劉冬梅

暑假的一天，路上偶遇一位多年前的鄰居。他對(duì)我說，他的孫子現(xiàn)在讀五年級(jí)了。因?yàn)楹⒆?，他現(xiàn)在跟兒媳矛盾很大，兒媳把他的孫子搞得太緊張了，給孩子報(bào)了四個(gè)課外班，又要做家庭作業(yè)，每天晚上十點(diǎn)前甭想睡覺。連雙休日、假期也安排得滿滿的，領(lǐng)孩子出去玩玩都不行。他跟兒媳說這么做是拔苗助長，急功近利，孩子累得肯定受不了?？伤麅合闭f這是競(jìng)爭，不能讓孩子輸在起跑線上。這位老人很無奈，我也只是淡笑而已。

是啊，現(xiàn)在有多少孩子領(lǐng)先在起跑線上卻輸在終點(diǎn)。孩子的物質(zhì)生活豐富了，快樂卻不及我們那時(shí)的窮孩子。我們那個(gè)時(shí)候?qū)W?；径紱]有圍墻，下課的功夫都能跑到校外玩一會(huì)兒。體育課，那才是真正的豐富多彩，跑跑跳跳不必說，什么單杠、雙杠、山羊、木馬，只要有的就都要玩；籃球、足球隨便干，上河溜冰、登山爬樹…….

現(xiàn)在的體育課只要是有點(diǎn)危險(xiǎn)的訓(xùn)練就不能搞，誰敢搞，誰搞出事誰得負(fù)責(zé)。

以前，放學(xué)寫完作業(yè)，幫家里干完活了，便沒影了，一幫小孩聚集在一起，玩琉琉、打片兒嘰、拿著彈弓練打靶、抽陀螺、摔泥巴、跳大繩、蹦皮筋、藏貓兒、捉老鷹、打雪仗、放爬犁……

什么沖啊殺呀模擬解放軍叔叔攻山頭，什么摔呀打呀來個(gè)對(duì)抗實(shí)戰(zhàn)比賽，什么泥呀沙呀傷呀疤呀，回家挨大人一頓罵，第二天還是照樣。

現(xiàn)在的孩子呢，放學(xué)回家便被看管起來，馬上寫作業(yè)，中間允許你看一會(huì)兒電視，這是給你休息的時(shí)間，除了上廁所，不準(zhǔn)你去外面。

以前春游、秋游、野營拉練，每年必搞。一到“六一”了，那必須開運(yùn)動(dòng)會(huì)的，沒有白襯衫家里能給你買就借此時(shí)給添一套，實(shí)在沒錢買了就借一套，沒有白鞋就用白粉筆在黃膠鞋上涂上一層，表演節(jié)目，參加比賽，個(gè)個(gè)喜笑顏開，那個(gè)熱鬧勁兒、興奮勁兒，就如同過年一樣。

現(xiàn)在什么春游、秋游就別想了，上野外的安全隱患大于校園的十倍甚至百倍。“六一”兒童節(jié)搞個(gè)什么運(yùn)動(dòng)會(huì)投入很多財(cái)力、物力都不算什么，哪次都要在安全上多下不少工夫，不出事怎么都好！

現(xiàn)在物質(zhì)豐富的結(jié)果就是孩子都變成了小相撲（胖子）。而學(xué)習(xí)、上網(wǎng)，則讓孩子過早地成了小博士（戴眼鏡）。所以呼吁家長，呼吁學(xué)校，呼吁社會(huì)：我們有責(zé)任看管監(jiān)護(hù)孩子，但也絕不能看管得太緊，這是不利于孩子健康成長的。我們要給孩子自由的時(shí)間和空間，讓孩子們有個(gè)快樂的童年！

參考文獻(xiàn)：

陳永明.現(xiàn)代教師論.上海教育出版社，1999.

編輯 馬燕萍