何凌

摘 要：在凝聚廣大師生社會主義核心價值觀思想戰(zhàn)線的進(jìn)程中，高校思政工作肩負(fù)著重大的使命。必須要以社會主義核心價值觀為中心、把握高校思政工作的根本任務(wù)和方向，深入踐行社會主義核心價值觀、把握高校思政工作的實踐載體與途徑，切實加強(qiáng)思政工作建設(shè)和管理、牢牢把握高校思政工作的政治責(zé)任和要求。

關(guān)鍵詞：社會主義核心價值；思政工作；高校

2015年1月頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》是黨從全局和戰(zhàn)略高度對高校思政工作的一項重要部署和戰(zhàn)斗綱領(lǐng)。意見的頒布，充分體現(xiàn)了高校思政工作的重要性和緊迫性，體現(xiàn)了黨對高校思政工作的高度重視，是進(jìn)一步完善在高校范圍內(nèi)構(gòu)建社會主體核心價值觀理論體系的措施。

一、以社會主義核心價值觀為中心，把握高校思政工作的根本任務(wù)和方向

社會主義核心價值觀是馬克思主義理論同中國特色社會主義建設(shè)實踐的結(jié)合與發(fā)展，是當(dāng)代中國的馬克思主義。社會主義核心價值觀是全黨、全國人民緊密團(tuán)結(jié)、同心齊力的精神信仰。高校是為中國特色社會主義建設(shè)培養(yǎng)人才的重要陣地，因此在高校領(lǐng)域?qū)⑸鐣髁x核心價值觀為思政工作的中心對于推進(jìn)社會進(jìn)步與民族發(fā)展有著特殊意義和重大意義。高校必須高度重視意識形態(tài)領(lǐng)域教育，以社會主義核心價值觀為中心，將思政教育放在學(xué)校的首要職責(zé)，把樹立信仰、堅定信仰、踐行信仰作為根本任務(wù)貫徹在各項教育教學(xué)工作當(dāng)中，為實現(xiàn)中國夢、培養(yǎng)筑夢人而進(jìn)一步統(tǒng)一、凝聚廣大師生的思想共識、理想信念。

二、深入踐行社會主義核心價值觀，把握高校思政工作的實踐載體與途徑

一個民族、國家的價值觀將決定了整個民族、國家的未來發(fā)展方向。高校思想工作要牢牢把握社會主義核心價值觀的教育意義，在思政工作中全面滲透社會主義核心價值觀教育，進(jìn)一步弘揚民族精神與美德，將師生對社會主義核心價值觀由教育引導(dǎo)內(nèi)化為真正的思想認(rèn)識并外化為實踐行動、覺悟與習(xí)慣。

（一）以社會主義核心價值觀引領(lǐng)高校校園文化發(fā)展，推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)水平。一流的高校不僅僅體現(xiàn)在先進(jìn)的設(shè)備儀器和科研成就，還體現(xiàn)在意識形態(tài)教育方面，體現(xiàn)在校園文化建設(shè)。高校是知識密集地，也是先進(jìn)文化和思想的集中地。社會主義核心價值觀是校園文化的重要組成部分，是一所一流高校內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分。筆者發(fā)現(xiàn)，目前高校的校園文化特色不明顯，例如：很多高校的校訓(xùn)基本意思雷同，沒有體現(xiàn)出一所高校自身在校園文化建設(shè)上的特征。

高校應(yīng)該深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，將社會主義核心價值體系作為統(tǒng)領(lǐng)校園文化建設(shè)的核心，明確學(xué)校的發(fā)展定位與特色，凝練出自身的具有引領(lǐng)和號召力的校園文化，并將之作為一種文化與傳統(tǒng)不斷的繼承與發(fā)揚。

（二）以社會主義核心價值觀為中心，貫穿在人才培養(yǎng)全過程。當(dāng)前，高校首先要重視社會主義核心價值觀引領(lǐng)下的高校思政工作的意義。只有在思想上高度重視了，才能在實踐中真正的踐行，而不是喊口號走形式主義、應(yīng)付評估檢查。社會主義核心價值觀是當(dāng)前高校思政工作的新任務(wù)與工作方向，因此應(yīng)該將其納入高校人才培養(yǎng)工作的目標(biāo)之中、之重。在這個人才培養(yǎng)目標(biāo)的新變化下，高校要改變傳統(tǒng)的“重教書，輕育人”的現(xiàn)象，在人才培養(yǎng)方案設(shè)計上要科學(xué)的融入相應(yīng)的課程以及促進(jìn)機(jī)制。在教學(xué)上加強(qiáng)兩個建設(shè)，以思政類必修課程和選修課程為主要載體，加強(qiáng)專任師資隊伍建設(shè)與思政特色教材建設(shè)。在學(xué)生管理上加強(qiáng)兩個拓展，拓展校內(nèi)思政教育學(xué)生實踐活動形式，拓展校外思想政治育人基地建設(shè)和實踐內(nèi)容。在機(jī)制上，通過設(shè)置思政品德學(xué)分，依靠量化的思政品德學(xué)分獲得制度，將彈性的學(xué)分制作為提高學(xué)生踐行社會主義核心價值觀思政教育成效的載體。此外，還應(yīng)加強(qiáng)高校思想工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和宣傳工作。

三、切實加強(qiáng)思政工作建設(shè)和管理，牢牢把握高校思政工作的政治責(zé)任和要求

高校是一個特殊的群體，象征與代表著中國未來的發(fā)展方向與水平，在全社會有很強(qiáng)的引領(lǐng)、示范和輻射作用，只有牢牢把握高校社會主義核心價值觀下的高校思政工作的政治責(zé)任和要求，才能進(jìn)一步統(tǒng)一與增強(qiáng)高校的思想政治凝聚力、號召力。高校領(lǐng)導(dǎo)班子要不斷的深入學(xué)習(xí)與進(jìn)一步體會社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，并將其與本職工作相結(jié)合，用社會主義核心價值觀的思想來思考與統(tǒng)領(lǐng)各項管理工作，確保學(xué)校的意識形態(tài)領(lǐng)域穩(wěn)定與育人工作的先進(jìn)性。在體制與機(jī)制建設(shè)上，高校要以社會主義核心價值觀為根本出發(fā)點，建立健全相關(guān)的管理體制與機(jī)制，將社會主義核心價值觀融入學(xué)校的各項管理工作之中。

結(jié)束語：在凝聚廣大師生社會主義核心價值觀思想戰(zhàn)線的進(jìn)程中，高校思政工作肩負(fù)著重大的使命。必須要以社會主義核心價值觀為中心、把握高校思政工作的根本任務(wù)和方向，深入踐行社會主義核心價值觀、把握高校思政工作的實踐載體與途徑，切實加強(qiáng)思政工作建設(shè)和管理、牢牢把握高校思政工作的政治責(zé)任和要求。

參考文獻(xiàn)：

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