學們,你因太驕傲,學習又不好,故自動離職。到時,60雙眼睛將齊刷刷地看著你,有的替你惋惜,有的暗自高興……”
舟舟扛不住,終于哭了。眼淚嘩嘩地傾瀉而出!
“媽媽,我知道以后怎么做了?!彼犞鴾I眼說道。
接著我跟她有了一次長談,針對她這一段時間以來的一些事,我們一件件進行了分析和討論……
后來我又私下里跟老師進行了溝通,老師也找她談了一次話。
再后來,舟舟沉穩(wěn)了許多,學習更努力了……
女兒繼續(xù)當著班長,有歡笑也有淚水。到底該怎樣當班長,我想孩子們的世界自有他們的一套。我只是讓她明白一個原則,在幫助老師管理好班級的同時,一定要先管好自己,既要有主人翁的精神,有責任感,也不能滋長驕傲之心,得意之情,否則,管得再好也是徒勞。
其實無論當什么,我們要的只是女兒能擁有一顆真善美的心!
編輯 朱璐 zhulu83@126.com