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      教本探源求二項(xiàng)展開式的某項(xiàng)或某項(xiàng)的系數(shù)

      2015-05-30 20:21:50洪開科
      關(guān)鍵詞:原式法求展開式

      洪開科

      【關(guān)鍵詞】組合推導(dǎo)法;通項(xiàng)公式;二項(xiàng)式定理;二項(xiàng)展開式;某項(xiàng)或某項(xiàng)的系數(shù);某項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù);選取性;有序性

      求二項(xiàng)展開式的某項(xiàng)或某項(xiàng)的系數(shù)是高考數(shù)學(xué)的一個(gè)基本知識(shí)點(diǎn),每年的高考題都有一定的題目出現(xiàn),人們往往利用二項(xiàng)式定理的通項(xiàng)公式去解決,卻忽視了推導(dǎo)二項(xiàng)式定理的原理,組合計(jì)數(shù)推導(dǎo)法,這是偉大的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家牛頓在1665年推導(dǎo)二項(xiàng)式定理的方法,我命名為“組合推導(dǎo)法”,多項(xiàng)式的乘法本質(zhì)是其結(jié)果由每個(gè)括號(hào)中取一項(xiàng)相乘的所有單項(xiàng)式合并同類項(xiàng)得到的.教材中二項(xiàng)式定理的推導(dǎo)就是將(a+b)n看成n個(gè)a+b相乘,從每個(gè)括號(hào)中取一項(xiàng)(非a即b)相乘的所有單項(xiàng)式合并同類項(xiàng)得到的,按取b的個(gè)數(shù)分為n+1類,不取b的是C0nan;取1個(gè)b的是C1nan-1b,…,取r個(gè)b的是Crnan-rbr,…,取n個(gè)b的是Cnnbn,這就是組合推導(dǎo)法.理解了這個(gè)方法二項(xiàng)式定理就可信手拈來(lái)了,也可按取a的個(gè)數(shù)分為n+1類寫出來(lái).應(yīng)用組合推導(dǎo)法求二項(xiàng)展開式的某項(xiàng)或某項(xiàng)的系數(shù)要注意三點(diǎn):

      第一是選取性,二項(xiàng)式的兩項(xiàng)怎樣選?。ǜ魅讉€(gè))才能構(gòu)成所求的項(xiàng).

      第二是有序性,(a+b)n的展開式第r+1項(xiàng)是取r個(gè)b(同時(shí)取n-r個(gè)a),這里的a,b不能互換.

      第三是項(xiàng)、項(xiàng)的系數(shù)與二項(xiàng)式系數(shù)的區(qū)別,某項(xiàng)要把這一項(xiàng)全部寫出來(lái),某項(xiàng)的系數(shù)只寫這一項(xiàng)的系數(shù)不要帶字母(即把每個(gè)字母當(dāng)作數(shù)1),某項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)就是相應(yīng)的組合數(shù)Crn.

      一、直接求二項(xiàng)展開式的某項(xiàng)或某項(xiàng)的系數(shù)

      1.(2014年高考湖南卷)12x-2y5的展開式中x2y3的系數(shù)是( ?).

      A.-20 ? ?B.-5 ? ?C.5 ? ?D.20

      解析 12x要取2個(gè),故x2y3的系數(shù)為C25122·(-2)3=-20,故選A.

      2.(2014年高考全國(guó)大綱卷)xy-yx8的展開式中x2y2的系數(shù)是.(用數(shù)字作答)

      解析 依題xy要取4個(gè),故x2y2系數(shù)是C48(-1)4=70.

      3.(2010年高考四川卷)的展開式2-13x6中的第四項(xiàng)是.

      解析 依題-13x要取3個(gè),故第四項(xiàng)是T4=C3623-13x3=-160x

      4.(2014年高考四川卷)在x(1+x)6的展開式中,含x3的項(xiàng)的系數(shù)為( ?).

      A.30 B.20C.15D.10

      解析 依題(1+x)6中 x要取2個(gè),故x3的系數(shù)為C26=15,故選C.

      5.(2014年高考全國(guó)卷1)(x-y)(x+y)8的展開式中x2y7的系數(shù)是.

      解析 原式可化為x(x+y)8-y(x+y)8,依題兩部分的(x+y)8中x分別要取1個(gè)和取2個(gè),故x2y7的系數(shù)是C18- C28=-20.

      二、已知二項(xiàng)展開式的某項(xiàng)或某項(xiàng)的系數(shù),求相應(yīng)的常數(shù)

      6.(2014年高考全國(guó)卷2)(x+a)10的展開式中x7的系數(shù)為15,則a=.

      解析 依題a要取3個(gè),故系數(shù)是C310a3=15,解得a=18.

      7.(2014年高考湖北卷)若二項(xiàng)式2x+ax7的展開式中1x3的系數(shù)是84,則實(shí)數(shù)a=( ?).

      A.2B.54C.1D.24

      解析 依題2x要取2個(gè),故系數(shù)是C2722a5=84,解得a=1,故選C.

      8.(2014年高考山東卷)若ax2+bx6的展開式中x3的項(xiàng)系數(shù)為20,則a2+b2的最小值為.

      解析 依題ax2要取3個(gè),故系數(shù)是C36a3b3=20,解得ab=1.

      由a2+b2≥2ab=2,得所求最小值為2.

      9.(2013年高考新課標(biāo)全國(guó)卷2)已知(1+ax)(1+x)5的展開式中x2的系數(shù)為5,則a=( ?).

      A.-4B.-3C.-2D.-1

      解析 原式可化為(1+x)5+ax(1+x)5,依題兩部分的(1+x)5中x分別要取2個(gè)和取1個(gè),故x2的系數(shù)為C25+aC15=5,解得a=-1,故選D.

      上述例子說(shuō)明了,應(yīng)用組合推導(dǎo)法求二項(xiàng)展開式的某項(xiàng)或某項(xiàng)的系數(shù)比套用通項(xiàng)公式又快又好,可以起到事半功倍的效果.

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