于麗
對于學(xué)生來說,英語課堂是他們學(xué)習(xí)英語以及展開素質(zhì)教育的重要手段,但是在現(xiàn)今的應(yīng)試教育背景下,部分英語課堂教育只是一味地給學(xué)生灌輸知識,讓他們通過死記硬背的方式學(xué)習(xí)英語,致使學(xué)生無法真正成為學(xué)習(xí)的主人,而是變成了失去自我、被動學(xué)習(xí)的存儲機器,這毫無疑問妨礙了學(xué)生的綜合發(fā)展。所以,除了積極響應(yīng)新課改優(yōu)化英語課堂之外,還要積極開展英語社團活動。社團活動不但能夠有效地輔助并帶動英語課堂教學(xué),還能夠幫助學(xué)生提升自身的綜合水平,科學(xué)有效地促進了學(xué)生的身心發(fā)展。
一、通過社團活動,強化學(xué)生參與意識
在開展社團活動時,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣進行深入,引導(dǎo)他們積極參與到社團活動中來,使他們在進行游戲體驗的同時,還能夠掌握英語知識。例如,在圣誕節(jié)即將到來之際,開展以Merry christmas為核心的社團活動:
1.活動目的
幫助學(xué)生提高對英語的學(xué)習(xí)熱情,提升了他們的口語溝通能力,強化了他們的規(guī)劃水平和組織水平,提高了他們對合作、參與的認(rèn)識,為他們營造出優(yōu)異的教學(xué)環(huán)境。
2.活動準(zhǔn)備
首先要搜索、收集和圣誕節(jié)有關(guān)的資料,設(shè)計、制作精美的英語手抄報,然后認(rèn)真對活動場地進行布置,準(zhǔn)備圣誕音樂和圣誕禮物,使活動環(huán)境洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛。
3.活動內(nèi)容
教師和學(xué)生一起聆聽音樂,并隨著音樂跟唱圣誕歌。將圣誕節(jié)作為話題,分成小組使用英文進行溝通,為接下來的活動做準(zhǔn)備。英語老師以圣誕老人的身份向?qū)W生提出相關(guān)問題,所有的小組積極對問題進行搶答,并且在組員與組員之間進行彼此問答,只要是提出問題、回答問題、積分最高的學(xué)生或小組都能夠獲得特別的Christmas present。各小組要準(zhǔn)備一個和圣誕有關(guān)的英語節(jié)目,鼓勵所有人員一起參加,可進行朗誦、唱歌或表演短劇等。
社團活動不但能夠給傳統(tǒng)的教育模式注入新活力,讓學(xué)生能夠在藝術(shù)、美好的環(huán)境中快樂的進行學(xué)習(xí),還能夠讓教師和學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,掙脫課本的束縛,在活動中拓展英語知識,提高學(xué)生的英語實踐能力,使課外資源得到合理應(yīng)用。在社團活動進行的過程中,老師應(yīng)給學(xué)生更多的展示機會,幫助他們激發(fā)出對學(xué)習(xí)英語的積極主動性,讓他們成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者。
二、利用社團活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
第一,提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力,提升學(xué)生的英語應(yīng)用水平,增強學(xué)生的個人素養(yǎng),就是進行社團活動的主要目的。社團活動將教學(xué)信息和資源進行了合理的使用,讓學(xué)生能夠在生活中將英語學(xué)以致用。
第二,由于學(xué)生存在著個體上的差異,并且有著不同的需求,所以英語社團的活動種類要豐富多元,例如:建立Reading corner、English corner、Household corner、Audio-video corner、Writing corner等。此外,在進行活動的組織過程中,要盡量做到新穎、多元、有趣,將活動融入學(xué)生周邊的人和事物中,讓學(xué)生能夠時刻保持著對英語學(xué)習(xí)的興趣與熱情。
第三,依據(jù)活動的內(nèi)容選擇合適的社團活動場所,例如:教室、河邊、草坪、樹下等,座位可以設(shè)計成圓形、扇形、一字形、四方形等,不應(yīng)太過拘泥。
正所謂,Interest is the best teacher。教師應(yīng)針對學(xué)生的內(nèi)心思想,采取適當(dāng)?shù)姆绞郊ぐl(fā)出學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣,使他們在不知不覺間達到最高學(xué)習(xí)境界,在社團活動中提高英語成績。
三、開展社團活動,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
長久以來,考試以及升學(xué)給學(xué)生帶來了巨大壓力,導(dǎo)致他們不得不在大量的題海中磨煉自己的學(xué)習(xí)成績。由于不重視對學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),致使大部分學(xué)生出現(xiàn)害怕交際、死讀書的情況,進而對學(xué)生的發(fā)展造成了嚴(yán)重影響。
社團活動不但能有效輔助英語教學(xué)課堂,還開闊了學(xué)生的視野,充盈了學(xué)生的精神世界。不僅提升了學(xué)生對問題的分析、解決能力,還提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力。社團活動能有效激發(fā)出學(xué)生的自發(fā)性,讓學(xué)生通過活動感受到快樂,從而激發(fā)出學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。當(dāng)學(xué)生能夠自主、快樂的進行學(xué)習(xí)時,其領(lǐng)悟力才能以及創(chuàng)新能力都能夠完全展現(xiàn)出來。
社團活動能有效輔助并帶動英語課堂教學(xué),它不但擁有豐富的內(nèi)涵、新穎的知識,還有著豐富多彩、生動有趣的活動形式。在進行英語社團活動的時候,老師可以帶領(lǐng)學(xué)生進行制作英語新聞報、英語配音、表演英語舞臺劇等。讓學(xué)生不僅僅只是為了學(xué)習(xí)而去學(xué)習(xí),而是通過活動的形式利用英語進行交流,使英語能夠在學(xué)生的生活中獲得實踐。通過這樣的方式,讓學(xué)生在英語活動中受到啟發(fā)以及鼓勵,激發(fā)出他們的靈感,從而促進了他們的創(chuàng)造性思維能力。
通過開展社團活動有效提高學(xué)生對英語的興趣,將他們對英語的學(xué)習(xí)主動性激發(fā)出來,以此促進其綜合發(fā)展。開展社團活動,不僅是促進素質(zhì)教育的發(fā)展需要,也是進行英語新課改的緊要任務(wù)。
(作者單位:江蘇省如皋市東陳鎮(zhèn)東陳初級中學(xué))